20xx下半年教師資格證初中歷史面試真題-文庫(kù)吧
2024-11-04 12:56 本頁(yè)面
【正文】 佛、觀音菩薩以及玉皇大帝、太上老君的圖片，并提問(wèn)：同學(xué)們知道他們是哪個(gè)宗教中的人物嗎?這些宗教是什么時(shí)候在我國(guó)發(fā)展起來(lái)的?順勢(shì)導(dǎo)入新課。環(huán)節(jié)二：新課講授(一)佛教的傳入教師指出佛教是當(dāng)今世界上三大宗教之一，并提問(wèn)：佛教在什么地方興起?又在什么時(shí)候傳入我國(guó)中原地區(qū)?它的教義是什么?教師請(qǐng)同學(xué)閱讀教材，學(xué)生回答后，教師總結(jié)：佛教起源于古印度，在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)，主張今生忍受苦難、虔誠(chéng)信佛，來(lái)世得到幸福。(二)道教的興起教師提問(wèn)：剛才我們看的玉皇大帝、太上老君都是道教尊奉的人物。道教是如何興起的?它的教義有哪些?學(xué)生閱讀教材并回答，道教是土生土長(zhǎng)，在民間興起，主張修身養(yǎng)性、煉制丹藥，以求得道成仙。(三)盛行的原因教師展示白馬寺、四大佛教圣地和四大道教圣地的圖片，并提問(wèn)：從這些圖片中我們可以看出佛教和道教在我國(guó)發(fā)展如何?為什么它們得以傳播和發(fā)展?學(xué)生以歷史小組為單位，思考討論，之后自由發(fā)言，最后教師總結(jié)：受到了統(tǒng)治階級(jí)的扶持，被統(tǒng)治階級(jí)所利用，作為統(tǒng)治人民的工具，有利于維持社會(huì)穩(wěn)定。環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生共同歸納。作業(yè)：課下搜集有關(guān)佛教和道教的故事，下節(jié)課分享。板書(shū)設(shè)計(jì)答辯題目解析?【學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)】【參考答案】佛教傳入中國(guó)后，對(duì)我國(guó)文化的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。在哲學(xué)方面，佛教的心性論、人生論、認(rèn)識(shí)論和辯證法，都對(duì)我國(guó)哲學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。在藝術(shù)方面，隨著佛教的傳播，興起了建塔造像的佛教藝術(shù)，各地涌現(xiàn)出一大批塔寺建筑。其中有不少仍保存至今，成為我國(guó)一些地區(qū)的風(fēng)景名勝。世界聞名的敦煌、云岡、龍門(mén)等石窟，更是我國(guó)雕塑藝術(shù)的寶庫(kù)。唐代大畫(huà)家閻立本、吳道子皆以擅長(zhǎng)佛畫(huà)而知名于世。在天文、醫(yī)藥等方面，佛教的影響也十分突出。8世紀(jì)的高僧一行，制定《大衍歷》，測(cè)定子午線，對(duì)我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。至于醫(yī)藥，由印度翻譯過(guò)來(lái)的醫(yī)書(shū)和醫(yī)方，僅隋朝和唐朝史籍的記載就達(dá)十余種。?【教學(xué)實(shí)施類(lèi)】【參考答案】第一類(lèi)基于講授的教學(xué)方法有講述法、講解法、講讀法、談話法以及圖示教學(xué)法。第二類(lèi)基于活動(dòng)的教學(xué)方法有小組討論式課堂教學(xué)法、探究式課堂教學(xué)法、情景實(shí)踐教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法和史料教學(xué)法。第三篇：2017上半年初中歷史教師資格證面試真題精選二初中歷史教師資格證面試真題——《佛教的傳入和道教的興起》一、考題二、考題解析初中歷史《佛教的傳入和道教的興起》主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師展示如來(lái)佛、觀音菩薩以及玉皇大帝、太上老君的圖片，并提問(wèn)：同學(xué)們知道他們是哪個(gè)宗教中的人物嗎?這些宗教是什么時(shí)候在我國(guó)發(fā)展起來(lái)的?順勢(shì)導(dǎo)入新課。環(huán)節(jié)二：新課講授(一)佛教的傳入教師指出佛教是當(dāng)今世界上三大宗教之一，并提問(wèn)：佛教在什么地方興起?又在什么時(shí)候傳入我國(guó)中原地區(qū)?它的教義是什么? 教師請(qǐng)同學(xué)閱讀教材，學(xué)生回答后，教師總結(jié)：佛教起源于古印度，在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)，主張今生忍受苦難、虔誠(chéng)信佛，來(lái)世得到幸福。(二)
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