【正文】 最后，確保留守兒童“三個優(yōu)先”即學(xué)習優(yōu)先輔導(dǎo)、生活優(yōu)先照顧、活動優(yōu)秀安排。2014年4月17日，松羅中心小學(xué)組織召開了“關(guān)愛助成長留守不孤單”留守兒童座談會。為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進留守兒童身心健康教育，我校積極做好關(guān)愛留守兒童工作。四、開展健康教育，塑造健全人格為了塑造健全人格、增強體質(zhì)，我校積極開展陽光體育運動，落實好一日“兩操”，上好體育課，建立心理咨詢室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，定期開展家校聯(lián)系。堅持開展重大節(jié)日教育活動，2014年3月開展“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題活動；同年4月組織學(xué)生代表到松羅鄉(xiāng)南溪“九家保烈士墓”開展以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色文化”為主題的祭奠英烈活動；2014年10月，開展以“核心價值觀記心中”為主題的“”活動；開展“敬老月”活動，組織學(xué)生代表到松羅鄉(xiāng)敬老院幫助老人清掃衛(wèi)生；開展“慈善一日捐活動儀式”共籌集愛心款項三千多元。少兒卡拉OK比賽”，推選四年級的黃佳怡同學(xué)參加福安市團委、教育局主辦的“中小學(xué)生歌唱比賽”；同年同月舉辦松羅中心小學(xué)第十屆田徑運動會。搭建平臺讓老師得到專業(yè)成長，我校陳靜靜老師參加松羅中心小學(xué)德育課堂研討，上了“誠信伴我成長——從小培育和踐行社會主義核心價值觀中隊主題活動”課錄像推選參加2014——2015寧德市“先鋒隊課”評選。緊緊圍繞社會主義核心價值觀開展少先隊主題隊會活動，開展了有“核心價值觀記心中”、“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”“孝親敬老，從我做起”、“爭當‘五小’好公民道德實踐活動”等主題活動，主題活動做到有方案、有目的，循序漸進，搭建了學(xué)生自主發(fā)展，自我鍛煉的平臺，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為學(xué)生價值導(dǎo)向，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確理想信念、高尚道德準則和良好精神風尚，促進他們健康成長。由于常規(guī)工作落實到位，學(xué)生在愛國、環(huán)保、安全、文明禮儀等方面都有長足的進步。一日二查一周一反饋的文明班級評比促進了學(xué)生良好行為習慣養(yǎng)成；每周一的升旗儀式及國旗下講話，讓學(xué)生收到深刻的國情和品行教育。認真學(xué)習十八大精神，將中國夢、三愛三節(jié)、社會主義核心價值觀、總書記在六一重要講話精神等重要思想落實貫徹到實際工作中，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。五、工作感言。四、不足與今后的努力方向“文明禮儀值周班”還有待進一步得到完善，廣播站的設(shè)備還需要進行更新，使得廣播站能更好地發(fā)揮作用。一年當中，我小大隊部利用好每一個節(jié)日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。一年來多次組織愛心幫扶活動?！傲弧眱和?jié)盡情為學(xué)生營造一個活潑向上的節(jié)日氛圍，通過“傳統(tǒng)游戲”、“文藝節(jié)目”、等一系列活動，讓學(xué)生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節(jié)日。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題廣播講話，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇征文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班自制小報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節(jié)讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨師生共看一本好書，⑩出一版讀書成果展。在月底評出一批“學(xué)雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學(xué)習的榜樣，激勵全校少年兒童展現(xiàn)新一代少先隊員的精神風貌。三月份立足崗位學(xué)習雷鋒精神：刻苦學(xué)習、艱苦樸素、以苦為樂。三、活動是少先隊的生命線，以活動促發(fā)展少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發(fā)，從開始到結(jié)果注重每一個過程、結(jié)果?！拔拿鞫Y儀值周”工作也是培養(yǎng)隊干部的工作能力主要的途徑。為了進一步加強少先隊組織的建設(shè)，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學(xué)者，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習；還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊活動情況，發(fā)展動向；慮心向其它學(xué)校了解少先隊員工作的情況；盡量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。第四篇：少先隊輔導(dǎo)員述職報告少先隊輔導(dǎo)員述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！在過去的一年里，我校少先隊工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、老師的配合下，得到了進一步的發(fā)展。最后我想說，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考，去探索，去追求。使隊員們通過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈里萌發(fā)對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示蒲坂小學(xué)的風采。為此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛煉，得到提高。通過這樣的活動，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。在才藝展示活動中，讓一些有特長的學(xué)生上臺展示，鼓勵全體隊員向他們學(xué)習。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。首先從隊員良好的行為習慣入手，從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細化，嚴格要求，以點帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一，而往往“流動紅旗”工作也最易引發(fā)問題與矛盾，我把“流動紅旗”常規(guī)評比的公正、公開作為工作之本，我認真培訓(xùn)大隊委員，親自抓各班的存在問題，并把評比情況及時公布，接受監(jiān)督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發(fā)了隊員熱愛集體、養(yǎng)成良好行為習慣的決心。一、常抓常新的規(guī)范教育少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊來完成，是一項需要真抓實干的工作。不斷加強和深化少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。并在實際工作中身體力行地將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合。我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重以實際行動向優(yōu)秀的黨員和教師學(xué)習，在實踐中不斷提高自身的覺悟；嚴格要求自身，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時參加區(qū)校兩級的各類會議、學(xué)習和培訓(xùn)，認真做好上傳下達，努力工作，積極為學(xué)校工作獻計獻策。在今后的工作中，我將一如既往地認真對待每一項工作，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。我在工作中的方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改善。三、工作中的不足之處“紅旗班級”評比還要繼續(xù)堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。每月，各班評選出班級“閱讀之星”，獲得參與評選每學(xué)期最后的學(xué)?！伴喿x之星”的資格。談趣事、背古詩、明道理，變枯燥的讀學(xué)為有趣的樂事。讓家長監(jiān)督學(xué)生睡前、起床后讀書半個小時。學(xué)校制定了打造“書香校園”的具體實施方案和措施，要求各班主任激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習慣，營造濃厚的校園讀書氛圍。發(fā)展新隊員經(jīng)過將近一個學(xué)期的了解后，我校于每年的6月1日兒童節(jié)這天，從一年級挑選成績優(yōu)異、品德突出的學(xué)生加入少先隊，舉行新隊員入隊儀式，從介紹少先隊的來歷到老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，再到宣誓入隊，見證了一支新隊員誕生。規(guī)范行為習慣為促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實加強學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成，學(xué)校在每個年級選出兩名學(xué)生，共10名學(xué)生組成學(xué)生會，分成五組，在兩飯后、兩操時對各班的紀律、衛(wèi)生情況量化打分，必將得分于第二天公布在校園小黑板上，一周一總結(jié)，評選出“衛(wèi)生先進班級”“紀律先進班級”，并頒發(fā)“流動紅旗”。為最好的完成對學(xué)生的德育教育，我在各位班主任的配合下開展以下活動：升國旗愛國主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國旗在國歌中升起的時刻，為了使每一次的升旗儀式都能給學(xué)生帶來心靈的震撼，每周一，都舉行升旗儀式，46