【正文】 墓　　到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的?！　。?）播放圖片　?。?）幼兒講述　?。?）教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）　　清明節(jié)的習(xí)俗　　通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。　　小結(jié)，結(jié)束　　清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？　　幼兒園清明節(jié)主題教案6一、設(shè)計意圖　　在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來！　　二、活動目標(biāo)　　知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子，大家都會為祖先們掃墓；　　知道清明節(jié)的由來；　　3，掃墓時應(yīng)該注意安全事項?！　∪⒒顒宇A(yù)備　　展示有關(guān)清明照片　　四、活動進程　?。ㄒ唬┛磮D講講　　演示畫面一，看到這個圖形你看到了甚么？　　小結(jié)：一年一度的清明節(jié)，大家在掃墓?！　⊙菔井嬅娑?，現(xiàn)在，你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎？　　教師講解小結(jié)　　演示畫面三，掃墓是我們應(yīng)該注意些什么？　　從文字上看，清明多是甚么意思？　　今天老師預(yù)備了很多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩）?！　⌒〗Y(jié)：，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活?！　。ㄈ┮暵犘蕾p，感受傳統(tǒng)藝術(shù)?！　∏迕鬟@個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱烈場面？　　幼兒欣賞清明節(jié)時發(fā)生的安全隱患事件　　發(fā)問：有甚么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）　　五、活動結(jié)束　　評價　　總結(jié)　　幼兒園清明節(jié)主題教案7活動目標(biāo)　　體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品?！　√剿饔脛幼鞅憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。　　嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。　　發(fā)展幼兒邏輯思維能力。　　簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?！　』顒訙?zhǔn)備　　幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識?！　〔牧蠝?zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等　　活動過程　　在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》　　師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感？　?。ㄔu：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義）　　按節(jié)奏吟誦《清明》　?。?）教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。　?。ㄔu：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。）　?。?）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。　?。ㄔu：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩。）　?。?）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用?！　。?）教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推?！　。ㄔu：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩）　?。?）幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞?！　「鶕?jù)理解繪制圖畫　　幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖　?。ㄔu：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。）　　交流欣賞　　幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解?！　』顒咏Y(jié)束　　評價　　總結(jié)　　幼兒園清明節(jié)主題教案8活動目的：　　了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動?！　〕醪搅私饧易逯腥伺c人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等?！　【囱鰬涯罡锩沂?，懂得珍惜今天的幸福生活?！　』顒舆^程：　　一、教師講述清明節(jié)的由來。　　折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛?！　∏迕鞴?jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。在古時，還有一種說法，就是“三月節(jié)”。　　在古人的觀念里，108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈，也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽，流轉(zhuǎn)于這一時期天地之間的陽氣?！　《?、（1）教師講述：我們今天的幸福生活來之不易，是許多革命先烈用生命換來的，為了后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》?！　。?）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。　　三、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？　　運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。　　飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。　　共育活動：　　家長和孩子一起背誦古詩《清明》。　　請家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷?！　〖议L帶領(lǐng)幼兒踏青，并為去世的親人掃墓?！　∮變簣@清明節(jié)主題教案9活動目的：　　讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來?！　⊥ㄟ^插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣?！　∽層變豪斫獠辶囊饬x，懂得植樹造林的好處?！　≈拦?jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?！　◇w驗人們互相關(guān)心的美好情感?！　』顒訙?zhǔn)備：　　柳枝若干