【正文】 同學(xué)們，夢(mèng)里走過許多路，醒來還是在床上，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣?；ハ嗪献鲗W(xué)習(xí)自己的收獲實(shí)際上比被幫助同學(xué)的收獲還要大；養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)、道德品質(zhì)、個(gè)人生活習(xí)慣，這看似與學(xué)習(xí)成績(jī)無關(guān)，實(shí)際上不僅相關(guān)，而且十分重要，這是影響咱們各方面進(jìn)步的內(nèi)傷。再好的計(jì)劃沒有執(zhí)行也形同虛設(shè)。希望你我能成為那不忘初心，善始善終的人。手放開，丟了它！沒有什么東西是不能放手的，時(shí)日回望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)以為不可以放手抑或是不想放手的東西，都已成為過去，而它們只是生命里的一塊跳板，令你成長。如果你在危機(jī)四伏的“卡桑德拉大橋”上，這一秒你拼盡全力，就遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而有些書則需要細(xì)嚼慢咽，好好消化。這引起了美國國會(huì)的極大恐慌，紛紛譴責(zé)教育部。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報(bào)批評(píng)。誠實(shí)守法，文明禮貌。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。高二年級(jí)老師教學(xué)態(tài)度端正。為什么呢？因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘?**慣。（3）要充分利用零碎時(shí)間。”趨利避害，這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。從現(xiàn)在算起，如果說近，距離下次月考11月8號(hào)僅有18天，距離期末聯(lián)考2014年1月13號(hào)還有84天；如果說遠(yuǎn)，距離高考2015年6月8號(hào)還有600天！因此，我們要“奮戰(zhàn)600天，圓心中的夢(mèng)”。第一篇：高二學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿高二學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們：下午好！今天，我們?yōu)o縣二中高2015屆B部930名學(xué)生和18位班主任聚集在一起，召開第一學(xué)月表彰大會(huì)，標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之一，距離高三、高考又近了一步。這個(gè)夢(mèng)就是2015年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，只要你樸實(shí)而饒有興趣地學(xué)習(xí)著，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。要科學(xué)地管理你的時(shí)間世界上最公平的是時(shí)間，每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。比如課間的幾分鐘，可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩、看一篇文章，大課間甚至可以完成一科的作業(yè)，還比如早、晚自習(xí)前的時(shí)間等。假如你也有這種習(xí)慣，那么請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)你使用“理由”一詞時(shí)，請(qǐng)用“借口”來代替它，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無法心安理得了。高二年級(jí)的三位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)抓教學(xué)。刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗。遵守公德，愛護(hù)公物。六是不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾。日本、韓國學(xué)生的閱讀能力排在較前的名次。巴金能把〈古文觀止〉從頭背到尾。而你如果稍喘一口氣，停頓一秒，下一秒你就會(huì)灰飛煙滅。不然握在手里，你只會(huì)感到流血的疼痛與迷茫。分?jǐn)?shù)它只是一個(gè)規(guī)則，是人定的標(biāo)準(zhǔn)，你完全可以提升自己去達(dá)到這樣一種要求，至少一分可以挽回，可以使你進(jìn)步。殊不知這樣放縱自己的結(jié)果不僅得不到應(yīng)有的信任反而讓自己越來越失去信心，也養(yǎng)成了一種辦事拖沓效率低下的習(xí)慣，常此以往，在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中你終將處在敗局里。如發(fā)現(xiàn)問題從自己身上找原因的習(xí)慣，找身上存在的不好習(xí)慣，用意志品質(zhì)戰(zhàn)勝困難，而不是埋怨別人、指責(zé)別人，這樣你就講成長得更快。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì)有什么樣的未來。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。因?yàn)槌晒κ加凇靶膭?dòng)”而成于“行動(dòng)”。如果你能堅(jiān)持下去，就會(huì)挺過臨界點(diǎn)，就會(huì)進(jìn)入一種新的境界，不再害怕所面對(duì)的更長、更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過程中獲得一種身心愉悅、一份成就感和一份自信。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的痛快。態(tài)度決定一切。規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的題量，規(guī)定的題量中更看重正確率；及時(shí)總結(jié)歸納已學(xué)過知識(shí)中存在的缺陷，并及時(shí)消滅這些隱患，平常做題看分?jǐn)?shù)，考完之后要找出存在的問題和知識(shí)缺陷并記錄在案，及時(shí)搞懂，消除這些隱患；上課聽講，有問題課后及時(shí)問老師。用來一時(shí)應(yīng)付家長、給自己一個(gè)暫時(shí)的安慰、讓老師看到的決心書而給你信任，你卻對(duì)自己不夠狠，不堅(jiān)持，容易懈怠，出現(xiàn)問題又喜歡找借口搪塞。古語說：“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡”，足見堅(jiān)守初心、把握未來的艱難。有放不下的牽掛，還有放不下的苦痛，可是當(dāng)你放開令你痛心的那一秒時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有問題都迎刃而解，那些你所謂的上一秒的記憶，無論痛苦還是喜悅，只不過是一堆碎片，當(dāng)你撿起它們，那些曾經(jīng)的失敗與成功、前往遠(yuǎn)方不再聯(lián)系或在你身邊的朋友、他人的質(zhì)疑和鼓勵(lì)，在那一瞬間都會(huì)變得清晰。不僅是成績(jī)上的一分，時(shí)間上的一秒更是如此。一些書可以狼吞虎咽。聯(lián)合國教科文組織作了一項(xiàng)調(diào)查，芬蘭學(xué)生的閱讀能力排在世界第一，美國排在歐洲的后面。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律。若需用滅蚊片驅(qū)蚊，必須由老師親手操作。高二年級(jí)學(xué)生勤奮好學(xué)。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過夢(mèng)想，卻始終無法實(shí)現(xiàn)。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。只要你對(duì)某一事情感興趣，長久的堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)槟愕臅r(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。高二的狀態(tài)和較量，就會(huì)決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨?。我們今天的?huì)議，不僅是為了表彰在第一學(xué)月月考中取得好成績(jī)的學(xué)生，也是為了準(zhǔn)備期中考前的總動(dòng)員。為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題：成功并不像你想象的那么難并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。要學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄有一本名叫《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》的書，里面有一句話我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會(huì)多走彎路或誤入歧途；放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂于放棄者聰明，善于放棄者高明。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編