【正文】 我們?cè)谝院蟮娜兆永?，加?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子才會(huì)更充實(shí)、快樂，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你的支持和理解表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家。在今后的工作中,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)!一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子!用恒心對(duì)待工作。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，你有什么意見或建議可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為孩子的明天做努力！謝謝！第四篇：蒙氏班家長(zhǎng)會(huì)稿蒙氏班家長(zhǎng)會(huì)稿親愛的家長(zhǎng)朋友：大家晚上好！非常感謝大家能在百忙之中參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，雖然我們的蒙氏班今年剛剛成立，但我相信，“我們一定會(huì)在這個(gè)大集體中工作的非常開心，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)中不僅孩子非常的聰明可愛，而且家長(zhǎng)素質(zhì)高，對(duì)工作非常支持。”希望我們能夠在今后的日子里共同努力，讓孩子各方面能得到更好的發(fā)展。下面說一下本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：一、總結(jié)9月份班級(jí)情況（升班后的要求、孩子的進(jìn)步，每個(gè)孩子都要表揚(yáng)、）。二、一日生活流程介紹三、安全衛(wèi)生消毒介紹說到安全，真是工作中的重中之重。只有保證了安全，才能開展其他的工作。前段時(shí)間，我們班一名小朋友在戶外活動(dòng)時(shí)，不小心受傷了，說實(shí)話，我們老師非常的難受、內(nèi)疚，放學(xué)與孩子家長(zhǎng)交流時(shí)，不停地跟家長(zhǎng)道歉，沒想到，家長(zhǎng)卻說“沒事，不要緊，我們?cè)诩易约嚎粗袝r(shí)候也能碰著、磕著，沒事?！奔议L(zhǎng)這么一說，我們更自責(zé)和感激，感謝您對(duì)我們的理解和體諒。幼兒園里大大小小的磕磕碰碰絕對(duì)是存在的，誰也不能保證不發(fā)生，但是，我們會(huì)盡量避免，盡量把意外降到最低點(diǎn)。另外，十幾個(gè)孩子整天呆在一起，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾和糾紛。但是他們的這些矛盾和糾紛沒有善惡之分，也許只是為了爭(zhēng)同一個(gè)玩具，也許只是喜歡這樣逗著玩……半個(gè)小時(shí)前，他們還“大打出手”，半個(gè)小時(shí)后，他們可能又和好如初。所以，當(dāng)發(fā)生這樣的事情時(shí)，家長(zhǎng)和老師盡量不要參與孩子之間的斗爭(zhēng)，應(yīng)該試著讓孩子學(xué)習(xí)自己解決問題。四、課程安排五、本學(xué)期工作安排六、針對(duì)幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)，開展的一系列活動(dòng)。（一）首先是開學(xué)一個(gè)月以來本班孩子的情況我們班的孩子是來自不同環(huán)境中，有原貝貝一班的、貝貝二班的，還有新入園的，共同來到了這個(gè)“小家庭”——蒙氏班，從最初孩子入園第一天，焦慮、苦惱、拒絕到現(xiàn)在慢慢的適應(yīng)并且喜歡上了幼兒園，可以說我們的孩子已經(jīng)基本的度過了入園焦慮期。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，出勤率比較高。就連新來的小朋友也很快適應(yīng)了新的環(huán)境，像辛紫菡、劉天澤、尹炯舜、紀(jì)皓仁等，在此呢，也要感謝家長(zhǎng)的配合，能夠堅(jiān)持每天送幼兒入園。但還有個(gè)別幼兒情緒不算穩(wěn)定，還不太適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象。在這方面我們還需再努力，孩子也因?yàn)閯傔M(jìn)入蒙班，近一個(gè)月的時(shí)間都在熟悉新的環(huán)境、老師、小朋友，練常規(guī)，不免會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒，因此，家園還需做到更好的溝通。