【正文】 加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網(wǎng)絡學習各地輔導員培訓資料，了解各地少先隊活動情況，發(fā)展動向；慮心向其它學校了解少先隊員工作的情況；盡量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。二、加強組織建設，擴大宣傳力度“小紳士、小淑女”成長獎評選活動是我校少先隊工作重點之一，在評選管理中我們制定了四十多條的評選細則，期中的“文明禮儀值周生”就是考核“小紳士、小淑女”的一項重要標準，由值周班級的值周生分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監(jiān)督、教育。“文明禮儀值周”工作也是培養(yǎng)隊干部的工作能力主要的途徑。少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中鍛煉隊干的能力。每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發(fā)，從開始到結(jié)果注重每一個過程、結(jié)果。并盡快對活動進行總結(jié)、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。三、活動是少先隊的生命線，以活動促發(fā)展少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)展。三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂?；顒又幸髮W生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現(xiàn)新一代少先隊員的精神風貌。五月份，為進一步激發(fā)學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，協(xié)助教務處貢丸完成了，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書主題圖書活動，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一” 活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題廣播講話，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇征文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班自制小報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節(jié)讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨師生共看一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閱讀能力和閱讀興趣，為進一步打造書香校園開辟了新的路線。“六一”兒童節(jié)盡情為學生營造一個活潑向上的節(jié)日氛圍，通過“傳統(tǒng)游戲”、“文藝節(jié)目”、等一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節(jié)日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。一年來多次組織愛心幫扶活動。比如：本校留守兒童幫扶活動，為孤兒院學生捐學習用品以及生活用品等，通過這些愛心活動，傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統(tǒng)美德。一年當中，我小大隊部利用好每一個節(jié)日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。努力給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環(huán)境。四、不足與今后的努力方向“文明禮儀值周班”還有待進一步得到完善，廣播站的設備還需要進行更新，使得廣播站能更好地發(fā)揮作用。加強輔導員的思想認識，經(jīng)常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。五、工作感言。認真做好每一件小事；主動積極去組織各種活動；不斷學習，提高工作藝術，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量開展好工作。把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。謝謝大家！第五篇：少先隊輔導員述職報告少先隊總輔導員述職報告黃學鈴我擔任松羅中心小學少先隊總輔導員，為人誠懇，工作勤奮踏實，善于學習，通過學習培養(yǎng)了自己在計算機網(wǎng)絡方面的特長，得到在工作中得到充分發(fā)揮。認真學習十八大精神，將中國夢、三愛三節(jié)、社會主義核心價值觀、總書記在六一重要講話精神等重要思想落實貫徹到實際工作中，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。一、做好常規(guī)工作，實現(xiàn)常規(guī)育人功能完善制度，堅守崗位，有計劃、有目的、有秩序開展工作；做好少先隊干部的選拔和崗位培訓，提高少先隊干部的工作能力，確保日常工作正常有效的開展，提高工作效益。一日二查一周一反饋的文明班級評比促進了學生良好行為習慣養(yǎng)成；每周一的升旗儀式及國旗下講話，讓學生收到深刻的國情和品行教育。發(fā)放《松羅中心小學德育小讀本》、《弟子規(guī)》讀本陶冶性情、豐富文化內(nèi)涵、引導學生良好品行的形成；發(fā)揮心之窗少先隊廣播站的宣傳功效，營造良好的校風。由于常規(guī)工作落實到位，學生在愛國、環(huán)保、安全、文明禮儀等方面都有長足的進步。二、規(guī)范少先隊活動課，實現(xiàn)課堂育人功能落實每周一節(jié)的少先隊活動課，做到不挪用、不擠占。緊緊圍繞社會主義核心價值觀開展少先隊主題隊會活動，開展了有“核心價值觀記心中”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”“孝親敬老，從我做起”、“爭當‘五小’好公民道德實踐活動”等主題活動，主題活動做到有方案、有目的，循序漸進，搭建了學生自主發(fā)展，自我鍛煉的平臺，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為學生價值導向，引領學生樹立正確理想信念、高尚道德準則和良好精神風尚，促進他們健康成長。“讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽、真正培育起來”。搭建平臺讓老師得到專業(yè)成長，我校陳靜靜老師參加松羅中心小學德育課堂研討，上了“誠信伴我成長——從小培育和踐行社會主義核心價值觀中隊主題活動”課錄像推選參加2014——2015寧德市“先鋒隊課”評選。三、開展豐富多彩的主題活動，實現(xiàn)活動育人功能堅持開展“四節(jié)”（即體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)）活動，2014年3月開展“走復興路圓中國夢”讀書活動啟動儀式及征文比賽，并推選五年級的沈浩東同學參加福安市“走復興路圓中國夢青少年講故事比賽”榮獲“三等獎”；2014年5月開展“美麗福建我的夢”征文活動，并推選柳暢同學寫的《前洋畬歌會》的作品參加福建省教育廳關心下一代委員會主辦的征文活動榮獲“一等獎”；2014年11月開展“誦讀經(jīng)典文化培育良好品行暨《弟子規(guī)》現(xiàn)場知識競賽活動”；2014年12月開展的“中國夢少兒卡拉OK比賽”，推選四年級的黃佳怡同學參加福安市團委、教育局主辦的“中小學生歌唱比賽”；同年同月舉辦松羅中心小學第十屆田徑運動會。2015年1月開展松羅中心小學航模比賽，并推選柳暢、肖超嵐同學參加福安市航模比賽榮獲鼓勵獎。堅持開展重大節(jié)日教育活動，2014年3月開展“學習雷鋒好榜樣”主題活動；同年4月組織學生代表到松羅鄉(xiāng)南溪“九家保烈士墓”開展以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色文化”為主題的祭奠英烈活動；2014年10月，開展以“核心價值觀記心中”為主題的“”活動；開展“敬老月”活動，組織學生代表到松羅鄉(xiāng)敬老院幫助老人清掃衛(wèi)生；開展“慈善一日捐活動儀式”共籌集愛心款項三千多元。形式多樣的主題活動豐富了校園文化生活，寓教育于活動之中，提高了育人質(zhì)量。四、開展健康教育，塑造健全人格為了塑造健全人格、增強體質(zhì)，我校積極開展陽光體育運動，落實好一日“兩操”，上好體育課，建立心理咨詢室做好學生心理疏導工作，定期開展家校聯(lián)系。這樣不僅為學生營造健康成長的氛圍，而且使學生身心得到健康的成長。為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童身心健康教育，我校積極做好關愛留守兒童工作。首先，建立留守兒童檔案；其次，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。2014年4月17日，松羅中心小學組織召開了“關愛助成長留守不孤單”留守兒童座談會。2014年5月9日，松羅鄉(xiāng)計生辦、計生協(xié)會、松羅中心小學聯(lián)合主辦了“守望幸福家園關愛留守兒童”幫扶現(xiàn)場活動。最后，確保留守兒童“三個優(yōu)先”即學習優(yōu)先輔導、生活優(yōu)先照顧、活動優(yōu)秀安排。千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”