北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(已改無錯字)
2023-01-21 08:13:43 本頁面
【正文】 問題的過程 . 現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識 .提高運用代數(shù)方法解決問題的能力 過程與方法目標： 通過對 反比例函數(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力 . 情感態(tài)度與價值觀目標： 經(jīng)歷 將一些實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題的過程，初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題。理解問題，并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題 .發(fā)展應(yīng)用意識，初步認識數(shù)學(xué)與人類生活 的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用 . 重點、難點、關(guān)鍵： 1．重點：掌握從 實際問 題中建構(gòu)反比例函數(shù)模型。 2．難點：從實際問題中尋找變量之間的關(guān)系。 3．關(guān) 鍵 ：充分運用 所學(xué)知識分 析實際情況，建立 函數(shù)模型，教學(xué)中注意分析過程，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。 教學(xué)過程： 某?？萍夹〗M進行野外考察，途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地， 為了安全、迅速通過這片濕地 ，他們沿著前 進路線鋪墊了若干塊木板，構(gòu)筑成一條臨時通道，從而順利完成了任務(wù)。 問題思考：
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