幼兒園疾病預(yù)防制度與幼兒園的手工課件匯編(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-21 05 本頁(yè)面
【正文】 仔細(xì)的觀察，與此同時(shí)，著重講解操作中的要領(lǐng)。幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行分層次講評(píng)。幼兒園的手工課件【2】 活動(dòng)名稱：手工——小扇子活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊的方法制作小扇子。體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：扇子若干幼兒紙工書(shū)、教師示范作品活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞扇子，激發(fā)制作興趣。老師：小朋友們請(qǐng)看，老師今天給你們帶來(lái)了什么，扇子上有什么?漂亮嗎?出示白紙扇面。這里的扇子都穿上了五。顏六色的花衣裳，老師這里也有一把扇子，可是他們沒(méi)有穿上漂亮的衣服，它是用一張白紙做成的，你們想看嗎?夏天就快要來(lái)了，天氣的變得越來(lái)越熱。人們就會(huì)開(kāi)始用扇子扇風(fēng)了。這樣就會(huì)很涼快的!教師：那你們知道怎么做扇子嗎?教師：做扇子的方法有很多，老師知道其中的一種。你們看(出示范例)，這就是老師做的扇子。小小的，很可愛(ài)吧?教師：這么可
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