【正文】 個(gè)人也好、家庭也好、國家也好，一定是“德不孤，必有鄰”。一個(gè)民族的繁榮復(fù)興，一個(gè)民族的壯大都離不開最基本的“德”，因?yàn)椤暗隆边@里面包含了很多，它不光單單是一個(gè)字這么簡單，不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我們說到這個(gè)“德”字的時(shí)候感覺沉甸甸的，因?yàn)榕伦约河貌缓盟?，做不好它。家庭是我們成長學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的地方，父母是我們的啟蒙老師。家庭教育對于我們來說至關(guān)重要，人的性格、品行、修養(yǎng)都是在家庭中養(yǎng)成的。孟子的母親就對孩子的教育特別重視，《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處”。孟子的母親為了使孩子擁有一個(gè)真正好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，曾兩遷三地。所以培養(yǎng)出了孟子這樣優(yōu)秀的儒家思想家。家是最小的國，國是千萬家。每個(gè)家庭家風(fēng)建設(shè)，道德建設(shè)，是對整個(gè)社會(huì)的縮影，因此家庭要立“德”，就要自覺樹立好良好的價(jià)值觀，構(gòu)建良好的家庭精神文明，廉潔持家，甘于清貧。我們中華民族五千年歷史，“德”一直都是一個(gè)久經(jīng)不衰的話題，在本集節(jié)目中引用了習(xí)近平總書記常用的“國有四維，禮義廉恥，‘四維不張，國乃滅亡’”等對“德”進(jìn)行了論述。一個(gè)有德的民族才能繁榮昌盛，一個(gè)家庭有德才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，一個(gè)有德的人才能立足社會(huì)。平語近人第三集觀后感心得10最近，中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人習(xí)近平總書記用典》正在熱火朝天的播放中，這節(jié)目一經(jīng)播出就引得全民稱贊，認(rèn)為該節(jié)目傳揚(yáng)了中國文化，是聽得見的文化自信。在這系列節(jié)目中，給我印象最深的一集是“國無德不興”，深入解讀了立德的重要性，發(fā)人深省。2014年的五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。這已不是首次將核心價(jià)值觀作為修德標(biāo)準(zhǔn)提出，在座談會(huì)上習(xí)總書記要求廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué) 、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。在人才選用方面流傳著一段話：“有德有才充分用,有德無才培養(yǎng)用,無德有才限制用,無德無才不能用”，一個(gè)人的發(fā)展，需要才能去支撐，才能的發(fā)揮，需要德為本。選人、用人，一定是德才兼?zhèn)?，以德為先。在《平“語”近人》節(jié)目中，思想解讀人和經(jīng)典釋義人全方位的解讀展現(xiàn)了經(jīng)典，那作為新時(shí)代的青年，擔(dān)負(fù)著立足社會(huì)為民為國的重任，作為基層黨員，肩負(fù)著聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的使命，不僅要立足高遠(yuǎn)，廣修公德，更要立足平實(shí)，善修私德。立足高遠(yuǎn)，廣修公德。核心價(jià)值心中放，道德楷模時(shí)時(shí)學(xué)，立志報(bào)國明大德。作為共產(chǎn)黨員，時(shí)刻將核心價(jià)值觀放在心中，用在行中，既要遵從公民的基本道德規(guī)范，又要為社會(huì)主義建設(shè)目標(biāo)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，要有看齊意識，向在平凡崗位上無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的楷模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們甘于寂寞為人民服務(wù)的精髓。更要樹立為黨報(bào)國的大志，不斷提升自我各方面的能力。立足平實(shí)，善修私德。廉潔愛崗講奉獻(xiàn)，信仰久存辯善惡，點(diǎn)滴累積做好人。作為基層工作者，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，愛崗奉獻(xiàn)，為基層工作提筆添彩。