【正文】 感知字母Dd , Tt, L l,Oo在單詞中的發(fā)音。教學(xué)重難點(diǎn)本課單詞high,low,fast,slow。理解小詩(shī) High and Low 并能仿編。通過(guò)仿編小詩(shī)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。理解、學(xué)唱歌曲，有一定的情緒體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)自然拼讀法，初步感知字母Dd , Tt, L l,Oo在單詞中的發(fā)音。課時(shí)一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Magic box單詞教學(xué)請(qǐng)學(xué)生看小詩(shī)插圖，通過(guò)圖列結(jié)合教學(xué)單詞high,low。學(xué)習(xí)單詞fast,slow。鞏固新詞。三、教學(xué)小詩(shī)，并仿編小詩(shī)。四、Let’s sing看圖，教學(xué)單詞meadow和garden,然后邊提問(wèn)便捷式相關(guān)的詞組。聽(tīng)錄音，感受歌曲的情緒。再聽(tīng)，讓學(xué)生注意聽(tīng)歌曲的內(nèi)容。用愉快的表情和聲調(diào)練習(xí)曲調(diào)。引入歌詞唱。五、Let’s read 學(xué)習(xí)自然拼讀法把字母Dd ,寫在黑板上，然后指著deer說(shuō)Dddeer強(qiáng)調(diào)第一個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)生重復(fù)，用同方的方法介紹dog和duck 放錄音，學(xué)生翻開(kāi)課本邊聽(tīng)邊指出那一幅圖。用同樣的方法學(xué)習(xí)Tt, L l,Oo六、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen F What’s for Supper 教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)本課單詞peas、beans、tomatoes、carrots、vegetables，做到發(fā)音準(zhǔn)確語(yǔ)調(diào)自然。掌握喜歡或不喜歡某物的表達(dá)方法“I like?”“I don’t like ?”。教育學(xué)生不挑食。教學(xué)重難點(diǎn)：?jiǎn)卧~peas、beans、tomatoes、carrots、vegetables的發(fā)音和復(fù)數(shù)形式。能使用表達(dá)不喜歡某物的句型 “I don’t like ?”。仿編小詩(shī)。課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)歌曲love and like二、Magic box單詞教學(xué)出示單詞卡片，鞏固學(xué)過(guò)的單詞和“I like?”的表達(dá)法。用摸一摸猜一猜的方式引入本課的單詞peas、beans、tomatoes、carrots。鞏固新詞。三、用舊句型套新單詞，再引出新句型。將peas、beans、tomatoes、carrots套入句型中練習(xí)。通過(guò)游戲引出新句型“I don’t like ?”。四、教學(xué)小詩(shī)。通過(guò)提問(wèn)鞏固所學(xué)單詞，引出心得學(xué)習(xí)內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生自己識(shí)字，看本課嘗試讀出小詩(shī)“I like Coffee”五、仿編小詩(shī)教師示范，用所學(xué)句型“I like?”“I don’t like ?”進(jìn)行仿編雙人活動(dòng)，仿編小詩(shī)。第2課時(shí)一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Magic box單詞教學(xué)復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)的有關(guān)蔬菜的單詞，引入對(duì)vegetables的教學(xué)。三、Listen draw and say四、復(fù)習(xí)單詞和句型五、教學(xué)對(duì)話提出問(wèn)題。聽(tīng)錄音回答問(wèn)題再聽(tīng)，回答問(wèn)題。朗讀對(duì)話。角色扮演。六、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen G Selfassessment 教學(xué)目標(biāo)鞏固各類單詞，如動(dòng)物類、蔬菜類、花卉、國(guó)家或地區(qū)等。通過(guò)對(duì)圖畫進(jìn)行描述，鞏固動(dòng)物類單詞和相關(guān)句型，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。通過(guò)比賽的姓氏激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)動(dòng)物、蔬菜、花卉、國(guó)家或地區(qū)等類多少年次的復(fù)習(xí)和鞏固。本單元所學(xué)句型的鞏固和應(yīng)用。圖畫的描述。課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Listen and circle三、看圖說(shuō)話四、Make a little survey五、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen HA Rainy Day教學(xué)目標(biāo)掌握本課單詞cold、hot、cool、warm，做到讀準(zhǔn)音，語(yǔ)調(diào)自然。學(xué)習(xí)對(duì)話，注意在不同心態(tài)下對(duì)a rainy day的不同語(yǔ)調(diào)的把握。字母Ss、Z z、X x、Uu在單詞中的發(fā)音。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握本課單詞cold、hot、cool、warm，做到讀準(zhǔn)音，語(yǔ)調(diào)自然。學(xué)習(xí)對(duì)話，注意在不同心態(tài)下對(duì)a rainy day的不同語(yǔ)調(diào)的把握。字母Ss、Z z、X x、Uu在單詞中的發(fā)音。課時(shí)一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Magic box單詞教學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的表示天氣狀況的單詞，最后復(fù)習(xí)單詞rainy ,喂教學(xué)句型做準(zhǔn)備。