幼兒園防疫情安全課教案5篇-文庫吧
2024-12-07 03:11 本頁面
【正文】 。 教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答) (2)教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等?！ 。洪喿x幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法?！ ?1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么?！ ?2)幼兒自由回答。 (3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答) ?。侯A(yù)防傳染病的方法。 教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力。勤洗手可以消除病菌。保證充足的睡眠?？梢栽鰪?qiáng)免疫力。接種流感疫苗可以預(yù)防流感。打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏。在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方。情況嚴(yán)重時需要戴口罩?！ 。河涗涱A(yù)防傳染病的方法?！ ?1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法?！ ?2)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)?！ ?3)集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼 活動反思：因為有的幼兒以前就看見過或者自己就被傳染過某些傳染病所 有自身的經(jīng)歷，老師可以請那些小朋友講講自己的感受，然后大家一起論， 習(xí)預(yù)防傳染病的方法，效果更好?！ 净顒幽繕?biāo)】 了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力?！ ∮變簩W(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。 【活動準(zhǔn)備】 有關(guān)傳染病的資料與圖片。 幼兒用書?！ 净顒舆^程】 一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。 討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變) 教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
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