小學(xué)三年級(jí)語文做一片美的葉子原文、教案及教學(xué)反思(已改無錯(cuò)字)
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 之間有什么聯(lián)系呢？ 生再讀課文，找出有關(guān)語句加以體會(huì)?！ 叭~子的工作”：葉子的蒸騰作用和光合作用。 理解“每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美”這句話?！ 。ㄈ┯晌锛叭耍w會(huì)葉子精神?！ ≡僮x題：做一片美的葉子 給題目加主語（誰）“”做一片美的葉子 怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句（9—11自然段） 人和葉子有哪些地方想像？（先讀文中的句子，再理解） （各不相同，人們的工作不同，但都是為了生活更加美好，奉獻(xiàn)，為他人服務(wù)。普通，平凡） 古往今來，哪些人使生活這棵大樹更加茁壯、蔥綠？ ?。◥鄣仙⒗顣r(shí)珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們） 三、回溯上文，品味升華，總結(jié)全文?！ ↓R讀1—8自然段。 是的，每片樹葉都為大樹默默地奉獻(xiàn)，為大樹而生，而每個(gè)人，也都在為人類默默地工作著，奉獻(xiàn)著。無論偉大，還是平凡，都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量。讓我們都來做“做一片美的葉子”，讓生命之樹常綠！ 齊讀9—11自然段?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計(jì)： 練讀課文； 學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受？試著寫一寫。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)語文《做一片美的葉子》教學(xué)反思 這是一篇散文詩。作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之
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