【正文】 ，人類的面孔就是愛的表情！告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)，你和我都會(huì)感動(dòng)，世界很小，是個(gè)家庭！同學(xué)們，讓我們用愛心去對(duì)待生活，讓愛在我們的心靈深處扎根！第三篇：小學(xué)語文第十一冊(cè)第三單元自測(cè)題小學(xué)語文第十一冊(cè)第三單元自測(cè)題一、看拼音，寫漢字，注意把字寫端正：chnxi233。xīw233。icuī嘴（唇）和（諧）（犧）牲（唯）一（摧）毀二、比一比，組成詞牲（犧牲）廉（廉潔）概（大概）脅（威脅）賬（賬本）性（性格）鐮（鐮刀）溉（溉田）協(xié)（協(xié)助）帳（蚊帳）三、按要求寫詞語。填字成詞集（思）廣（議）（觀）（察）入微望（洋）（興）嘆（走）馬（觀）花無（聲）無（息）無（憂）無（慮）無（天）無（地）無（拘）無（束）寫出含有下列反義詞的成語喜、怒喜怒哀樂生、死生不如死強(qiáng)、弱強(qiáng)弱異勢(shì)長(zhǎng)、短長(zhǎng)短不一寫出四個(gè)以上表示思想集中的成語成語接龍（在空格內(nèi)填上一個(gè)字，使這個(gè)字既是前一個(gè)成語中的最后一個(gè)字，又是后一個(gè)成語的第一個(gè)字。）暗無天（日）新月（異）想天（開）門見（山）青水（秀）色可餐低聲下（氣）象萬（千）軍萬（馬）到成（功）敗垂（成）千上萬用成語代替下列各句的某些部分，再把改得精練的句子寫下來。馬克思與恩格斯的奮斗目標(biāo)一致、志向相同，建立了偉大的友誼。我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候要注意吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。武松是一個(gè)熱心為大家做事，見義勇為的人，受到了人們的稱贊。我們和祖國(guó)的命運(yùn)連接在一起，當(dāng)遇到災(zāi)難的時(shí)，我們都同心協(xié)力，克服困難。四、仿照例子寫句子。例：這山可真高。這山可真高，快要把青天刺破了。（1）這朵花真紅。（2）他跑得真快呀！五、積累人們常說：小合作有，大合作有，不合作就。這句話的意思是說。千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在的海洋面前，人們只能“”。人們熱愛海洋是因?yàn)椋海次匪且驗(yàn)?。六、閱讀理解第六個(gè)是自己幾年前，一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務(wù)不足，面臨虧損困境，廠里進(jìn)行減員分流，把減員指示分到各車間、班組，要求以“末位淘汰制”的方式來壓縮員工。倉庫有6位員工，是清一色40多歲的女工，她們平時(shí)團(tuán)結(jié)一心，工作十分出色，歷來被評(píng)為先進(jìn)班組。但這6人中也分到一個(gè)減員指標(biāo)，要按照末位淘汰制辦法，由員工互相打分，按分?jǐn)?shù)從高到低排列，前5個(gè)留下，第6個(gè)被淘汰掉。組長(zhǎng)參加車間的動(dòng)員會(huì)議回來，苦思良久，覺得太殘酷，不忍向員工開口。但員工們卻早已知道，大家說，總有一個(gè)人要走，大家投票吧，每人提一個(gè)，誰得票多誰就走。于是組長(zhǎng)發(fā)給每人一張白紙，讓大家寫上將被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6個(gè)人的名字。當(dāng)組長(zhǎng)將6張紙一一打開來，看見的卻分別是6個(gè)不同的名字，原來，每個(gè)員工都寫上了自己的名字，第6個(gè)是自己。于是，倉庫的這“末位”一直到規(guī)定截止的日期仍遲遲不能出來。與此同時(shí)，廠部卻收到了這6位職工的辭職報(bào)告。這6位員工都辦理了辭職報(bào)告。然而這6位員工并沒有各奔東西，在辭職后的第二天，大家又聚在一起，共謀出路。她們思來想去，大家都沒有其他特長(zhǎng)，但作為家庭主婦，買菜燒飯卻是每天的功課，大家決定從自己最熟悉的工作入手，辦一家小吃店。就像原先在廠里工作時(shí)那樣，齊心合力，不計(jì)較，肯吃苦，小吃店越辦越火，規(guī)模越來越大，后來有一天，竟兼并了原來那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過去了，已經(jīng)發(fā)展成一家餐飲連鎖集團(tuán)。說到當(dāng)初為什么“第6個(gè)”是自己，這6位女工說，無非是想證明，改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競(jìng)爭(zhēng)。有時(shí)候，退讓，或許也是一種更積極的進(jìn)取。寫出下列詞語的近義詞：良久（）齊心合力（）瀕臨（）無非（）課文中所說的“末位淘汰制”指什么？為什么這個(gè)車間的“末位淘汰制“沒有成功？為什么大家要一起辭職？辭職后的第二天，大家又聚在一起，她們會(huì)說些什么？請(qǐng)用一兩句話寫出她們說話的主要意思：請(qǐng)用短文中的事例說說你對(duì)短文最后一句話的理解。酒醇神泉涌龍騰銀河醉“神舟”五號(hào)的成功回收和航天員楊利偉的勝利凱旋，宣告我國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功。