觀摩_山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選_體會(huì)(參考版)
2024-10-29 05:32本頁(yè)面
【正文】 也只有通過(guò)不斷的磨礪自己才能出精品。觀摩了這么多優(yōu)秀老師的精品課，我想每一位成功的老師，都不是一朝一夕能練成的，更離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合力。善于利用多媒體和演畫(huà)唱等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言情景。六、教師的素質(zhì) 大部分教師都具備以下良好的素質(zhì)：正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂；英語(yǔ)詞語(yǔ)豐富、語(yǔ)言流暢；教態(tài)自然，和藹可親，表情豐富，儀態(tài)整潔、瀟灑、輕松、愉快、活潑、穩(wěn)重、振奮、激昂、情意交融。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的能力。五、情感教育 我們不僅是一位英語(yǔ)老師還是一位教育工作者。一堂課內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都能參與英語(yǔ)操練和交際活動(dòng)。明快的節(jié)奏是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。教師采用實(shí)物、圖片、動(dòng)畫(huà)視頻、電腦、多媒體課件等手段創(chuàng)設(shè)新的語(yǔ)言情景，多渠道地給學(xué)生 提供英語(yǔ)信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也避免了英語(yǔ)教學(xué)總是圍繞著英語(yǔ)課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動(dòng)消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。首先，教師通過(guò)真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語(yǔ)言知識(shí)，再在理解的基礎(chǔ)上通過(guò)技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，并使語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過(guò)各種練習(xí)活動(dòng)靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)達(dá)到掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力的目的。所以師生之間，尤其是學(xué)生之間，用英語(yǔ)進(jìn)行交際 活動(dòng)是獲得有意義、有效的英語(yǔ)輸入和良好情感過(guò)濾以及英語(yǔ)信息加工處理轉(zhuǎn)化成有意義的輸出的最有效和最理想的途徑。在這屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中也不例外所有參賽老師課堂上都是用英語(yǔ)組織課堂，口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利，給學(xué)生起到了很好的示范作用。總之所有的參賽教師所教授的內(nèi)容讓聽(tīng)課者清晰，內(nèi)容由淺入深，層層遞進(jìn)，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力。如：教師利用豐富的肢體語(yǔ)言給學(xué)生啟發(fā)。二、知識(shí)的輸出 所有參賽教師都重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。在情景中對(duì)話交際能促進(jìn)思維的條理化、邏輯順序化，有利于提高口頭理解和表達(dá)的正確性和流利性。一、情景的創(chuàng)設(shè) 在情景中理解語(yǔ)言知識(shí)和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語(yǔ)言知識(shí)能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實(shí)踐的量和質(zhì)。這些課的風(fēng)格各異，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。全省近600名教師觀摩了精彩的課堂教學(xué)。第五篇：觀摩山東省第七屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選心得觀摩山東省第七屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選心得2014年9月22日至9月24日，山東省第七屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在棗莊市舉行。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，我相信，只要我們眼中有學(xué)生，心中有方法，教學(xué)有藝術(shù)，相信我們一定會(huì)提高課堂的有效性和實(shí)效性。在欣賞課中，往往需要教師提前搜集多種資料，豐富課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)。如此以來(lái)，學(xué)生便可以清晰地了解作業(yè)設(shè)計(jì)的步驟，體驗(yàn)作業(yè)中不同的步驟帶來(lái)的快樂(lè)。設(shè)計(jì)好學(xué)生作業(yè)的梯度。在授課中，有時(shí)既需要教師示范又需要教師講解。及時(shí)表?yè)P(yáng)個(gè)別學(xué)生并且引起其他學(xué)生的共鳴；在教學(xué)的環(huán)節(jié)中恰當(dāng)?shù)呐渖蟽?yōu)美的音樂(lè)，烘托、調(diào)整一下課堂氛圍讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)。授課時(shí)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間有限，為了保持學(xué)生的興趣，要盡量創(chuàng)設(shè)一定的情景。肌理、色彩、質(zhì)地,這樣才可以使學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中有法可依、有的放矢，觸動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作的靈感。通過(guò)此次活動(dòng)，我感到自己在今后的課堂教學(xué)中應(yīng)該著重注意以下幾個(gè)方面：在授課中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官。對(duì)我們美術(shù)教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義。每天每個(gè)會(huì)場(chǎng)聽(tīng)七節(jié)課，雖然各老師水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的東西。對(duì)于我們一線美術(shù)教師來(lái)說(shuō)，這更是一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。第四篇：觀摩山東省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選后心得觀摩山東省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選后心得 20126孫慧九月二十六日至九月三十日山東省小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在棗莊薛城臨小舉行，從內(nèi)心里也非常感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次外出學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，真是讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子。四、拓展運(yùn)用時(shí)
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