帶讀新詞。鞏固新詞。Listen,circle and say三、句型教學(xué)呈現(xiàn)新句型。練習(xí)新句型。將cloudy,sunny,windy,snowy套在句型中練習(xí)并表演。四、教學(xué)對(duì)話提出問(wèn)題。聽(tīng)錄音回答問(wèn)題再聽(tīng)，回答問(wèn)題。朗讀對(duì)話。角色扮演。五、Let’s read 學(xué)習(xí)自然拼讀法把字母Ss寫在黑板上，然后指著stocking 說(shuō) Ssstocking強(qiáng)調(diào)第一個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)生重復(fù)，、放錄音，學(xué)生翻開(kāi)書邊聽(tīng)邊指出是哪幅圖。用同樣的方法學(xué)習(xí)Z z、X x、Uu六、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen I What a Day 教學(xué)目標(biāo)掌握本課單詞rain,snow,wind以及e和詞組go away，做到發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。學(xué)習(xí)小詩(shī)Rain Rain Go Away,能夠有感情的朗誦和仿編。字母Ll,Mm,Nn,Rr在單詞中的發(fā)音。教學(xué)重難點(diǎn)本課單詞rain,snow,wind以及e和詞組go away的發(fā)音和大意。理解小詩(shī)并進(jìn)行仿編。通過(guò)自然拼讀法學(xué)習(xí)字母Ll,Mm,Nn,Rr在單詞中的發(fā)音 課時(shí)一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Magic box單詞教學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的表示天氣狀況的單詞。學(xué)習(xí)單詞rain,snow,wind以及e和詞組go away。鞏固新詞。Listen,number and say三、教學(xué)小詩(shī)，并仿編小詩(shī)。看圖請(qǐng)學(xué)生才小詩(shī)大意。聽(tīng)錄音解義。分組練習(xí)。表演。仿編小詩(shī)。四、Let’s read 學(xué)習(xí)自然拼讀法把字母L,寫在黑板上，然后指著lantern說(shuō)強(qiáng)Lllantern調(diào)第一個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)生重復(fù)，用同方的方法介紹leg和lion放錄音，學(xué)生翻開(kāi)課本邊聽(tīng)邊指出那一幅圖。用同樣的方法學(xué)習(xí)Mm,Nn,、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen J Midautumn Festival 教學(xué)目標(biāo)掌握本課單詞，做到能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)，發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。能夠朗誦小詩(shī)Song of Chang’s 以及演唱歌曲Cradle Song。通過(guò)學(xué)生交流和教師介紹，了解中秋節(jié)的由來(lái)及中國(guó)人是如何慶祝這一傳統(tǒng)節(jié)日的。教學(xué)重難點(diǎn)本課單詞和詞組moon cake,antumn,watch TV, listen to music。小詩(shī)Song of Chang’s 以及歌曲Cradle Song。介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。課時(shí)12課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Magic box單詞教學(xué)引入朗讀新單詞鞏固新單詞。三、教學(xué)對(duì)話提出問(wèn)題。聽(tīng)錄音回答問(wèn)題朗讀對(duì)話。角色扮演。四、教學(xué)小詩(shī)看圖請(qǐng)學(xué)生才小詩(shī)大意。聽(tīng)錄音解義。分小組進(jìn)行朗誦比賽。五、歌曲Cradle Song放第一遍歌曲，學(xué)生欣賞。教師帶讀歌詞。學(xué)生朗讀歌詞。教師與學(xué)生一同唱歌譜。教師唱譜，學(xué)生唱詞。教師與學(xué)生一同演唱歌曲。六、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen KFour Seasons 教學(xué)目標(biāo)掌握、辨別季節(jié)類單詞及相應(yīng)氣候特征的表達(dá)。能有節(jié)奏有感情地朗誦本科小詩(shī)Four Seasons,做到發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然、情感真實(shí)。通過(guò)游戲，鞏固用“I like ?”表示喜歡某物的方法，進(jìn)一步復(fù)習(xí)動(dòng)物類單詞，訓(xùn)練學(xué)生瞬間記憶能力，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)自然拼讀法，教學(xué)字母Cc,Gg,Kk,Hh的發(fā)音。教學(xué)重難點(diǎn)本課季節(jié)類單詞spring, summer,、小詩(shī)Four Seasons及相應(yīng)的季候特征。與字母Cc,Gg,Kk,Hh有關(guān)的簡(jiǎn)單單詞的拼讀。課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Magic box單詞教學(xué)教學(xué)單詞summer教學(xué)單詞 spring教學(xué)單詞winterListen and write or √三、教學(xué)小詩(shī)，并仿編小詩(shī)。根據(jù)錄音回答問(wèn)題。學(xué)生聽(tīng)錄音，教師邊解釋邊做動(dòng)作。學(xué)生跟讀，邊讀邊指書中的圖畫。學(xué)生跟讀，同時(shí)做動(dòng)作。朗誦比賽。四、Let’s read 學(xué)習(xí)自然拼讀法把字母Cc寫在黑板上，然后指著cat說(shuō)強(qiáng)Cccat調(diào)第一個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)生重復(fù)，用同方的方法介紹candy和cake放錄音，學(xué)生翻開(kāi)課本邊聽(tīng)邊指出那一幅圖。