當(dāng)然，在此同時(shí)，我們也有了一定的收獲。我們的蒙氏教室最明顯的一個(gè)標(biāo)志就是蒙氏線。每天上課前都會(huì)讓孩子練習(xí)，目的就不再多說了。當(dāng)音樂慢慢響起時(shí)，孩子們很自覺地就會(huì)走到線上來。從剛認(rèn)識(shí)、知道要走線，進(jìn)步最大的就是我們郭紫萱、李多美、矯昊呈、尹炯舜等小朋友。雖然有時(shí)也不好好干，走得很慢，走兩步就跑了，但走的很認(rèn)真，走的很標(biāo)準(zhǔn)，前腳跟對(duì)齊后腳尖。在此呢，要表揚(yáng)這些孩子。蒙氏教具都有自己固定的位置，訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的秩序感，就是讓孩子準(zhǔn)確的把物品歸類，知道玩完一件教具要送回原處。包括每個(gè)托盤中每件物品的擺放位置與方法，都要嚴(yán)格遵守，不能隨便動(dòng)教具，做完一項(xiàng)工作要放回原處。在這一點(diǎn)上，我們班果果小朋友做的最棒了，不管什么時(shí)候他都能遵守這一規(guī)則，就算是放學(xué)時(shí)間，小朋友急著要走了，果果會(huì)幫小朋友把沒收好的玩具收好，放回原位。在生活方面也有進(jìn)步，如：生活自理能力。孩子的自我服務(wù)能力增強(qiáng)了，能做自己力所能及的事情，如：自己穿脫衣服、鞋子等。還開展了你幫我我?guī)湍愕幕顒?dòng)，培養(yǎng)孩子合作能力。前段時(shí)間還進(jìn)行了穿脫衣服、鞋子比賽，大多數(shù)孩子能快速、準(zhǔn)確的完成比賽，像趙松濤、楊奕鍇、劉正賢、尹炯舜、于濤、于佳等小朋友，有個(gè)別孩子能快速穿好鞋子，但穿反了。比較復(fù)雜的衣服象扣扣子這樣的，還是需要老師的幫忙。孩子的語言表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步，能較清晰、完整地表達(dá)自己的感受，講述自己的發(fā)現(xiàn)。提高最大的要數(shù)劉正賢小朋友。剛開始，講的都是家鄉(xiāng)話，現(xiàn)在基本都說普通話了。飲食進(jìn)餐方面進(jìn)步較大的是我們的紀(jì)皓仁小朋友，從剛來時(shí)不吃幼兒園的飯，到現(xiàn)在的自己吃飯，老師偶爾要為他兩口，他都不肯，說要自己吃，相信，不光老師替他高興，就連家長(zhǎng)也會(huì)高興地。但是，在高興的同時(shí)，也有讓我們發(fā)愁的。有幾名幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重（舉例），不然就是吃東西特別慢，一般都是最后一個(gè)班離開餐桌。我們對(duì)此也采取了相應(yīng)的激勵(lì)措施，但還是收效甚微，也希望家長(zhǎng)給予配合，在家不要喂，放手讓孩子自己吃。（二）一日生活流程介紹（三）衛(wèi)生消毒介紹（四）課程安排（課程表）弟子規(guī)、安全課、蒙氏、特色課我們會(huì)根據(jù)主題內(nèi)容，每月更換主題墻，張貼孩子的作品，并讓孩子能講出本月主題內(nèi)容。蒙氏課程（一）本學(xué)期生活的主要內(nèi)容如下：基本動(dòng)作：大肌肉：搬，拿，放，遞，卷，掃，倒，貼，撕，削，舀。小肌肉：走，坐，立，跑，跳，滾球，爬。對(duì)自己的照顧：學(xué)習(xí)穿脫衣服，學(xué)習(xí)穿脫鞋子，洗手，照鏡子，自己吃飯，喝水，入廁，擤鼻子，按時(shí)睡覺，衣飾框：紐扣，盤扣，拉煉，按扣。對(duì)環(huán)境的照顧：東西正確擺放，學(xué)會(huì)收拾。行為禮儀：正確的坐姿，門的開關(guān)，打招呼，應(yīng)答的方式，學(xué)會(huì)道謝，打噴嚏，打哈欠的方法，團(tuán)體游戲的規(guī)則。（二）感官教育內(nèi)容：感官預(yù)備：有拼圖、嵌板、插裝、配對(duì)、分類視覺教育：教具分為三類第一類：識(shí)別大?。▓A柱體組、粉紅塔、棕色梯、長(zhǎng)棒）第二類：識(shí)別顏色（彩色圓柱體、色板6盒）第三類：識(shí)別形狀（5種：幾何圖形嵌板、幾何立體組、構(gòu)成三角形6盒、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式）觸覺教具：（5種）觸覺板、布盒、谷物觸摸板、溫覺板、重量板聽覺教具：音桶味覺教具：味覺瓶嗅覺教具：嗅覺瓶 本學(xué)期感官的主要內(nèi)容：插座圓柱體：感官認(rèn)識(shí)、P、G三階段教學(xué)法；砂數(shù)字板：三階段教學(xué)法；彩色串珠、黑白串珠、灰色串珠：三階段教學(xué)法；數(shù)棒：感官展示、三階段教學(xué)法、與實(shí)物對(duì)應(yīng)；數(shù)棒和紗數(shù)字板：MP、MG；紡錘棒箱：量和數(shù)字對(duì)應(yīng)的感知。