【正文】 工作看作一項事業(yè)，認真學習，努力工作。本學年的少先隊工作主要以學生德育教育和讀書活動為主線，接下來，我將一年來的少先隊工作向大家作一個簡單的回顧和匯報。一、德育教育少先隊工作是學校德育工作的重要載體，培養(yǎng)隊員良好的行為習慣和思想品質是德育教育的重中之重。小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和思想品質的最佳時期。為最好的完成對學生的德育教育，我在各位班主任的配合下開展以下活動：升國旗愛國主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國旗在國歌中升起的時刻，為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每周一，都舉行升旗儀式，46年級輪流主持升旗儀式，各班選出升旗手、護旗手共三名同學，學校做好相關的培訓工作，使各位升旗手都能明確旗手的職責，了解升旗的一般要領，并且做好輪值表，要求升旗手按輪值表升、降國旗。每周五，班主任跟據學校的活動以及每周的節(jié)日等狀況，安排好每周國旗下演講的學生，選取好國旗下講話的資料，每周一之前，學生會同學做好督促提醒工作。規(guī)范行為習慣為促進學生行為規(guī)范的內化，切實加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成，學校在每個年級選出兩名學生，共10名學生組成學生會，分成五組，在兩飯后、兩操時對各班的紀律、衛(wèi)生情況量化打分，必將得分于第二天公布在校園小黑板上，一周一總結，評選出“衛(wèi)生先進班級”“紀律先進班級”，并頒發(fā)“流動紅旗”。我校開展禮貌之星的評比活動，每周評出禮儀之星、禮貌之星若干名。發(fā)展新隊員經過將近一個學期的了解后，我校于每年的6月1日兒童節(jié)這天，從一年級挑選成績優(yōu)異、品德突出的學生加入少先隊，舉行新隊員入隊儀式，從介紹少先隊的來歷到老隊員為新隊員佩戴紅領巾，再到宣誓入隊，見證了一支新隊員誕生。二、促學習“促學習”是我校的重點工作之一。學校制定了打造“書香校園”的具體實施方案和措施，要求各班主任激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，營造濃厚的校園讀書氛圍。班主任引導學生捐書，組建班級“圖書角”，利用晨讀、中午時間坐班，監(jiān)督學生讀書至少半個小時。讓家長監(jiān)督學生睡前、起床后讀書半個小時。堅持每日510分鐘的聽說訓練，讓學生輪流上臺，交流自己的讀書心得，或是讀到的好故事、好段落。談趣事、背古詩、明道理，變枯燥的讀學為有趣的樂事。為了使學生的讀書熱情持之以恒，學校利用各個節(jié)日舉辦故事會、古詩朗誦會、辯論會、朗誦比賽等讀書交流活動，使學生在活動中體會到課外閱讀的樂趣，獲得成功的體驗。每月，各班評選出班級“閱讀之星”，獲得參與評選每學期最后的學?！伴喿x之星”的資格。對以上同學發(fā)放“榮譽證書”和獎品。三、工作中的不足之處“紅旗班級”評比還要繼續(xù)堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。學生禮貌行為與衛(wèi)生習慣的檢查力度與方法有待改善。我在工作中的方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改善?；仡櫛緦W期的工作，我付出了很多，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地認真對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我。第三篇：少先隊輔導員述職報告少先隊輔導員述職報告少先隊輔導員述職報告少先隊輔導員述職報告 大家好：為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，在此我把一年來履行崗位職責的有關情況向大家作一匯報。我堅決擁護中國共產黨的領導，注重以實際行動向優(yōu)秀的黨員和教師學習，在實踐中不斷提高自身的覺悟；嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，按時參加區(qū)校兩級的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。平時主動加強學習，提高自身的業(yè)務素質和能力。并在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。至學年我們學校少先隊工作的總體思路是：以胡總書記 “勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導，認真貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。一、常抓常新的規(guī)范教育少先隊工作是學校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊來完成，是一項需要真抓實干的工作。我立足本職工作，把培養(yǎng)隊員良好行為習慣和思想品質作為基礎之重。首先從隊員良好的行為習慣入手，從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細化，嚴格要求，以點帶面，以常規(guī)為內容的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要內容之一，而往往“流動紅旗”工作也最易引發(fā)問題與矛盾，我把“流動紅旗”常規(guī)評比的公正、公開作為工作之本，我認真培訓大隊委員，親自抓各班的存在問題，并把評比情況及時公布，接受監(jiān)督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發(fā)了隊員熱愛集體、養(yǎng)成良好行為習慣的決心。二、以榜樣的力量感染隊員。輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。在才藝展示活動中，讓一些有特長的學生上臺展示，鼓勵全體隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的三好學生，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自己特長的欲望，我還結合我校實際讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項活動。通過這樣的活動，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。四、讓少先隊工作成為學校的一面窗口少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示出生命活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛煉，得到提高?？梢哉f，少先隊活動代表著一個學校的綜 合實力。為此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動。本學年開展的活動內容豐富，有 “學雷鋒、做好事” 主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學” 主題班會、“責任感，光榮感” 主題班會與“文明同行” 主題班會、讀書節(jié)等。使隊員們通過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈里萌發(fā)對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示蒲坂小學的風采。總之，這學年的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過于是我們第一線的老師。最后我想說，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考，去探索，去追求。在今后的工作中，我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，為潯小添磚加瓦。第四篇：少先隊輔導員述職報告少先隊輔導員述職報告各位領導、老師：大家好！在過去的一年里，我校少先隊工作在校領導的支持、老師的配合下，得到了進一步的發(fā)展?，F在我將少先隊工作情況述職如下：一、發(fā)揮自身職能，用“愛”去工作“給予學生發(fā)展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心里卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了進一步