四年級上冊語文第六課教案范文-文庫吧
2024-12-07 02:50 本頁面
【正文】 生字新詞?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察方法，激發(fā)學(xué)生觀察動物的興趣，培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情?！ ≈仉y點： 抓住山雀說的話，聯(lián)系上下文，讀懂“我”猜想的根據(jù)。 課時劃分： 兩課時 教具準備： 生字卡、掛圖 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入課題： 師：同學(xué)們，有誰見過山雀呢? 出示掛圖：誰來說說山雀的樣子?(學(xué)生可以各抒己見) 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 學(xué)生朗讀課文，邊讀邊圈畫出本課的生字。 學(xué)生根據(jù)自己喜歡學(xué)習(xí)生字的方式自學(xué)生字?！ 〗處煓z查學(xué)習(xí)生字情況?！ ∪?、指導(dǎo)書寫 四、再讀課文，整體感知 自由讀課文，讀準字音，讀通句子?！ ≌f說課文主要是寫什么。 理清作者的觀察順序，說說作者是按什么順序觀察山雀的，并說說作者在不同的地方個觀察到了什么? (在此教學(xué)引導(dǎo)時，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生，弄清作者是如何抓住山雀的語言，知道我的猜想) 引導(dǎo)體會：你從山雀的對話中，你感受到什么?(你喜歡山雀嗎?為什么?) 指導(dǎo)背誦課文第3自然段。 五、課外拓展： 觀察一種自己喜歡的小動物，注意它們的動作和叫聲，猜一猜它在想什么，會說些什么，并把自己的猜想寫下來。 四年級上冊語文第六課教案2021范文3 教學(xué)目標： 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察方法，激發(fā)學(xué)生觀察動物的興趣?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文理解詞句的意思?！ ?4個生字，會認7個生字?！ 〗虒W(xué)重、難點： 抓住山雀說的話，聯(lián)系上下文，讀懂“我”猜想的依據(jù)?！ ≌n時劃分： 兩課時。 第一課時 教學(xué)目標： 檢查預(yù)習(xí)，鞏固本課生字新詞的識記?！ ≠|(zhì)疑導(dǎo)讀，學(xué)習(xí)課文1—3自然段?！ 〗虒W(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)檢查，識字學(xué)詞，初讀課文?！ 〕鍪旧~?！ ?1)指名認讀，評議。 (2)齊讀詞語?！ ?3)從詞中抽出生字，認讀，開火車擴詞?！ ?4)學(xué)生自由介紹記識方法?！ ?5)教師重點講解“雀、肯”。 學(xué)生自主分段讀課文。 集體評議，糾錯正音?！ ⊥篮献鳎_、流利地朗讀全文?！ 《?、質(zhì)疑導(dǎo)讀，學(xué)習(xí)課文第一至三自然段?！ ∧銈円娺^山雀嗎?他們是什么樣的? 學(xué)生自由發(fā)言，介紹、交流。 文中哪個地方為我們介紹了山雀的樣子?請用橫線畫出來?！ ≈该答?，讀句子?！ ∮^察圖，感受山雀外形的小巧玲瓏。 學(xué)生有感情齊讀句子?！ 拔摇笔窃趺窗l(fā)現(xiàn)兩只灰雀的? 學(xué)生默讀課文1——3自然段?！ ≈该答?，評議、補充?！ W(xué)生齊讀課文第一、二自然段及第三自然段的第2句。 這兩只灰雀在干什么呢?他們干得怎么樣? 指名反饋，介紹、交流。 理解“起勁”的意思?！ 哪男┑胤娇梢钥闯鏊鼈兏傻闷饎? 引導(dǎo)體會山雀找蟲子時的專注、賣力，練習(xí)有感情地朗讀以上語句?！ 】吹缴饺溉绱似饎诺罔彉涓烧蚁x子，“我”是怎么做的?結(jié)果出
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1