【正文】 ”時間是魔法師，很多問題是時間給了你答案，而結(jié)果是善是惡，取決于我們自己。米酒永遠被人欣賞，而米飯變餿了，只能被遺棄，之前的千辛萬苦，便立即清零，一切都只能從頭開始。時間將如何對待你我，那就要看我們是以什么態(tài)度來期許我們自己了。以下是我的一些小建議，可以與大家分享。一、上一秒——手放開我們這世間，有太多的放不下。有放不下的牽掛，還有放不下的苦痛，可是當你放開令你痛心的那一秒時，你會發(fā)現(xiàn)所有問題都迎刃而解，那些你所謂的上一秒的記憶，無論痛苦還是喜悅，只不過是一堆碎片，當你撿起它們，那些曾經(jīng)的失敗與成功、前往遠方不再聯(lián)系或在你身邊的朋友、他人的質(zhì)疑和鼓勵，在那一瞬間都會變得清晰。手放開，丟了它！沒有什么東西是不能放手的，時日回望，你會發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)以為不可以放手抑或是不想放手的東西，都已成為過去，而它們只是生命里的一塊跳板，令你成長。不然握在手里，你只會感到流血的疼痛與迷茫。二、這一秒——去享受我所說的享受并不是不思進取，而是苦中作樂，在努力中發(fā)現(xiàn)自我的價值。一首歌，能使善音樂者沉醉；一句鼓勵，會讓孩子們興奮不已；甚至一杯苦茶，也能讓好品茶者享受、癡迷。真正的滿足其實很簡單，如果你學會了享受，那么這種感覺可能就在這一秒。林清玄在《酢漿草茶》中這樣寫道：“生命的幸福，不必究竟終極，一時俱進，圓滿具足，只要一天里能夠品嘗一點幸福的滋味，也就足以承受這以苦為本質(zhì)的人生了?！币苍S對待像酢漿草茶這樣酸的人生，多加一點像冰糖般對于幸福的向往，那么橫逆與酸楚就得以轉(zhuǎn)化，就會美味可口，我們也就會感到無比滿足與幸福。我們一向在快樂時覺得日子太短，在憂煩的時候覺得日子過得太長，完全是因為我們不能把握那些周圍的小東西。因此，不要讓極微小的東西成為你情緒的大主宰，如果你懂得這次的分數(shù)不能用來定義你自己，而是接受現(xiàn)在、享受現(xiàn)在，你將更有動力去迎接下一個挑戰(zhàn)。三、下一秒——緊把握很喜歡一句話：“我們?nèi)缤▋?，在最美的季?jié)綻放自己，可花有無數(shù)個花季，而我們卻只有一個一輩子?！币虼?，保持一顆初心，緊緊把握住你前方的下一秒尤為重要。攜初心上路，風雨亦無畏；懷初心前行，風雨亦無畏。因為年輕，因為初心，因為年少輕狂，才不會恥于談夢想，無懼可畏，一路向前去實現(xiàn)夢想。如果你能把握住下一秒，充分利用，那么勝利與成功必將屬于你。自古至今有成就的人，大多是不忘初心，能夠把握下一秒的人。古語說：“有善始者實繁，能克終者蓋寡”，足見堅守初心、把握未來的艱難。希望你我能成為那不忘初心，善始善終的人。分數(shù)它只是一個規(guī)則，是人定的標準，你完全可以提升自己去達到這樣一種要求，至少一分可以挽回，可以使你進步?？筛呖紱]有退路，時間無法倒流，撥動時鐘這種自欺欺人的觀念也應該被我們永遠摒棄。只要我們能夠放開上一秒，享受這一秒，把握下一秒，便會發(fā)現(xiàn)，原來當我們對考試的一分的丟失而痛心時，真正應當把握的，不僅是那一分，更是時間上的那一秒。最后，希望我的發(fā)言能夠引起大家的共鳴，讓我們今后共同進步，共同成長，愿大家都能夠在漫漫長路的最后一段，欣賞到屬于自己的更美的風景。