【正文】 著的姑娘的心理活動和動作嗎？ 提示：她或許躲在附近的草叢里，正輕輕地撥開茅草，悄悄向外窺視。見小伙子焦急的樣子，偷偷地掩口而笑。真是看在眼里，喜在心中。導引：課文提示中說前四句描寫現(xiàn)實情景，后八句描寫男子的回憶。這是對情節(jié)的一種解讀，還有更好的解讀方式嗎？提示：第一種解讀，第二、三章寫姑娘不忍心讓他久等，終于露面了。先送彤管給男子，問他是否喜歡，男子連聲贊嘆。接著姑娘把從野外采來的荑草遞給男子，問他更喜歡哪件禮物，男子心領神會，愛人及物，驚嘆小草美得出奇，因為是“美人之貽”。一問一答中傳達出真摯的心聲。第二種解讀，第二章寫男子回憶往日的約會。他一面繼續(xù)等待姑娘，一面想起姑娘贈送彤管的情景，于是，順手從懷中取出彤管詠贊道：“彤管有煒，說懌女美?！辈⑶椴蛔越卮灯鸬炎?。第三章寫兩人會面贈送信物。悠揚的笛聲打動了姑娘，她終于走出來，并把從野外采來的荑草（作為信物）送給他。男子驚喜不已，連聲稱贊小草美得出奇。小結：通過以上不同的解讀，逼真地再現(xiàn)了這對情人歡樂、熱烈、有趣的約會場面。余光中說過：“一切創(chuàng)作之中，最耐讀的恐怕是詩了。??奇怪的是，詩最短，應該一覽無余，卻時常一覽不盡。”好的詩歌總是給人留下豐富的想象空間，讓讀者盡情馳騁，不斷去補充、去豐富、去創(chuàng)新，從而加深理解。可以說缺乏了聯(lián)想、想象，就難以進行詩歌的藝術鑒賞。六、深入探討，分析形象，體會情感美 提問：分析靜女的形象。詩中的“彤管有煒，說懌女美”和“匪女之所美，美人之貽”都表達了男子內心所想，你如何看待小伙子對姑娘所贈的兩件禮物的贊美？在小伙子心中，彤管與荑草哪個更重要？ 明確：靜女形象：俏皮、害羞、細膩、熱情、主動、美麗、嫻靜、活潑、可愛。①這是借物詠人，因人贊物。小伙子對禮物的贊美，實際上是贊美姑娘，表達的是小伙子對姑娘的真摯戀情。②照常理，彤管應比荑草貴重，但在小伙子心中夷草更貴重，這從小伙子的贊美可以看出來。小伙子對彤管只稱贊它外表色澤鮮艷，對荑草則大加贊嘆“洵美且異”?！颁奔凑\然、實在，“異”即特別、異常。顯然他欣賞的不是其外觀而是另有所感。荑草雖極其普通，但因它是姑娘親自從野外采來作為信物給小伙子的，寄托了姑娘的一顆真摯的心，物微而情深，因而，它已不再是一般的荑草，而成為小伙子眼中“洵美且異”的珍品。姑娘借荑草以傳情，小伙子接受贈物，也就是接受了姑娘的一片深情?？梢娝麄儽舜苏嬲\相愛，心心相映，并且他們的愛情是建立在重情輕利的基礎上的。所以他們的愛情也會像那初生的荑草一樣，在愛的雨露滋潤下繁茂起來，可以想見他們的愛情將會永遠甜蜜幸福。七、朗讀詩歌(根據內容讀出情感)，指導背誦根據發(fā)展線索：俟于城隅不見人——貽我彤管思情人——愛屋及烏重歸荑的進行背誦。八、作業(yè)背誦全詩改寫成小故事，語言要活潑，有文采，可適當增添必要的細節(jié)描寫。九、板書設計青年之急幽會場面青年之戀青年之城第二課時一、舊課導入通過學習《靜女》，我們看到了古代自由浪漫的愛情，男女主人公之間愛情是真摯而熱烈的，可以看出他們之間是平等的。但是，在春秋戰(zhàn)國時期隨著私有財產的形成和父系社會的建立，愛情的不自由和愛情的不平等逐漸產生并發(fā)展?！睹ァ肪头从沉瞬黄降鹊幕橐鼋o女性帶來的巨大傷害。二、簡介《氓》的寫作背景《氓》是衛(wèi)國的民歌。衛(wèi)的都城在河南朝歌(淇縣)一帶。這是我國文學史上最早的也是最好的一首棄婦詩。春秋時期，雖然封建生產關系尚處于萌芽階段，封建思想意識也沒有形成完整的體系，但在婚姻中的兩性不平等現(xiàn)象已經形成了。