20xx下半年教師資格證初中歷史面試真題(已改無錯字)
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 種溶劑把物質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取出來的方法。分液時萃取后將兩種互不相溶的液體分開的操作?！咀鳂I(yè)】請嘗試總結(jié)學(xué)過的物質(zhì)分離和提純的方法和適用范圍。解釋在日常生活中，哪些生活中的事例利用了萃取原理? 板書設(shè)計萃?。豪梦镔|(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度不同，用一種溶劑把物質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取出來的方法。步驟：裝液→震蕩→靜置→分液。：萃取后將兩種互不相溶的液體分開的操作。：(1)萃取劑與原溶劑不互溶、不反應(yīng)。(2)溶質(zhì)在萃取劑的溶解度大于原溶劑中的溶解度。(3)溶質(zhì)不與萃取劑發(fā)生反應(yīng)。答辯題目解析：，你是如何突破的?【教學(xué)設(shè)計】 【參考答案】本節(jié)課的教學(xué)難點是萃取的操作方法。本課首先教師通過直觀出示分液漏斗，對分液漏斗的組成進(jìn)行系統(tǒng)介紹，再此基礎(chǔ)之上，教師邊講解邊操作，對于學(xué)生容易忽略的細(xì)節(jié)，如分液的方法等加以重點強調(diào)，學(xué)生通過細(xì)致觀察進(jìn)行實驗表格的填寫，并組織學(xué)生通過小組討論總結(jié)出萃取以及分液的概念。在系統(tǒng)完整的操作理論指導(dǎo)下，讓學(xué)生嘗試用給定的藥品及儀器設(shè)計實驗，在動手操作的過程中教師再次進(jìn)行巡視指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能夠熟練掌握萃取的操作方法。?【專業(yè)知識】 【參考答案】不能，因為碘能溶于四氯化碳中。第五篇：教師資格證面試答辯真題201505教師資格證面試答辯真題201505：你班一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不按時完成作業(yè)，忘帶學(xué)習(xí)用品，你怎么辦？學(xué)生成績落后，不感興趣，厭學(xué)，你怎么辦？師德“一票否決“，你怎么看？學(xué)生不愿上你的課，要換班，你怎么辦？學(xué)生不按時交作業(yè)，做事拖拉，你會采取什么措施？你教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)格，但是學(xué)生在說不喜歡你，你怎么辦？在學(xué)校4000名學(xué)生中選取19名學(xué)生與校長共進(jìn)午餐，你怎么看？學(xué)生上課打瞌睡，提醒幾次無效果，怎么辦？同學(xué)小王與你共進(jìn)一校，是好朋友，后來你成為年級主任，有余一些工作安排而出現(xiàn)了裂痕，你怎么辦？ 50℅中小學(xué)生沒有當(dāng)班干部的經(jīng)歷，你怎么看？1班主任把幾名問題學(xué)生調(diào)到第一排，督促他們學(xué)習(xí)，你怎么看？1新分來的老師脾氣好，性格隨和，但是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是欺負(fù)他，如果是你，該怎么辦？1參加教師資格考試，并不真正代表自己喜歡當(dāng)老師，你怎么看？1新老師要想管理好班級，必須給學(xué)生一個下馬威，你怎么看？1讓每個從自己身邊走出去的人，都擁有終生幸福的家庭生活，這樣的而一種教育理想，你怎么看？1當(dāng)一年級的班主任，如何引導(dǎo)他們適應(yīng)學(xué)校生活？1張同學(xué)屢教不改，班主任讓全班同學(xué)寫小紙條羞辱他，你怎么看？1小林考試長期不及格，課這次卻考了高分，有同學(xué)懷疑他作弊，你怎么看?1為了讓考試成績排名靠前，王老師有意無意地透露考題，你怎么看？教育部有關(guān)文件提倡，各地有條件的中小學(xué)可以根據(jù)實際情況，給學(xué)生放春假，秋假，你怎么看？2對于愛做動作的小學(xué)生，一是站起來回答問題，二是站著聽講，你怎么看？2有名年輕老師衣著另類，
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