第四篇：高二下期學生大會發(fā)言稿尊敬的各位班主任、親愛的同學們：早上好！今天我們在這里隆重聚會召開本學期第一次月考總結(jié)表彰大會。大會進行第一項，宣讀月考成績優(yōu)秀的班級和學生名單，并有請李主任為他們頒獎。下面讓我們再次用熱烈的掌聲對這次考試中成績優(yōu)秀同學、班級表示祝賀?。ㄆ谥形覀冞€要對進步大的同學進行表彰）大會進行第二項：談談近期同學們行為表現(xiàn)的亮點與不足。亮點：，目標更加明確，學習更加認真，如1班甘寧，2班趙樹潔，3班季鵬飛，4班林天慧，5班余慧慈、聶倩，6班余淼，7班曾亮、張彥文，中美班陳藝、中日班鐘英；； 。當然我們不能回避問題。借此機會，我想談談咱們存在的不足：。有同學開始過早的“享受”而不創(chuàng)造生活。女生花費過多的時間去梳頭，剪指甲，打理衣服（窄腳褲、洞洞鞋）、小飾品等，卻疏于作業(yè)；男生有少數(shù)同學表現(xiàn)出專注于手機游戲或課外書籍，注重自己的外表，甚至是過早的開始考慮自己的終身大事了。這些同學到了考試想走“捷徑”，而致使自己失去了重要的誠信。（本次考試有同學利用手機建微信群作弊），還沒有足夠的行動。用來一時應付家長、給自己一個暫時的安慰、讓老師看到的決心書而給你信任，你卻對自己不夠狠，不堅持，容易懈怠，出現(xiàn)問題又喜歡找借口搪塞。再好的計劃沒有執(zhí)行也形同虛設。殊不知這樣放縱自己的結(jié)果不僅得不到應有的信任反而讓自己越來越失去信心，也養(yǎng)成了一種辦事拖沓效率低下的習慣，常此以往，在以后的激烈競爭中你終將處在敗局里。三是付諸行動但還不夠科學、合理。理想的行動是什么樣子的？行動就是把速度、資源、耐力這些影響你學習效率的因素組合起來，追求最佳的學習效果。堅持的耐力和行動的快捷都是非常重要的，假如你的目標正確，付出足夠多，效率取決于什么？——速度。我時常和我班學生在聊天的時候說：加快你腳下的步伐，提速三分之一，你會更自信。在清華沒有慢慢踱步的，他們認為那很沒有意義，看到的都是小跑和飛車，因為你從快走幾步就比別人多做一個題多看一頁書，日積月累，自然就比別人高出來很多。針對以上問題，我們提幾點具體要求： 在行為習慣上： ，男生不留長發(fā)、怪發(fā)、不染發(fā)，女生不染發(fā)、燙發(fā)。周日晚檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的立即通知家長帶回整理，并扣除班級管理量化積分； ，發(fā)現(xiàn)一例通報一例，手機畢業(yè)后返還。學部將組織人員利用中午、晚修后檢查。期中考試要求監(jiān)考教師對每一位同學檢查，確保學生未帶手機進入考場 在學習習慣上1學會分析自己，并做好必要的總結(jié)歸納，制定挑戰(zhàn)目標。應當學會總結(jié)沒有掌握的知識有哪些，應該會但考試做錯的有那些，原因在哪里，作為以后復習的重點。然后分別進行橫向比和縱向比，從而制定一個清晰、具體而明確的目標。一旦有了這樣一個目標，接下來你要切切實實的決定：為了達成這個目標，自己確定具體行動與計劃，比如，在多長時間內(nèi)把所要考試的課本認認真真、仔仔細細過一遍，然后再具體到每天要讀完那幾個學科的那幾個章節(jié)等，要把這個計劃用白紙黑字寫出來。規(guī)定的時間完成規(guī)定的