【正文】 標準》和2018中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。組織召開2018年中考動員大會。組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴把教學關，確保九年級教學質(zhì)量的提高。做好九年級年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。認真組織好九年級的各類模擬考試、體育測試、家長會、學生會、教師會等各項工作。(三)強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業(yè)務素質(zhì)教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質(zhì)量。現(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教研組要按教務處要求，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課、公開課教學，積極開展一人一文活動，完成每學期教研專題。做好備課組指導工作和課外活動安排工作。要把聽、評課工作作為每次活動重點內(nèi)容之一。聽評課活動要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設性意見。要積極組織教師參加各級教改、賽講、技能競賽等活動，繼續(xù)和周邊兄弟學校開展教研交流活動。在活動開展方面，求新求活，形成特色。積極開展課題研究活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類課題研究。通過研究、交流等多種形式，提高青年教師的業(yè)務水平。(四)其他工作加強圖書流通。加強學生上體育課等可能涉及學生安全的課的安全教育。抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。在新的學期中，教務處工作任重道遠，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實實做好各項工作，為提高我校的教學質(zhì)量而努力奮斗。第四篇：2017年春教務處工作計劃仁壽縣華達綜合高中學校 2017年春(升學部)教務處工作計劃一、指導思想新的一學期我部將繼續(xù)深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，圍繞學?？傮w計劃提出的“一個中心，突出兩個重點，加強三項建設”為工作指導思想，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式。把對口升學、就業(yè)班專業(yè)技能訓練作為長期的工作重心，加大教學常規(guī)管理、完善考核制度，增強教師的質(zhì)量意識、服務意識。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學活動，充分發(fā)揮高職中兩部教研組、備課組的作用，相互學習、探討，努力促使學校教學工作的各項目標上一個新的臺階。二、重點工作結(jié)合上期教學工作總結(jié)，認真探討、完善《教師教學工作考核制度》，并嚴格落實。深入貫徹落實上期劉校長提出的《關于深化課堂教學改革的實施意見》，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變、學生地位的轉(zhuǎn)變、教學方式的轉(zhuǎn)變，加強教學環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學質(zhì)量。注重師資隊伍的培養(yǎng)。采取集中培訓與分散學習相結(jié)合的方式，繼續(xù)加強教師思想政治素質(zhì)學習、并對全體在崗教師進行現(xiàn)代教育技術培訓。讓劉敏老師在電子教案、多媒體制作和使用中給予更多指點。逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，為我部試題庫和電子教案、課件庫的建立作準備。抓好高三年級2017年高考備考工作，力爭單招上線率達85%以上，全年高考升學率達90%以上。做好高三高考前期準備工作、開好高三單招動員大會、加強高三復習工作、迎戰(zhàn)高考指點學生填好高考志愿等。繼續(xù)落實各年級教學常規(guī)檢查，大力推行《學生綜合素質(zhì)評價體系》。堅持以就業(yè)為導向，實踐教學為中心，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理安排專業(yè)課程、制定專業(yè)技能訓練及檢測標準，逐步建立和完善實訓考核制度，做好對口高職專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，認真落實職中各專業(yè)實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業(yè)技能水平。根據(jù)我部職中現(xiàn)有專業(yè)特色，進一步加強重點專業(yè)建設，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性，集思廣益努力打造幼師專業(yè)，加速發(fā)展汽修專業(yè)和提升對口升學班升學率，并能在本科上有所突破。進一步完善職中課程實施性教學計劃，使各課程有統(tǒng)一的教學進度，清晰的教學內(nèi)容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動。三、實施辦法提高思想認識，規(guī)范教學行為。(1)進一步加強學習，增強責任意識。增強教師責任意識，強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、遛堂等現(xiàn)象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。(2)加大督察力度，規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行“教學五認真”(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測、考試和考核)，進一步明確規(guī)范課堂教學的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。狠抓質(zhì)量管理，認真做好高考備考工作。(1)按照對口高職新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重點認識語數(shù)外三科的重要地位以及專業(yè)課程的機考（應知部分）和技能（應會部分）考試改革。(2)指導和督促職中教師加強學習，共同研究探索職中對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關注高考動態(tài)，掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質(zhì)量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學生，力爭每年高考升學都有一個新的突破。(3)狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型(復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課)特點是提高課堂教學效率、取得高考成功的關鍵。(4)切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應試心理的調(diào)適。繼續(xù)實施月考制度，高三實行統(tǒng)一月考外還必須定時進行模擬考試訓練，堅持考試分析總結(jié)，檢測情況及時進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設。關注青年教師及近一年來剛?cè)肼毜男陆處煟怪M快進入角色，促其迅速成長。對新教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，加強培養(yǎng)鍛煉。新教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。立足課堂改革，形成自我特色。加強對教研組、備課組活動執(zhí)行情況的檢查。教研組、各備課組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益，本期聽課任務每月不得少于4次。提倡教師深入普高部學習，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據(jù)我校實際講究實效。加強職中課堂教學管理研究：首先是老師愿意管、敢管；其次是想辦法讓學生愿意聽、聽得進、學得懂、懂得學。最后還要加強德育教育、綜合素質(zhì)教育，如：應用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對學生要提要求、作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，為學生將來的就業(yè)打下堅實的基礎。加強學生技能訓練，就業(yè)班實習還是由教務處統(tǒng)一安排定點定時，但必須按課程教學安排好實訓項目、做好實訓記錄；升學班由科任老師按課程要求自行帶隊實習