（五）本學(xué)期工作安排 9月、常規(guī)教育、早操排練10月、畫講日記比賽、紅歌比賽、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、班級(jí)常規(guī)比賽。11月、體能展示、親子故事會(huì)、故事大王比賽、秋游 12月、自理能力比賽、新年節(jié)目排練。1月、全園及各班工作總結(jié)、評(píng)先選優(yōu)。2月、雙手簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練，增進(jìn)孩子的右腦開發(fā)。小班加強(qiáng)識(shí)字訓(xùn)練、中班小主持人培訓(xùn)、（要求每個(gè)孩子能夠自信大方的展示。）大班拼音學(xué)習(xí)。（六）針對(duì)幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)：健康的身心、敏捷的思維、廣泛的興趣、自信的表達(dá)，本學(xué)期幼兒園開展了一系列的活動(dòng)，比如，十大杰出明星的評(píng)選，分別是文明禮貌明星、勤儉衛(wèi)生明星、團(tuán)結(jié)合作明星、勇敢堅(jiān)強(qiáng)明星、助人為樂明星、體能健康明星、遵守規(guī)則明星、才藝自信明星、智慧明星、創(chuàng)新明星，我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)孩子的積極向上的心里，讓他們學(xué)有榜樣、做有目標(biāo)，每月會(huì)以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，在班級(jí)開辟出表揚(yáng)欄，評(píng)選結(jié)果張榜公布，用獎(jiǎng)狀的形式激勵(lì)孩子們，同時(shí)要求孩子們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，一位哲人曾經(jīng)說過：人一生最大的財(cái)富是了解自己，只有了解自己才有能力去改變自己、完善自己、發(fā)展自己。每周的畫講日記我們會(huì)在周一統(tǒng)一讓孩子們?cè)谒行∨笥衙媲爸v出來，培養(yǎng)他們語言表達(dá)能力。本月我們還開展了畫講日記的比賽，有個(gè)別小朋友周末時(shí)間沒有完成，就失去了一次鍛煉、展示的機(jī)會(huì)，孩子的任務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)，所以希望家長(zhǎng)在家積極配合。大班開展“我是未來大作家活動(dòng)”，每個(gè)小朋友有了小、中班的基礎(chǔ)，會(huì)以圖書的形式展示畫講日記的內(nèi)容，有書名、作者、出版社、價(jià)格等，孩子們的詞匯量一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到了大班下學(xué)期會(huì)講出一篇聲情并茂的小說，這樣的練習(xí)對(duì)孩子上小學(xué)以后的作文會(huì)有很大的幫助。這個(gè)過程是慢慢積累的，、小班開始每個(gè)孩子輪流當(dāng)班長(zhǎng)，每人輪流當(dāng)排頭，每天兩個(gè)小朋友在班級(jí)門口當(dāng)接待小明星，迎接班級(jí)小朋友入園，到園長(zhǎng)室遞交材料，（流程：敲門、問好、說事、園長(zhǎng)加以鼓勵(lì)引導(dǎo)、道謝、再見、關(guān)門等一系列細(xì)節(jié)）通過這些形式培養(yǎng)孩子的人際交往能力、語言表達(dá)能力、自信大方能力。大班每天評(píng)選出康德樂好寶寶，每天放學(xué)輪流當(dāng)小廣播，每周一早上在大門口迎接小朋友，孩子們的積極性都很高，人人爭(zhēng)當(dāng)小明星。餐前小問號(hào)，每天做記錄，餐前小問號(hào)目的培養(yǎng)孩子的提問問題、解決問題的能力、創(chuàng)新能力。餐前小廣播情況簡(jiǎn)要介紹。七、需配合的工作積極參與園里舉辦的各種教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)。我們?cè)谂e行大型活動(dòng)時(shí)，會(huì)把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請(qǐng)注意隨時(shí)察看，積極參與。及時(shí)看通知、主題網(wǎng)絡(luò)、周計(jì)劃、家教園地、共同關(guān)注（孩子的一日生活表現(xiàn)）。遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，做到不遲到不早接，幼兒感冒、發(fā)燒、有事等