【正文】 ，廉潔就是：責任、節(jié)儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。表演三句半《廉潔你我他》。甲：這些內(nèi)容都跟我們息息相關。請聽三句半《廉潔你我他》。三句半廉潔你我他隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，行動來個廉潔化，自主主動學廉潔真不錯我到學校來學習，上課認真來聽講，課后作業(yè)自己來完成應該穿上校服進校園，同學個個精神佳，不比穿來比學習不攀比今天輪到我值日，打早先來掃教室，窗明幾凈好學習有責任中午吃飯排好隊，魚肉蔬菜都喜愛，細嚼慢咽助健康節(jié)儉學習用品好伙伴，公共財務人人愛，珍惜愛護都應該惜物作業(yè)不會怎么辦，問同學來問老師，更歡迎來問老師誠實在校學習要主動，回家?guī)椭黾覄眨瑺幾隽疂嵑蒙倌旰蒙倌暾f廉潔，學廉潔，做廉潔廉潔你我他講廉潔故事。乙：我們小學生要講廉潔，其實，在古時有許多先人為我們做了好榜樣。你們一定聽說過鐵面無私的黑臉包工吧。甲：你們想聽聽包公的故事嗎？請聽《廉潔的包公》。乙：包公的清正、廉潔是我們學習的楷模，被世人所流傳，廉潔進入了校園。甲：提到廉潔中的不攀比、節(jié)約這兩個內(nèi)容，我們偉大的領袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。讓我們來聽聽毛澤東的故事。乙：故事中提到毛澤東50歲生日，在中國這可是大壽，但是毛澤東為了人民、為了祖國，帶頭做到勤儉、節(jié)約、不攀比。甲：在中國許多偉大領袖中都是勤儉節(jié)約的，劉少奇就是其中一個。乙：劉少奇又是怎樣清廉執(zhí)政的呢？請聽李嘉俊給我們帶來的劉少奇的廉潔故事。小品表演甲：聽了劉少奇和毛澤東的故事都有了更深的認識，對廉潔也有了更深的了解。乙：下面看看我們班同學演繹的廉潔中惜物這一內(nèi)容《收破爛》。大家談廉潔甲：說廉潔、唱廉潔、演廉潔，同學們對廉潔有了更深的了解吧，那么廉潔到底是什么呢？請大家一起說出來。甲：同學們對廉潔的內(nèi)容已經(jīng)銘記在心。乙：知道了，記住了，我們都要用行動向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從我做起，從自己做起。甲：讓我們小手拉大手，讓廉潔之風吹遍校園、吹遍社會、吹遍祖國的大好河山。乙：最后讓我們在歌曲《黨的關懷親親的哩》中結束本次主題隊會。六、輔導員老師講話。首先我想說同學們你們真棒，在剛才的活動中同學們都認真的表演，都展示出了自己優(yōu)秀的一面，這次班隊活動非常成功，這跟同學們的努力是分不開的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。校園里將處處有愛心，學生個個自主學習力爭做最好的自己。古人包工、偉人毛澤東、劉少奇都為我們做了最好的榜樣。我們也應從小事做起，從廉潔做起。七、中隊長：我宣布：五（2）中隊《廉潔在我心中》主題隊會到此結束。八、呼號九、退旗敬廉崇潔、誠信守法五年級五班主題隊會 活動目的：小學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人?；顒舆^程:主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。同學們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：小學生是生理和心理發(fā)展的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。響應“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。班長總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。效果反饋: 通過這次主題班會活動，同學們了解了廉政文化，為我?！傲幕M校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量。廉潔光榮，腐敗可恥五年級六班主題隊會活動目的：小學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。這次主題活動希望通過典型示范、榜樣引導，培養(yǎng)青少年學生遠大人理想和高尚人生信念，引導青少年美德，從小培養(yǎng)公民“崇廉憎腐”的道德觀念。樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心?；顒舆^程：準備工作⒈提前要求每小組收集一個古今我國貪官污吏禍國殃民的事例和一個古今我國清官廉潔拒賄的事跡。⒉提前要求每一個學生摘錄一句古今廉政警句或詩歌。⒊教師各提供一個貪官受賄和一個清官拒賄的情景，組織幾位擅長表演的學生排練。⒋教唱革命歌曲《三大紀律八項注意》。⒌桌椅安排成小組討論式，講臺前留出表演區(qū) 活動（一）：向腐敗開戰(zhàn)⒈閱讀學習《向腐敗開戰(zhàn)》一文（見附錄一）⒉談古論今說貪官：⑴叫學生表演小品《門鈴》：某貪官家新裝了一個門鈴，該門鈴就像聲信臺的電腦主機一樣，可以進行自動對話，如：公事請按1，私事請按2??最后還必須投入一定數(shù)額的金錢才能開門。⑵各小組演講一個我國古今貪官污吏禍國殃民的事例。⑶小結貪官污吏的危害，說明他們禍國殃民，惡貫滿盈，末日將至也！等待他們的是人民的義憤，歷史的審判，法律的制裁。所以，有嚴嵩被削籍、抄家，后寄人籬下而死；有和坤掛