比尾巴優(yōu)質(zhì)課教案范文(精選3篇)(已改無錯字)
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 捉住它并把它背后的詞讀出來就讓它和你坐在一起學(xué)習(xí)。 游戲：找尾巴?！ 《⑹熳x 選擇自己喜歡的方式自由練讀。（可以自己讀，同座讀，組內(nèi)讀，自由找伙伴讀，邊讀邊互相評議……） 教師引讀，學(xué)生引讀，對讀?！ 《伺氖肿x，一人問一人回答讀?！ ⌒〗M比賽讀，男女生賽讀，二人賽讀。（賽后要評出優(yōu)勝者） 組內(nèi)推薦最佳能手，開展比賽讀?！ 。ㄒ浴白x”的訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生感受讀的樂趣，在個性化的朗讀中積累語言，培養(yǎng)語感。） 三、背誦 邊想象課文內(nèi)容和小動物的可愛樣子邊練習(xí)背誦?！ 〖由蟿幼鬟叡痴b邊表演?！ 。ò褜W(xué)生帶入情境，拉近他們與動物的距離，在表演和感悟中增強對動物的喜愛之情。） 四、練習(xí) 小動物們真貪玩，把尾巴都玩丟了。出示課后“讀讀畫畫”圖，看看都是誰丟了尾巴？（指名說），你能給他們找到尾巴嗎？（指一名同學(xué)到黑板上貼，其它同學(xué)在下面畫。） 評議，比比誰畫得好，畫得準(zhǔn)。再說說這些動物尾巴的特點?！ ∥?、拓展 在大自然中，還有很多小動物，它們的尾巴各不相同，你還知道哪些小動物，它們的尾巴有什么特點？（小組內(nèi)出示剪下的動物和尾巴的圖片，交換拼圖，并用“＿＿的尾巴＿＿＿”的句式說話。） 模仿書中的句式編兒歌?！ 〈笞匀恢羞€有很多小動物，同學(xué)們可以到書中查找資料，也可以上網(wǎng)，搜索動物尾巴的奧秘，在電視上看《人與自然》這個欄目，或者到動物園去參觀，把你看到的講給同學(xué)老師和家長聽?！ 。ㄍ貙拰W(xué)生語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，收集、處理信息的能力，小組合作能力，概括事物特征的能力，把感性認(rèn)識和理性認(rèn)識運用于實踐中，增加課堂信息量。） 六、寫字 出示田字格中的字“車”，書空，你都在哪里見過這個字？ 組內(nèi)討論：怎樣寫好“車”字。（教師參與其中） 學(xué)生匯報后教師范寫。（最后一筆“丨”要寫在豎中線上。） 先描紅再自由練寫，找出自己最滿意的字在小組內(nèi)展評?！ 。ㄖ笇?dǎo)學(xué)生寫好每一個字，特別要注意指導(dǎo)學(xué)生觀察每一筆在田字格中的位置，如何起筆、收筆及筆順規(guī)則，把寫字教學(xué)抓牢抓實，讓學(xué)生體驗到漢字的形體美，教會學(xué)生欣賞漢字的美，增強學(xué)習(xí)語文的成就感。） 比尾巴優(yōu)質(zhì)課教案3 教學(xué)目的： 認(rèn)識12個生字； 學(xué)
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