在男尊女卑的社會現(xiàn)實里，婦女的婚姻悲劇是不可避免的。就是通過一個婦女的哭訴，敘述了她從戀愛、結婚直到被遺棄的過程，表達了她的怨恨和反抗之情，反映了婦女在不平等社會制度下的悲慘遭遇。三、誦讀詩歌全班朗讀課文，誦讀時要注意重點字的注音，意節(jié)奏，《詩經》是典型的四言詩，它的節(jié)奏韻律非常明顯，如“氓之|蚩蚩，抱布|貿絲。匪來|貿絲，來即|我謀”。四、讀課文，學生分組討論，分段試譯分組對照注釋閱讀課文，找出難譯的字詞句?；ブ鉀Q疑難。（每組派代表發(fā)言，提出疑難問題，讓有能力的學生回答或老師解答。）各組派代表演示討論結果，老師糾正并小結每一段大意。五、情節(jié)和主題（在學生翻譯后，緊接著總結。）《氓》是一首敘事詩。敘事詩有故事情節(jié)，在敘事中有抒情，議論。作者用第一人稱“我來”敘事，采用回憶追述和對比手法，請一位同學說說故事情節(jié)。全詩分六章，第章十句（十個分句，可分成五個復句）。第一、二章追述戀愛生活。第三、四、五章追述婚后生活。第三章，以興起，總述自己得出的生活經驗：“于嗟女兮，無與士耽！”第四章，以興起，概說“三歲食貧”，“士也罔極，二三其德”。第六章表示“躬自悼矣”后的感受和決心：“反是不思，亦已焉哉！”作者順著“戀愛—婚變—決絕”的情節(jié)線索敘事。作者通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現(xiàn)了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強烈愿望。六、思考?練習思考：《氓》中哪些詩句是比興句？有什么好處？明確：“桑之未落，其葉沃若。吁嗟鳩兮!無食桑葚”及“桑之落矣，其黃而隕”是比興句。這兩處使用比興手法的好處有：ａ、結構上：①在敘事中插入比興句，使敘事暫時中斷，這樣就避免了敘事的平鋪直敘，一覽無余；②所插入的比興句在內容上又起了暗示作用，讀者能從中意識到女子的婚后生活并不美滿，因此，敘事的線索似斷實連；③詩的前半部分寫婚前，后半部分寫婚后，中間的比興起過渡作用。ｂ、內容上：①比興句喚起人豐富的聯(lián)想?！吧Ｖ绰?，其葉沃若”和“桑之落矣，其黃而隕”，一般認為它們分別比擬女子容顏的潤澤和衰老，并相應地推測女子年長色衰是“氓”變心的重要原因。不過，也不妨理解得寬泛些，比如，“桑之未落，其葉沃若”給人以生機勃勃的感覺，如同女主人公和“氓”之間情意濃密時；“桑之落矣，其黃而隕”的景象，則如同兩人感情枯竭時。②用女子很熟悉的桑樹作比，與女主人公勞動女性的身份非常切合(從“抱布貿絲”一句來看，她養(yǎng)蠶做絲)，富于生活氣息，同時還暗示了她的勤勞。解釋加點字在句中的意義。（1）說懌女美 說：通“悅”，喜愛。汝：通“你”。文中指代“彤管”。（2）自牧歸荑 歸：通“饋”，贈送。（3）泣涕漣漣 涕：眼淚。（4）以我賄遷 賄：財物。文中指“嫁妝”。（5）愛而不見 見：出現(xiàn)，露出。（6）來即我謀 即：靠近。（7）以爾車來 爾：你。（8）女也不爽 爽：差下列各組詞語中，書寫正確的一組是（Ｃ）A ．氓之嗤嗤 來既我謀 秋以為期 B ．既見復關 非來貿絲 乘彼詭垣 C ．體無咎言 靡室勞矣 信誓旦旦 D ．夙興夜寐 其黃而損 無與土耽七、作業(yè)背誦《氓》。改寫《氓》800字左右的小故事。八、板書設計 氓（情節(jié)）戀愛 婚變（章句）第一、二章 第三、五章（詩句）秋以為