小學二年級語文《九色鹿》知識點、教案及教學反思-文庫吧
2024-12-07 04:14 本頁面
【正文】 入）（邊播放課件，邊進行解說。課件自動播放。結束導入后，單擊鼠標，出示課題。） 導入解說詞：敦煌，位于我國陜西甘肅，是我國的佛教圣地。走進敦煌，如同走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。那里有享譽國內(nèi)外的的建筑、雕塑以及壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，有描摹自然風光的，記錄神佛故事的……其中，在第257窟西壁上，記載著一個神奇的故事，那就是關于九色鹿的故事。 二、初讀課文，整體感知?！ 】焖贋g覽課文，理清人物之間的聯(lián)系。（單擊鼠標，出示文中人物。再繼續(xù)單擊，逐一顯示人物之間的聯(lián)系。） 三、精讀課文，品讀感悟?！ ∵@四個人物，你最喜歡誰？九色鹿是只怎么樣的鹿呢？請同學們自己讀故事中關于九色鹿描寫，邊讀邊體會。單擊鼠標出示： 九色鹿啊，你是一只（）的鹿?！ ≡摻缑嬖O計有四個鏈接：依次對應下面的四個問題的內(nèi)容： 美麗；勇敢、無私；敢斗、敢爭；總結，形成一首詩。 ?。ㄒ唬┳灾鲗W習課文第一部分 各自有感情地朗讀第一部分課文。 根據(jù)第一部分課文所寫內(nèi)容，想一想，第一節(jié)小詩的橫線上該填一個什么詞？為什么？ 齊讀第一節(jié)小詩：九色鹿呀，一只（美麗）的鹿，你雙角潔白如雪，身披九色彩衣?！ 。ǘ┳灾鲗W習第二部分課文?！ 》纸巧首x?！ ∠胂?、議議： ?。?）根據(jù)這段課文所寫內(nèi)容，第二節(jié)詩的橫線上該填一個什么詞？（勇敢）為什么？ 當時是怎樣的情景？（洶涌的波濤）九色鹿是怎樣救敵的？（立即縱身跳入水中）從“立即”這個詞中讀出了什么？ ?。?）后一條橫線上又該填上一個什么詞呢？調(diào)達救上岸后是怎樣向九色鹿表示的？九色鹿是怎么回答的？ 冒著生命危險救人，卻不要別人的任何報答，這表現(xiàn)了九色鹿怎樣的品質(zhì)？（無私） ?。?）齊讀填好的第二首詩：九色鹿呀，一只（勇敢）、（無私）的鹿，你救起了垂死的調(diào)達卻根本不要報答?！ 〉诙n時
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