【正文】 固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述)。c、分享會(huì)內(nèi)容：A作品介紹(包括作者、寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)B心得體會(huì)。C讀者力薦(站在推銷員的角度，向消費(fèi)者推薦，勾起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望)。D書籍內(nèi)容(此內(nèi)容可以是書籍的具體情節(jié)，也可以是其中的一個(gè)元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等)。E讀書方法介紹。F以上內(nèi)容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的分享內(nèi)容也可自行加入。d、互動(dòng)提問(wèn)(設(shè)置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景)。最優(yōu)書生評(píng)比。根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)采用無(wú)記名式投票評(píng)出月度最優(yōu)書生。同時(shí)由上月的月度書生擔(dān)任下月分享會(huì)主持。頒發(fā)最優(yōu)書生獎(jiǎng)。讀書分享交流會(huì)策劃書5一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。二、活動(dòng)主題：讀書好，讀好書，共建書香校園三、活動(dòng)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色。同名著為伴，塑造美好心靈。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、主要活動(dòng)第一階段：宣傳準(zhǔn)備，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書在班級(jí)內(nèi)部首先交流閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)交流閱讀作準(zhǔn)備。，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書借閱。，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。第二階段：實(shí)施啟動(dòng)，有專門圖書管理員、詳細(xì)書目及交流閱讀記錄等。(級(jí)部、班級(jí))，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”。(級(jí)部、班級(jí))，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀推薦書目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，提高閱讀能力。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)，圖書館新華書屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務(wù)處)“春之聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目情況納入級(jí)部考核(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部)。規(guī)范圖書閱覽室閱讀。引導(dǎo)學(xué)生積極利用周末閱讀。每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。(教務(wù)處、級(jí)部)第三階段：深化總結(jié)“讀書伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽。每個(gè)班級(jí)推薦2人參加級(jí)部演講活動(dòng)，比賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書香班級(jí)”評(píng)選。(團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí))，各班級(jí)以互助小組為單位編寫讀書為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成(級(jí)部、班級(jí))，舉辦讀書筆記展評(píng)。(教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部)“書香班級(jí)”、“讀書標(biāo)兵”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部)，開(kāi)展家校攜手讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書，深化讀書活動(dòng)的開(kāi)展。(團(tuán)委學(xué)生處)“扮靚空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書節(jié)為主題，參評(píng)空間中的原創(chuàng)讀書筆記或讀后感不少于5篇。(團(tuán)委學(xué)生處)六、具體要求，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書活動(dòng)計(jì)劃，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書活動(dòng)?！皶惆嗉?jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。%(四舍五入)評(píng)選“讀書標(biāo)兵”，名單必須在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書表彰。 “讀書標(biāo)兵”的評(píng)選必須嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成績(jī)，以確保樹(shù)立讀書活動(dòng)榜樣。，評(píng)選“教師讀書標(biāo)兵”10人(等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng))，同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。，活動(dòng)結(jié)束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。讀書分享交流會(huì)策劃書6一、活動(dòng)目的：“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——5月10日三、活動(dòng)主題：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”四、宣傳口號(hào)：。，三分在課內(nèi)，七分在課外。，下筆如有神。，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。，更要有文化。，打造人文四小。，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。，使書香充滿校園。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：組員：六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：第一階段：發(fā)動(dòng)階段(第10周)做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。(4)發(fā)出倡議。舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕儀式。第二階段：活動(dòng)階段(第10周至第12周)活動(dòng)一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意?；顒?dòng)二：讀書小博士評(píng)選對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容?；顒?dòng)三：古詩(shī)考級(jí)全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)“書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿(四至六年級(jí))，圍繞名人讀書故事、成語(yǔ)故事等編寫故事(一至三年級(jí))，進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。第三階段：評(píng)比階段(第13周)“讀書卡”交流會(huì)。通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小博士”。舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。七、活動(dòng)要求學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讀書分享交流會(huì)策劃書7一、指導(dǎo)思想為了讓師生通過(guò)讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。二、讀書目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友。在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。三、讀書口號(hào)：讀書好多讀書讀好書四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至6月五、組織機(jī)構(gòu)“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單：輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi)左青組長(zhǎng)：王若楠張萱委員：吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍(lán)曉雨牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪讀書會(huì)成員名單班級(jí)全體學(xué)生六、活動(dòng)安排(一)第一階段：發(fā)動(dòng)階段(3月中旬)在班會(huì)課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)和校訊通等其他方式，獲得他們的支持與參與。(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)制定讀書計(jì)劃。(1)個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾。②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。(2)班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：班級(jí)讀書會(huì)推薦書為《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話》以及中國(guó)的四大名著之《西游記》和《三國(guó)演義》。②時(shí)間：利用每周的閱讀課時(shí)間和每天的自習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。營(yíng)造良好的讀書氛圍。(1)營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。②記住班級(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書。換一本書，交一個(gè)友。好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。