中國(guó)成為繼俄美之后世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國(guó)家，中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大歷史意義的一（1）步。//遨游太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。嫦娥奔月、敦煌飛天、孫悟空大鬧天宮等神話傳說，無一（2）不表達(dá)著我們這個(gè)民族對(duì)太空的憧憬。中國(guó)古代甚至還出現(xiàn)了關(guān)于飛船的傳說。//面對(duì)大自然的種種神秘及其對(duì)人類生活的影響，人類以自己的勇氣和智慧跨越生命的極限和自然的障礙，從遠(yuǎn)古一路走到今天。從地球中心說到宇宙無限論，從原始火箭到運(yùn)載火箭，從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天，從登陸月球到火星探測(cè)，航天探索給人類帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動(dòng)，帶來一（3）種又一種造福人類的應(yīng)用價(jià)值，也讓人類看到了地球之外另一個(gè)更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。一個(gè)民族的智慧、一個(gè)國(guó)家的能力，往往需要一（4）些標(biāo)志性的證明，航天高技術(shù)正是能夠起到這種作用的技術(shù)領(lǐng)域之一。航天高技術(shù)與空間開發(fā)活動(dòng)不僅是提高人類生活質(zhì)量、開發(fā)新資源的重要途徑，而且是衡量一個(gè)民族的智慧、一個(gè)國(guó)家的能力和文明程度的重要標(biāo)志，也是確定一個(gè)國(guó)家國(guó)際地位的重要因素。30多年來，中國(guó)航天事業(yè)經(jīng)歷了由科學(xué)研究、技術(shù)試驗(yàn)到工程應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，在衛(wèi)星回收、一箭多星、地球同步軌道通信衛(wèi)星定點(diǎn)、宇宙飛船研制和載人航天等領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列。這進(jìn)一步表明，中國(guó)人民完全有智慧、有能力依*自主創(chuàng)新攻克尖端技術(shù)，攀登科學(xué)高峰，自立于世界民族之林。//偉大詩人屈原說：“往者不可復(fù)兮，冀來者之可望?！敝袊?guó)航天人說：“使命因艱巨而光榮，生命因奮斗而精彩?！倍唬?）世紀(jì)，將是中國(guó)航天活動(dòng)蓬勃發(fā)展的世紀(jì)，也將是創(chuàng)造過燦爛文明的中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)。我們偉大的祖國(guó)，是火箭的故鄉(xiāng)，也是四大發(fā)明的故鄉(xiāng)，曾經(jīng)長(zhǎng)期站在人類文明發(fā)展的最前列。面對(duì)全球化和高科技加速發(fā)展的新世紀(jì)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和在新世紀(jì)中葉建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，中華民族將以自己的智慧和力量、拼搏和奮斗，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，鑄造新的輝煌，為世界和平和人類的文明進(jìn)步事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。中華民族有這個(gè)志氣，有這個(gè)智慧，也有這個(gè)能力。//文中序號(hào)前的“一”字的分別讀什么，請(qǐng)按順序?qū)懴聛恚孩泞脾洽娶筛鶕?jù)下面詞語中“不”的讀音，說一說“不”字的變調(diào)規(guī)律：不（b249。）行不（b）對(duì)不（b249。）好不（b249。）能不（b）錯(cuò)不（b）會(huì)從中我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：寫出下列詞語的意思：憧憬：尖端：躋身：衡量：根據(jù)短文中已分好的段，請(qǐng)寫出第三、第四段的段意。填空：（1）本文主要寫了，表達(dá)了作者的感情，激發(fā)我們。（2）“往者不可復(fù)兮，冀來者之可望?！边@句話的意思是：（3）課文的最后一段應(yīng)該用語氣來讀，因?yàn)?，讀了這段話，你想說：（4）中國(guó)民間有嫦娥奔月、敦煌飛天、孫悟空大鬧天宮等神話傳說，請(qǐng)?jiān)僬?qǐng)出三個(gè)與太空有空的民間傳：、。如果讓你到現(xiàn)場(chǎng)去迎接宇航員楊利偉，你將對(duì)他說的第一句話是：七、作文：那時(shí)候，我想起了這句名言??第四篇：小學(xué)語文第十一冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：，感受到桂林山水的秀麗，激發(fā)熱愛祖國(guó)山河的情感?！睆闹行木淙胧帧睂W(xué)課文的方法。，理解并積累詞語。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受漓江的水，桂林的山那種獨(dú)特的美。想象桂林山水的美麗景象。