20xx下半年教師資格證初中歷史面試真題-wenkub
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 歷史小組為單位，思考討論，之后自由發(fā)言，最后教師總結(jié)：受到了統(tǒng)治階級的扶持，被統(tǒng)治階級所利用，作為統(tǒng)治人民的工具，有利于維持社會穩(wěn)定。在哲學方面，佛教的心性論、人生論、認識論和辯證法，都對我國哲學的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。唐代大畫家閻立本、吳道子皆以擅長佛畫而知名于世。?【教學實施類】【參考答案】第一類基于講授的教學方法有講述法、講解法、講讀法、談話法以及圖示教學法。(二)道教的興起教師提問：剛才我們看的玉皇大帝、太上老君都是道教尊奉的人物。作業(yè)：課下搜集有關(guān)佛教和道教的故事，下節(jié)課分享。其中有不少仍保存至今，成為我國一些地區(qū)的風景名勝。8世紀的高僧一行，制定《大衍歷》，測定子午線，對我國天文學的發(fā)展做出了卓越的貢獻。第三篇：2017上半年初中歷史教師資格證面試真題精選二初中歷史教師資格證面試真題——《佛教的傳入和道教的興起》一、考題二、考題解析初中歷史《佛教的傳入和道教的興起》主要教學過程及板書設(shè)計教學過程環(huán)節(jié)一：導入新課教師展示如來佛、觀音菩薩以及玉皇大帝、太上老君的圖片，并提問：同學們知道他們是哪個宗教中的人物嗎?這些宗教是什么時候在我國發(fā)展起來的?順勢導入新課。(三)盛行的原因教師展示白馬寺、四大佛教圣地和四大道教圣地的圖片，并提問：從這些圖片中我們可以看出佛教和道教在我國發(fā)展如何?為什么它們得以傳播和發(fā)展? 學生以歷史小組為單位，思考討論，之后自由發(fā)言，最后教師總結(jié)：受到了統(tǒng)治階級的扶持，被統(tǒng)治階級所利用，作為統(tǒng)治人民的工具，有利于維持社會穩(wěn)定。在哲學方面，佛教的心性論、人生論、認識論和辯證法，都對我國哲學的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。唐代大畫家閻立本、吳道子皆以擅長佛畫而知名于世。? 【參考答案】第一類基于講授的教學方法有講述法、講解法、講讀法、談話法以及圖示教學法。)【演示講解】實驗14：教師邊演示邊講解操作時注意事項：①分液漏斗使用前要驗漏②振蕩時要及時放氣③上層溶液從上口倒出，下層溶液從下口流下?！镜贸鼋Y(jié)論】選取萃取劑的標準為：萃取劑與原溶液互不相溶。分液時萃取后將兩種互不相溶的液體分開的操作。：萃取后將兩種互不相溶的液體分開的操作。答辯題目解析：，你是如何突破的?【教學設(shè)計】 【參考答案】本節(jié)課的教學難點是萃取的操作方法。第五篇：教師資格證面試答辯真題201505教師資格證面試答辯真題201505：你班一些學生學習習慣不好，不按時完成作業(yè)，忘帶學習用品，你怎么辦？學生成績落后，不感興趣，厭學，你怎么辦？師德“一票否決“，你怎么看？學生不愿上你的課，要換班，你怎么辦？學生不按時交作業(yè)，做事拖拉，你會采取什么措施？你教學認真、嚴格，但是學生在說不喜歡你，你怎么辦？在學校4000名學生中選取19名學生與校長共進午餐，你怎么看？學生上課打瞌睡，提醒幾次無效果，怎么辦？同學小王與你共進一校，是好朋友，后來你成為年級主任，有余一些工作安排而出現(xiàn)了裂痕，你怎么辦？ 50℅中小學
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