小學(xué)語文白公鵝課件【三篇】(已改無錯字)
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 生寫的，想不想認(rèn)識一下這位文學(xué)大師？ （2）出示豐子愷先生的照片及簡介，師讀簡介?！ 。?）看了他的簡介后，你想說什么？（接著學(xué)生的話題說）所以讀豐 子愷先生寫的文章，我們應(yīng)該感到很榮幸。 ?。?）同學(xué)們，豐子愷先生把他家里養(yǎng)的一只白鵝畫了下來（展示豐子愷先生畫的畫，即課文中的白鵝圖。），不僅如此，他還給白鵝寫了這一篇文章。 齊讀課題，問學(xué)生：讀了課題后，你最想知道什么？ 學(xué)生質(zhì)疑?！ ∧x課文，邊讀邊想，畫出能體現(xiàn)白鵝特點的語句?！ ∪⑵纷x體驗 品讀“吃相”部分 ?。?）在這幾方面的描寫中，作者著重寫的是哪方面呢？（吃相）師：一目了然，作者花了最多的筆墨在吃相的描寫上，可見白鵝的吃相作者觀察得最細(xì)致了，我們不妨就先來學(xué)習(xí)鵝的吃相這部分內(nèi)容?！ 。?）請同學(xué)們把讀書要求看一看。快速默讀5至7自然段，看看這三個自然段都是圍繞哪句話來寫的，用“﹏”畫下來。鵝的吃相有哪些令人發(fā)笑的地方？用“＿＿”劃下來。讀讀這些句子，想一想，你從中體會到了什么？可以把你的體會寫在旁邊?！ 。?）你從哪些詞讀出了它吃相的有趣？什么叫“三眼一板”、“一絲不茍”？相機板書兩個詞。（師：吃飯的時候必須是先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草，這樣有規(guī)律，有節(jié)奏的吃飯步驟從不打亂，就叫“三眼一板”，而且總是很細(xì)致，從容不迫地吃飯，就叫“一絲不茍”。） （4）這句話讓你體會到了什么呢？（鵝的高傲）誰來讀一讀？ ?。?）接著來說說還有什么讓你發(fā)笑的地方。出示：“這樣從容不迫地吃飯…堂倌一樣?！薄 、佟疤觅摹笔鞘裁?？（相當(dāng)于以前飯館里的服務(wù)員） ?、跒槭裁窗座Z吃飯時必須有人侍侯？接著找?！ 。?）等到鵝再來吃飯的時候…并且站著侍侯.（順勢提問：什么是窺伺？就是偷偷地看。）同樣來說說你的體會。（高傲）讀
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