觀摩_山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選_體會(huì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-29 05 本頁(yè)面
【正文】 展開(kāi)聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在這天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)授課的大部分教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；有著良好的課堂調(diào)控能力。三、在導(dǎo)入新課，呈現(xiàn)新知時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)。在這一環(huán)節(jié)中善于創(chuàng)設(shè)一些話(huà)題，達(dá)到交際的目的。課堂中有了交際，師生之間有了平等說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，我們的課堂才真正體現(xiàn)了以人為本的新課程理念。四、拓展運(yùn)用時(shí)激發(fā)學(xué)生把所學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用生活中去。在這一環(huán)節(jié)中，幾乎所有的老師設(shè)計(jì)了一些貼近學(xué)生真實(shí)生活的任務(wù)，將數(shù)學(xué)融入生活，提高學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣。這次外出學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，真是讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子。相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能不斷進(jìn)步。第四篇：觀摩山東省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選后心得觀摩山東省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選后心得 20126孫慧九月二十六日至九月三十日山東省小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在棗莊薛城臨小舉行，從內(nèi)心里也非常感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選規(guī)模盛大，來(lái)聽(tīng)課的教師來(lái)自全省的各個(gè)市縣，比賽分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行，每個(gè)賽場(chǎng)都座無(wú)虛席。對(duì)于我們一線(xiàn)美術(shù)教師來(lái)說(shuō)，這更是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)幾天的聽(tīng)課及反思，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。每天每個(gè)會(huì)場(chǎng)聽(tīng)七節(jié)課，雖然各老師水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的東西。參賽老師的課非常具有展示性與導(dǎo)向性，真實(shí)、扎實(shí)、高效。對(duì)我們美術(shù)教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義。我通過(guò)學(xué)習(xí)感觸較深。通過(guò)此次活動(dòng)，我感到自己在今后的課堂教學(xué)中應(yīng)該著重注意以下幾個(gè)方面：在授課中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官。讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)切實(shí)體會(huì)美術(shù)作品的特性，例如。肌理、色彩、質(zhì)地,這樣才可以使學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中有法可依、有的放矢，觸動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作的靈感。在授課中營(yíng)造良好的課堂氛圍。授課時(shí)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間有限，為了保持學(xué)生的興趣，要盡量創(chuàng)設(shè)一定的情景。例如。及時(shí)表?yè)P(yáng)個(gè)別學(xué)生并且引起其他學(xué)生的共鳴；在教學(xué)的環(huán)節(jié)中恰當(dāng)?shù)呐渖蟽?yōu)美的音樂(lè)，烘托、調(diào)整一下課堂氛圍讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)。整合教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。在授課中，有時(shí)既需要教師示范又需要教師講解。此時(shí)，教師可以一邊講解一邊示范，將講解穿插于示范之中，達(dá)到事半功倍的效果。設(shè)計(jì)好學(xué)生作業(yè)的梯度。在授課中，學(xué)生的作業(yè)可以設(shè)置階段目標(biāo)，讓學(xué)生分層次的完成作業(yè)。如此以來(lái)，學(xué)生便可以清晰地了解作業(yè)設(shè)計(jì)的步驟，體驗(yàn)作業(yè)中不同的步驟帶來(lái)的快樂(lè)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，拓寬視野。在欣賞課中，往往需要教師提前搜集多種資料，豐富課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課堂教學(xué)中，值得探索的問(wèn)題很多，教師只有根據(jù)學(xué)生的發(fā)展變化來(lái)不斷調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，我相信，只要我們眼中有學(xué)生，心中有方法，教學(xué)有藝術(shù)，相信我們一定會(huì)提高課堂的有效性和實(shí)效性。在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)名師們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。第五篇：觀摩山東省第七屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選心得觀摩山東省第七屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選心得2014年9月22日至9月24日，山東省第七屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在棗莊市舉行。來(lái)自全省各地的50名優(yōu)秀選手同臺(tái)競(jìng)技，精心執(zhí)教，各展風(fēng)采，向與會(huì)教師展示了一節(jié)節(jié)異彩紛呈的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課，展示了我省小學(xué)英語(yǔ)教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全省近600名教師觀摩了精彩的課堂教學(xué)。此次評(píng)選活動(dòng)分文化路小學(xué)和立新小學(xué)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行，我們?cè)谖幕?
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