北京版二年下萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)，了解計(jì)數(shù)單位“萬”；?會估計(jì)生活中的數(shù)字；?比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米，是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，海拔八千八百四十八米。南京長江大橋公

2024-11-29 04:46

北京版二年下有余數(shù)的除法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，使同學(xué)們感知有余數(shù)除法的意義。：通過動(dòng)手操作，使大家理解“余數(shù)”的含義；能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價(jià)值觀：通過感受、體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)同學(xué)們探究性能力。猴年大吉第一關(guān)熱身練習(xí)第二關(guān)分桃子第三關(guān)歡樂擂臺口算

2024-10-19 12:30

北京版二年下統(tǒng)計(jì)的初步知識測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(jì)的初步知識班級______姓名______1.按照班上的課程安排填寫下面的課程表，并在格子里涂色。（1）一周內(nèi)哪種課程最多？哪種課程最少？（2）說說自己對課程安排的看法。

2024-12-03 06:53

北京版二年下時(shí)、分、秒的認(rèn)識課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能：感知時(shí)、分、秒；會認(rèn)時(shí)、分、秒。（2）過程和方法：通過比較時(shí)、分、秒的大小，培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。（3）情感態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣；引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。鐘面上有（）個(gè)大格，

2024-11-29 04:46

蘇教版四年下帶有小括號的混合運(yùn)算課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運(yùn)算，同學(xué)們要知道運(yùn)算順序，能夠正確的計(jì)算相應(yīng)的習(xí)題。（26+14）×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么，再計(jì)算。300-（120+25×4）==10080+=220

2024-12-04 21:09

北京版二年下數(shù)一數(shù)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.通過“撥一撥”及“數(shù)學(xué)游戲”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.通過在計(jì)數(shù)器上撥珠的活動(dòng)，了解萬以內(nèi)數(shù)的順序。3.會數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)正確地?cái)?shù)萬以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)拐彎處的數(shù)法。教學(xué)過程21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、情境導(dǎo)入：1.讓學(xué)生

2024-12-03 06:53

北京版二年下觀察物體課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體北京版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會觀察物體。2.能夠正確地辨認(rèn)從各個(gè)位置所看到的物體的圖形。正面左面右面上面認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察勤于思考積極發(fā)言小麗認(rèn)為從前面看到2個(gè)面，圖形是，

2024-11-29 05:17

北京版二年下實(shí)際問題測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊實(shí)際問題班級______姓名______1.三個(gè)班植樹，一班145棵，二班173棵，三班165棵，三個(gè)班一共多少棵？2.一、二、三年級看演出，一年級去97人，二年級105人，三年級和二年級同樣多，全場有300個(gè)座位夠嗎？3.

2024-11-15 23:32

北京版二年下兩步計(jì)算的實(shí)際問題-資料下載頁

【總結(jié)】兩步運(yùn)算的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)知識、能力：使學(xué)生學(xué)會用綜合法分析解決加、減除法的兩步運(yùn)算的實(shí)際問題，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考。提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。過程、方法：培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會用綜合法分析解決加、減除法的兩

2024-11-19 08:43

青島版二年下用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法-資料下載頁

【總結(jié)】用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生掌握有余數(shù)除法的書寫方法，知道各部分的名稱。2.理解各部分的含義，能夠比較熟練的筆算有余數(shù)的除法，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。3.讓學(xué)生逐步養(yǎng)成書寫工整，計(jì)算仔細(xì)的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：有余數(shù)除法豎式各部分的含義，以及用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法的方法。教學(xué)過程：一

2024-12-09 03:59

滬教版二年下應(yīng)用題課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠熟練解應(yīng)用題。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。廢電池中含有汞、鎘、鉛、鋅等重金屬有毒物質(zhì)。人若汞中毒，會損害中樞神經(jīng)系統(tǒng)，死亡率高達(dá)40％；鎘的主要危害是腎毒性，還會續(xù)發(fā)“痛痛病”(引起骨質(zhì)疏松，軟骨病和骨折）同時(shí)還是致癌物質(zhì)；人體食用含鉛的食物，會影響酶及正

2024-11-30 02:28

人教版二年級下冊數(shù)學(xué)有小括號的混合運(yùn)算教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《有小括號的混合運(yùn)算》教案 人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《有小括號的混合運(yùn)算》 教案 教學(xué)內(nèi)容： 教材第49頁例3，第51頁練習(xí)十一第6～9題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與...

2024-10-25 15:31

二年級有小括號的混合運(yùn)算教案-資料下載頁

【總結(jié)】二年級有小括號的混合運(yùn)算教案 　　二年級有小括號的混合運(yùn)算教案1 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　教材第49頁例3，第51頁練習(xí)十一第6～9題。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生體會混合...

2024-12-03 22:11

冀教版二年下統(tǒng)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、合作意識和創(chuàng)新精神，發(fā)展用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的能力。情感目

2024-12-08 23:46

北京版二年下實(shí)際問題課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)際問題北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?：會用兩步計(jì)算解答一些簡單的實(shí)際問題。?：在解決實(shí)際問題的過程中，是學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。?、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。說一說:誰和誰比，誰多？誰少？比多3個(gè)。比少5朵。

2024-11-29 05:17

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北京版二年下帶小括號的式題(參考版)

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