【正文】 的需要混淆了，并以為這是最佳育兒之道?！彼J(rèn)為，“一個(gè)孩子應(yīng)該體驗(yàn)生活中正常的挫折、苦難和焦慮，才會有適應(yīng)性，如果我們希望孩子長大后飛得更高，就應(yīng)該每天為他們將來的離開做準(zhǔn)備?！薄艾F(xiàn)在很多中學(xué)生甚至大學(xué)生都如此的脆弱，究其原因是父母出于好意，在其童年時(shí)代替他們消化掉了很多他們必須面對的憂慮，結(jié)果他們長大后，不知道如何面對挫折?！蔽蚁Ｍ麑?shí)中的每一個(gè)孩子不要步他們的后塵。（4）眼睛里只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，對成績不好的孩子放任自流大多數(shù)家長都忽略了孩子內(nèi)心世界的需要，很少去了解孩子內(nèi)心需要什么，不自不覺把孩子當(dāng)成了一架創(chuàng)造分?jǐn)?shù)的機(jī)器，他們寧可自己受苦受累，包攬孩子所有的事務(wù)，也要逼近孩子無休止的學(xué)習(xí)，使孩子逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。孩子一旦學(xué)習(xí)成績一直提不上去，就對孩子失去信心，放棄教育，把孩子放任自流，讓孩子在學(xué)校里只長身體。久而久之，孩子長大了，除了個(gè)子長高了，體重增加了，其他什么東西都沒得到，人格喪失了，性格也不好，苦也吃不了，啥事做不到，對其終生多有很大的影響。當(dāng)前的教育考試體制讓社會把更多的目光聚焦到了分?jǐn)?shù)上，家長和老師都有些無奈，但我們對此要保護(hù)清醒的頭腦，未來的競爭不會僅僅是分?jǐn)?shù)的競爭，分?jǐn)?shù)和名次不能完全決定孩子的未來。我敢斷言：只好分?jǐn)?shù)的教育絕不是好教育，同樣的，只關(guān)心分?jǐn)?shù)和名次的家長和老師也不能算是一個(gè)好家長和好老師。針對以上情況，我將給家長提幾點(diǎn)建議：（1）要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們個(gè)別家長現(xiàn)在有一種觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不與班主任教師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個(gè)孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么老師每天面對幾十個(gè)孩子來講就會顯得力不從心。所以說只有我們家校一心，才能讓孩子得到更好的教育和發(fā)展。（2）選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒ā，F(xiàn)在極個(gè)別家長生怕自己的孩子在外面別吃虧，對孩子的一些極端思想和行為極力擁護(hù)，我奉勸大家千萬不要存在這種思想，每個(gè)孩子都是家長的寶貝，如果都這樣想，那么勢必造成孩子心靈扭曲，以自我為中心，與他人不能和睦相處。不但給別人造成傷害，最終也會害了自己（舉例）。愛孩子是父母本性，但是我們一定要學(xué)會如何教育自己的孩子。一個(gè)合格的家長會給自己的孩子人生一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。然后進(jìn)行正確引導(dǎo)，知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，讓他們朝著自己人生目標(biāo)走好每一步。（3）要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，非常金貴，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。（4）教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。（5）經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向班主任教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。避免孩子養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。關(guān)于安全教育問題學(xué)校在安全方面也正在承受著巨大責(zé)任和壓力，而學(xué)校的安全教育沒有家長的配合和支持，沒有家長的正確引導(dǎo)和教育那也是不完整的和無力的。家長要確實(shí)履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任，努力消除威脅孩子安全的各種安全隱患。所以借此機(jī)會我想同諸位家長就學(xué)校安全方面提幾點(diǎn)建議和要求。（一）路途及交通安全一是家長接送學(xué)生的。我們學(xué)校前面比較擁擠，車輛來往多，有的家長車隨意停放在學(xué)校門口，在校園周圍逗留，嚴(yán)重影響交通秩序。行車途中注意遵守交通規(guī)則，右側(cè)通行。騎車開車不能超遠(yuǎn)，更不能超速行駛。不能用無牌無照以及報(bào)廢車，農(nóng)用車接送學(xué)生。二是學(xué)生乘車和騎車的問題。要教育學(xué)生不要乘坐超員車（摩托車帶2個(gè)人算超員）、農(nóng)用車、電動三輪車、無證無照報(bào)廢車，都是嚴(yán)禁載客的。也有部分家長給孩子買摩托車，這嚴(yán)重的造成了交通安全隱患，有學(xué)生摩托車載上三四人，高速飛奔，完全沒有交通規(guī)則意識。我們知道一個(gè)小汽車才可以坐五個(gè)人，而個(gè)別學(xué)生一個(gè)摩托竟然也坐五個(gè)人，各位家長，安全與否可想而知。三是學(xué)生自己上放學(xué)的，家長一定要經(jīng)常告訴孩子，走路靠右行，不要在路上追跑打鬧，不在路上并排幾個(gè)人一起走。遇到特殊天氣上放學(xué)時(shí)，需要家長接送的家長必須接送。但有一點(diǎn)必須記?。杭议L要教育孩子，放了學(xué)先回家，再出去辦別的事，讓家人放心。（二）飲食衛(wèi)生安全與零花錢隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，家長手中的錢多起來了，有的家長給孩子大量的零花錢，造成了孩子大手大腳請客吃飯、買吃垃圾食品、男孩子校外吸煙酗酒等惡習(xí)。這本身無可厚非，關(guān)鍵在