人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案我不是最弱小的2(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-23 07:07:22 本頁(yè)面
【正文】 薩沙所想的、做的、說(shuō)的都證明了他不是最弱小的，所以他說(shuō) —— “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽 ?” 抓“該??不是??吧”指導(dǎo)讀好這個(gè)句子。 （ 3）假如你是媽媽的話你會(huì)怎么說(shuō) ? 師小結(jié)：細(xì)細(xì)讀來(lái)，我們從這個(gè)句子中讀出了一個(gè)要強(qiáng)、心地善良、懂得保護(hù)弱小者的好孩子。你們說(shuō)，這是不是個(gè)值得欣賞的句子 ?當(dāng)然欣賞也得有方法，抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)聯(lián)系前文細(xì)細(xì)欣賞，你的收獲會(huì)更大。 ，表達(dá)內(nèi)心感受。 （ 1）看圖，聽(tīng)風(fēng)雨聲，說(shuō)說(shuō)圖上情景。 （ 2）（插圖上疊映人物）請(qǐng)認(rèn)真觀察，滂沱大雨中，爸爸、媽媽、托利亞他們的表情動(dòng)作各是怎樣，再讀讀想想書(shū)上有關(guān)語(yǔ)句，你是否感受到了些什么 ? 讓學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎么想的怎么做的，理解“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人”這句話的意思，懂
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