讀說到就要做到有感(已改無錯(cuò)字)
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 生A：我認(rèn)為張?jiān)扑静粦?yīng)該答應(yīng)把作業(yè)交給同學(xué)抄。生B：我也認(rèn)為不能。父母親含辛茹苦的生育、養(yǎng)育我們，送我們來學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣做太對(duì)不起父母了。生C：我認(rèn)為不能。老師每天備課，批改作業(yè)，目的的教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，給同學(xué)抄作業(yè)就是教同學(xué)欺騙老師。這樣做是不對(duì)的，所以大家一致認(rèn)為他不能進(jìn)入“誠信小明星”的隊(duì)伍。（課件7）播放動(dòng)畫二那么，我們來看下面的動(dòng)畫，討論：動(dòng)畫中梳小辮的女孩能加入到“誠信小明星”的隊(duì)伍嗎？生A：我認(rèn)為她不能進(jìn)入“誠信小明星”的隊(duì)伍。因?yàn)?，她雖然答應(yīng)了同學(xué)，卻隱瞞了事情的真相。生B：我認(rèn)為她不能進(jìn)入“誠信小明星”的隊(duì)伍。她根本就不應(yīng)該答應(yīng)這件事情。生C：我認(rèn)為她可以加入“誠信小明星”的隊(duì)伍。因?yàn)楫?dāng)她看到同學(xué)被冤枉時(shí)良心發(fā)現(xiàn)，說出了事情的原委，說明她知錯(cuò)能改。師生共同小結(jié)：孩子們，通過我們的探討，讓我們不難明白：誠實(shí)守信、說到做到固然是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的良好品質(zhì)，但我們?cè)诖饝?yīng)別人一件事情之前，應(yīng)該先考慮這件事情是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)給自己或別人帶來什么不良的后果。出示課件8明明對(duì)大家說：“祝賀同學(xué)們獲得快樂密碼，闖關(guān)成功！歡迎大家加入到‘誠信小明星’的隊(duì)伍，很高興今天能交到這么多新朋友，希望我們都能成為言而有信、說到做到的人”?！军c(diǎn)評(píng)：通過引導(dǎo)兒童主動(dòng)參與各類活動(dòng)來進(jìn)行教學(xué)，是本課程教學(xué)的一大特點(diǎn)。教師在這一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了“闖關(guān)”、“猜謎”、“觀看動(dòng)畫片”等學(xué)生喜愛的活動(dòng)，兼顧全體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。學(xué)生在活動(dòng)中輕松愉快地學(xué)習(xí)道德知識(shí)，增強(qiáng)明辨是非的能力，從而使學(xué)生的道德認(rèn)知從感性上升到理性?！炕顒?dòng)五：我?guī)托∶澜怆y題老師真為孩子們能夠順利加入到“誠信小明星”的隊(duì)伍感到高興。我想有了咱們這么多的“誠信小明星”，小美的難題應(yīng)該可以迎刃而解了。大家自由讀課本第9頁《小美的難題》，看看小美遇到什么難題了？并思考：小美應(yīng)該怎么選擇才是正確的呢？生A：她不知道是與張斌去書店看書，還是去琪琪家看《貓和老鼠》動(dòng)畫片。生B：她應(yīng)該馬上打電話給琪琪，說她與張斌事先已經(jīng)有約了，并給琪琪道歉。生C：她應(yīng)該馬上打電話給琪琪，約她一塊兒去書店看書，再另約時(shí)間看動(dòng)畫片。??師：孩子們，在你平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中有沒有說到卻不能做到的事情呢？說自己“說到卻沒有做到”的事例。（指名一兩名學(xué)生說）學(xué)生自己“說到不能做到”的事例都不愿意說出來，老師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生知錯(cuò)就改，并對(duì)大膽講出來的學(xué)生加以鼓勵(lì)。生A：上次單元檢測(cè)時(shí)，我的成績很不理想。事后老師找我談了話，爸爸、媽媽也教育了我，我也向他們承諾我要努力學(xué)習(xí)，爭取這個(gè)單元的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，可這個(gè)單元檢測(cè)成績下來，我又讓他們失望了??師：（輕撫孩子的頭）沒有關(guān)系的，如果你一直不斷努力，我們一定能看到你的進(jìn)步的！生B：前不久的一個(gè)周末，我借了同學(xué)一本故事書，答應(yīng)星期一還給他。到了星期一，我準(zhǔn)備把故事書還給他，可是，怎么也找不到了。師：說明你不是因?yàn)橥洸贿€給他書，而是不小心弄丟了，沒辦法還。是吧？（是）所以以后借別人的東西，一定記得要保管好，并按時(shí)歸還。如果你遇到別人不守信用時(shí)，心情會(huì)怎么樣呢？ 生A：失望生B：生氣，難過。??小結(jié):綜合以上的探討、學(xué)習(xí)，我們知道了信守承諾、說到做到可以給別人帶來快樂，而答應(yīng)別人的事情不能做到，就容易讓別人生氣，感到失望。那么，孩子們是愿意做一個(gè)誠實(shí)守信的人呢，還是一個(gè)失信于人的人呢？孩子們異口同聲的回答：誠實(shí)守信的人！【點(diǎn)評(píng)：恰當(dāng)運(yùn)用文本資源，學(xué)生通過自由閱讀“小美的難題”一文，認(rèn)真思考，大家根據(jù)自己已有的道德經(jīng)驗(yàn)，幫助小美“排憂解難”。在此環(huán)節(jié)中，師生在平等、親切的交流中，讓學(xué)生獲得了正確的道德準(zhǔn)則?！炕顒?dòng)六：誠信之“心”隨身帶所以老師也要帶頭信守承諾，說到做到。根據(jù)孩子們今天不錯(cuò)的表現(xiàn)，老師將這些誠信之“心”卡片作為禮物送給大家。（老師分發(fā)心形卡片）希望孩子們針對(duì)自己在學(xué)習(xí)、生活中還做得不夠好方面做出承諾，給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，建一張“誠信卡”。學(xué)生寫話。（老師巡視）展示學(xué)生作品。A:我承諾：（1）努力學(xué)習(xí)，把字寫工整；（2）自己的事情自己做。B:我承諾：（1）爭取每天做一件家務(wù)事。（2）借了別人的東西要按時(shí)歸還。??師:希望孩子們能將誠信之“心”隨身攜帶，每過一段時(shí)間，認(rèn)真檢查檢查自己是不是說到做到了。孩子們能做到嗎？（能）真棒！那好，我們?cè)倮^，（老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行《拉鉤鉤》游戲：拉鉤，上吊，一百年，不許變?。┫Ｍ⒆觽冇涀∽约旱某兄Z，相互監(jiān)督，愿我們都能成為言而有信、說到做到的人。（活動(dòng)在《拉鉤鉤》游戲中結(jié)束。）親子作業(yè)孩子們回家以后，給父母講一個(gè)誠信故事，并與父母相互承諾做一個(gè)說到做到的人。【點(diǎn)評(píng)：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是總結(jié)，也是延伸。教師身先士卒，信
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