用同樣的方法學(xué)習(xí)Gg,Kk,Hh五、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen LMaking a Spinner 教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞house,window,door,wall,roof,要求發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。在學(xué)做spinner的過(guò)程中，通過(guò)聽(tīng)、看、做，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感知能力，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力。教學(xué)重難點(diǎn)記憶本課單詞house,window,door,wall,roof，通過(guò)spinner的制作，學(xué)會(huì)first,then,after that和finally的用法。Spinner游戲及游戲的常用表達(dá)法。課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Magic box單詞教學(xué)引入教學(xué)單詞house,window,door,wall,roof通過(guò)游戲鞏固新單詞。教學(xué)單詞spinner circle toothpick三、教學(xué)對(duì)話引入。聽(tīng)錄音。朗讀對(duì)話。游戲。四、Listen and do教師邊講邊演示，學(xué)生靜聽(tīng)和觀察。再聽(tīng)一遍。邊做邊說(shuō)。spinner比賽。五、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen M A B C Song教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞pupil,child,children,say和see，要求發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然。會(huì)場(chǎng)歌曲I Can Say My ABC，有一定的情緒體驗(yàn)。掌握字母Jj,Qq,Ww,Yy的正確書寫以及與之相關(guān)的單詞拼寫。掌握本課縮寫詞，了解其含義。教學(xué)重難點(diǎn)單詞的記憶及初步應(yīng)用。歌曲的演唱。字母Jj,Qq,Ww,Yy的正確書寫以及與之相關(guān)的單詞拼寫?？s寫詞的掌握。課時(shí)12課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Magic box單詞教學(xué)引入教學(xué)單詞通過(guò)游戲鞏固新單詞。三、Play and say四、Let’s sing放第一遍歌曲，讓學(xué)生欣賞并跟唱。再聽(tīng)，讓學(xué)上注意聽(tīng)歌曲的內(nèi)容。再聽(tīng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步理解歌詞大意。學(xué)生跟唱，師生齊唱五、Read and match教師朗讀，請(qǐng)學(xué)生將縮寫字母和中文意思連線。在鍵盤上敲擊聯(lián)系以上首字母縮寫詞。六、Let’s read 學(xué)習(xí)自然拼讀法把字母Jj寫在黑板上，然后指jacket說(shuō)Jjjacket強(qiáng)調(diào)第一個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)生重復(fù)，用同方的方法介紹juice和jump放錄音，學(xué)生翻開(kāi)課本邊聽(tīng)邊指出那一幅圖。用同樣的方法學(xué)習(xí)Jj,Qq,Ww,Yy七、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen N Selfassessment 教學(xué)目標(biāo)綜合復(fù)習(xí)本單元的 所有對(duì)話，是學(xué)生能熟練地將其運(yùn)用于日常交流。復(fù)習(xí)本單元歌曲和小詩(shī)。通過(guò)各種游戲鞏固26個(gè)英文字母和Let’s read 中的自然拼讀，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和綜合語(yǔ)言能力。通過(guò)學(xué)習(xí)并表演故事The Crow and the Fox ,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及表演等總很呢管理和素質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)掌握動(dòng)作類單詞及縮寫詞。講述和表演故事The Crow and the Fox。鞏固復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、Take about the picture對(duì)話式描述式三、Listen and circle四、Listen draw and say五、故事欣賞六、復(fù)習(xí)歌曲Cradle Song第2課時(shí)一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)二、故事教學(xué)出示故事圖畫，學(xué)生聽(tīng)錄音排序。出示掛圖，用提問(wèn)的方式介紹故事的內(nèi)容。放錄音，適當(dāng)停頓，讓學(xué)生指出相應(yīng)的圖并跟讀。教師帶讀，確保學(xué)生發(fā)音正確。任意說(shuō)出故事中的一個(gè)句子，讓學(xué)生找出相應(yīng)的圖。引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言復(fù)述掛圖內(nèi)容。分角色朗讀課文，注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)和表情、動(dòng)作等，把握好情感。表演。三、Read the story and circle 四|、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》Lessen O About Me 教學(xué)目標(biāo)掌握本課單詞curly,straight,strong,thin和hair。會(huì)正確書寫大小寫字母Aa,Bb,Dd,Ee及掌握相關(guān)單詞的拼寫。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我描述。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)本課單詞curly,straight,strong,