同時(shí)，要時(shí)刻講信仰，明辨善惡，為小善而拒小惡。更要從一言一行，身邊點(diǎn)滴做起，生活中孝敬父母愛護(hù)家人，工作中團(tuán)結(jié)同事互敬互助，在外文明有禮，在內(nèi)平靜溝通，一點(diǎn)一點(diǎn)積累做有為好青年。有德行穩(wěn)致遠(yuǎn)。這不僅僅是對個(gè)人而言，對于國家和民族更是如此。作為建設(shè)國家未來的主流力量，青年更應(yīng)該修德為先，蓄才隨后，以德輔才，發(fā)光發(fā)熱，助推家國興。平語近人第三集觀后感心得11近日，由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》在央視綜合頻道開播，從10月8日至10月19日每天播出一集，其中10月10日播出的第三集主題為：國無德不興，全方位闡釋了習(xí)近平總書記關(guān)于“德”的論述，通俗易懂地講明總書記關(guān)于“德”的思想精髓，是對我國傳統(tǒng)道德思想的繼承和發(fā)展。精神文明是一個(gè)國家走向強(qiáng)大的根本支撐，道德模范是一個(gè)社會(huì)崇德向善的重要旗幟。習(xí)近平總書記說，核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會(huì)的德。國無德不興，人無德不立，如果一個(gè)民族、一個(gè)國家沒有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個(gè)民族、這個(gè)國家就無法前進(jìn)。這樣的情形，在我國歷史上，在當(dāng)今世界上，都屢見不鮮。我們平常所說的德、智、體、美、勞教育準(zhǔn)則，德是排在首位，又如，在考察和任用干部時(shí)的德、能、勤、績準(zhǔn)則，同樣德也是排在首位，因?yàn)椤暗隆笔呛诵?，即政治思想品德是核心。思想道德始終貫穿在社會(huì)生活的每個(gè)方面，做人要講品德，醫(yī)生要講醫(yī)德，教師要講師德，國家公職人員要講公德等等，“德”有一種強(qiáng)大的精神力量，每年我們國家都要不同的職業(yè)和領(lǐng)域中評選全國道德模范和評選感動(dòng)中國人物，其意義就在于把這種德的強(qiáng)大的精神力量注入社會(huì)，注入人心，達(dá)到一種耳濡目染的效果。而在我們的日常生活當(dāng)中，也可以從身邊人的身上感受和學(xué)習(xí)到這種強(qiáng)大的力量。還記得清華大學(xué)的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物。其中的一個(gè)“德”可謂是對莘莘學(xué)子嚴(yán)格的內(nèi)在要求。北宋的理學(xué)家周敦頤在他的經(jīng)典散文名篇《愛蓮說》中就有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的經(jīng)典名句，表達(dá)了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神品德；毛澤東經(jīng)典詞《詠梅》中有“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的經(jīng)典句子，表達(dá)了梅花不畏嚴(yán)寒的高貴品德。國無德不興，人無德不立。一個(gè)國家失去了“德”，就無法立足于世界，一個(gè)人失去了“德”，無法立足于社會(huì)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于“德”的重要思想論述，做一個(gè)有“德”之人。平語近人第三集觀后感心得12“國無德不興，人無德不立?！绷⒌率且粋€(gè)人做人做事的起點(diǎn)，也是走向成功的基石。人生道路能否走得穩(wěn)，走得高，走得遠(yuǎn)，關(guān)鍵是自身道德修煉得怎么樣。然而，有的人在工作中、社會(huì)上、生活里，自認(rèn)為是道德楷模，實(shí)際上卻以德形人，甚至將道德當(dāng)作擋箭牌，來實(shí)現(xiàn)自身利益。例如，有的年長同志認(rèn)為自己就應(yīng)該享有公共資源的優(yōu)先權(quán)，甚至對沒有給予他方便的年輕人進(jìn)行辱罵、毆打；有的遇到不順心的事從來不在自身上找原因，而是抱怨、埋怨、指責(zé)他人；有的領(lǐng)導(dǎo)干部要求下屬要立德修身、努力工作，但私底下卻我行我素、違法亂紀(jì)。凡此種種，皆因錯(cuò)用了立德的本意，私德不嚴(yán)造成。論語有言，吾日三省吾身。嚴(yán)私德就是要不斷審視自身行為，剪去自身“枝丫”、改掉不當(dāng)行為，人生的道路才能避免誤入歧途，塑造自身良好德行。近日，觀看了《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》第三集