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)，導(dǎo)入新課“從中心入手”學(xué)課文。揭示操作步驟：：找出中心句，理解意思，說說作用。（學(xué)生用喜歡的方式讀課文，找劃出中心句。）讀后討論交流，明確：（1）中心句是：桂林山水甲天下（2）抓關(guān)鍵詞理解句意：圍繞中心句，了解內(nèi)容，理清思路。指名讀課文，思考；文章圍繞中心句寫了哪些內(nèi)容？是怎樣一步步寫的？讀后討論交流，明確：（1）課文圍繞中心句寫了漓江的水和桂林的山。（2）理清思路，先總寫桂林山水“甲天下”，接著分述漓江的水和桂林山的特點(diǎn)，最后總結(jié)總體感受。學(xué)生自由談上節(jié)課的收獲，學(xué)習(xí)詞句，領(lǐng)悟感情。：從哪些詞句能看出漓江的水甲天下，課文寫了漓江水的哪些特點(diǎn)？用什么方法寫的？讀后小組討論交流，明確：（1）文中運(yùn)用“比較”的方法寫出漓江水“甲天下”。（2）漓江水的特點(diǎn)：靜、清、綠。（3）運(yùn)用多種方式，讀出感情。思考：從哪些詞句中能看出桂林的山美得“甲天下”？課文寫了桂林山的哪些特點(diǎn)？用什么方法寫的？自學(xué)后討論交流，教師引導(dǎo)，并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。，領(lǐng)會(huì)意思和作用。，聯(lián)系上下文理解句意。，再次領(lǐng)略意境，領(lǐng)會(huì)作者的情感。第五篇：蘇教版第十一冊(cè)第三單元練習(xí)題蘇教版第十一冊(cè)第三單元練習(xí)題基礎(chǔ)題一、看拼音寫詞語qu225。n h233。nɡdǎ rǎobēi mǐnti225。n j236。nɡ（）（）（）（）zh242。ng xīng pěnɡ yu232。tuō yǐng 233。r chū（）（）二、在正確的讀音下面劃“ ”我想象中的魯濱遜是這個(gè)樣子的：身著（zh225。o zhu243。）羊皮短衣短褲，腰間別(bi233。bi232。)一把小鋸、一把斧子、肩上掛著彈(t225。n d224。n)藥袋子，背(b232。i bēi)上背(b232。i bēi)一個(gè)筐子，掛一支鳥槍……三、比一比，再組詞勘（）剛（）擾（）鋸（）堪（）鋼（）撓（）據(jù)（）四、在括號(hào)里填寫合適的量詞一（）木筏 一（）荒島 一（）鳥槍 一（）羊皮傘 一（）名言 一（）回信 一（）經(jīng)歷 一（）英國(guó)船五、寫出下列詞語的反義詞逆境（）放棄（）粗糙（）大名鼎鼎（）懦弱（）安靜（）舒適（）龍飛鳳舞（）六、寫出下列詞語的近義詞殘酷（）徹底（）依賴（）推論（）艱辛（）慎重（）提攜（）愜意（）七、把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)1．例：津津有味 不安 無幾 不倦 我能再寫兩個(gè)這樣的詞語：、2． 衣 食 頂禮膜 神秘莫 選擇一個(gè)詞語結(jié)合課文內(nèi)容寫一句話：八、選詞填空精力 精神爺爺雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了，但仍然（）旺盛，每天都下地干活。今天我們廣播操比賽，大家顯得特別（）。冷酷 殘酷朋友遭遇不幸，我們千萬不能（）無情，要熱心伸出雙手。敵人太（）了，連手無寸鐵的婦女和兒童都?xì)⒑?。九、熟讀課文，掌握內(nèi)容，敲開了_____________，___________把“_______”澆灌成“_____”。2．《輪椅上的霍金》一文中的霍金被人稱為“__________”，他撰寫的《__________》在全世界擁有無數(shù)的讀者。提及霍金，我會(huì)想起__________、__________這些成語。3．《一本男孩子必讀的書》在“我”家三代相傳，這本書是英國(guó)作家寫的，文中他的名言“ ”我很喜歡，因?yàn)樗屛叶昧?提高題一、在括號(hào)里填上合適的詞語發(fā)現(xiàn)（）發(fā)明（）發(fā)揮（）發(fā)動(dòng)（）建設(shè)（）建立（）建造（）建議（）二、先解釋加點(diǎn)字，再寫出詞語的意思寥寥無幾（）：_____________________________________________ ．．成年累月（）：_____________________________________________ ．愛不釋手（）：_____________________________________________ ．孜孜不倦（）：_____________________________________________ ．三、按要求寫成語描寫勤奮的成語： 形容學(xué)問高的成語： 形容名氣大的成語： 形容有毅力的成語：四、選擇帶點(diǎn)詞語的意思：。；；。窮困（）窮追猛打（）無窮無盡（）窮兇極惡（）．．．．：；；，希望；?？赐ǎ┮煌麩o際（）喜出望外（）德高望重（）．．．．五、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里分別填上表示“看”的詞語陳默登上山頭看著遠(yuǎn)方的臺(tái)灣島，他在（）；王林從高處向下看，他在（）；張青前后左右看，他在（）；錢明從下往上看，他在（）；孟云大略地看，他在（）；林敏專注地看，他在（）；黃平在看一幅幅美麗的圖畫，他在（）。六、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞，山峰雄偉壯觀；站在山頂上（），一覽眾山小。．．2