觀摩_山東省小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選_體會-文庫吧資料
2024-10-29 05:32本頁面
【正文】 激發(fā)學生把所學數(shù)學運用生活中去。在這一環(huán)節(jié)中善于創(chuàng)設一些話題，達到交際的目的。善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；有著良好的課堂調(diào)控能力。二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了同學們對學習的興趣。在以后的教學中我要努力做到以下幾點：一、調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。從上課教師的表演中，我們真正感受到的選手們多媒體使用的那種絕佳的效果在聽過的這些課中，每位教師都根據(jù)自己的教學需要制作精致的課件，使用了現(xiàn)代信息技術，突出了教學重點和難點，提高了課堂效率?，F(xiàn)代信息技術的應用大大提高了教學質(zhì)量。要想真正的學好知識就是要學生們主動地參與到學習活動中來，那么動手操作就是孩子們最好的學習活動。在教學中，很多老師開始重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結(jié)合?？茖W探究既是教學內(nèi)容也是學習方式，這是新課改的基本理念。如：在學習統(tǒng)計時，老師和學生舉了房價，員工工資，鞋子尺碼，國家籃球運動員身高等，既與生活聯(lián)系，又易于學生接受。在這些數(shù)學課中，教師都重視創(chuàng)設貼近學生生活實際的教學情景，從情景中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數(shù)學知識就在我們身邊，理解數(shù)學與生活的聯(lián)系。學習數(shù)學的最終目的是為了應用數(shù)學，用數(shù)學解決生活中的實際問題。新課標明確指出“數(shù)學教學要體現(xiàn)生活性”，讓學生在具體的生活情境中理解和認識數(shù)學知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)素質(zhì)。在課堂教學中充分體現(xiàn)課程標準，該放給學生的知識大膽放給學生去探索研究，充分調(diào)動學生學習研究的積極性、主動性，使每個學生都能參與到學習研究中來。每個教師的課堂教學都設計科學合理，獨出心裁。這與這些教師的平時自己對自己的嚴格要求是分不開的，小學生的模仿性較強，教師的一言一行都深刻影響著學生，每位教師都確實起到了為人師表，言傳身教的作用。扎實的基本功。教師們對教材的熟悉達到了得心應手的程度，每一個環(huán)節(jié)都設計的是比較合理。我們看到每位教師都體現(xiàn)了這點――重視營造和諧，愉快的課堂，彰顯自己的先進教學理念。新課標指出，學生的數(shù)學學習活動應該是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。每節(jié)課都注重體現(xiàn)課標精神。聽了這些優(yōu)秀教師的課，使我更加深刻地感受到了數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化。以大愛，已無私的精神投入到教學之中，才能體會到教學的樂趣，實現(xiàn)教師的人生價值?？傊敬蝺?yōu)質(zhì)課觀摩讓我學到了很多講課經(jīng)驗，開拓了視野，為今后的教學和工作提供了很好的參照。當然也存在一些值得商榷的問題，如個別教師在教學過程中不能較好的使用計算機語言，該學生的學習造成不必要的麻煩；個別教師課題選擇不恰當，不能較好地展示自己的教學水平；個別教師備課不充分，教學流于形式；個別教師教學沒有感情，沉悶。知識與技能的學習與情感教育很好的進行了融合。四、注重情感文化的教育滲透。如煙臺的孫老師教學《玩轉(zhuǎn)幻燈片》時，采用的學生自主探究，嘗試學習；合作交流，學習新知；討論突破，實踐應用；展示激勵，拓展延伸的模式完成課堂教學。課堂教學所呈現(xiàn)的是一種民主，平等，互動，交流的和諧課堂生態(tài)。如菏澤高老師執(zhí)教的《輕松制作表格》采用任務驅(qū)動積極評價相結(jié)合的方法，完成教學活動，學生整個課堂都能積極帶著任務去探究，實踐，完成學習任務，同時體驗到學習的快樂。參賽教師能夠圍繞教學目標創(chuàng)設任務，能夠根據(jù)信息技術科的特點選擇合適的教法并有針對性的對教學重點難點進行突破。再如煙臺的一位老師執(zhí)教的《玩轉(zhuǎn)幻燈片》創(chuàng)設了“小馬過河的FLASH動畫”有效的調(diào)動學生學習興趣，學習新技能的熱情。情境創(chuàng)設與啟發(fā)學習興趣調(diào)動探究積極性緊密結(jié)合。情境創(chuàng)設與生活環(huán)境緊密連接。如煙臺的孫老師教學《玩轉(zhuǎn)幻燈片》的情境創(chuàng)設為PPT撲克牌魔術表演，讓學生真正感受到了超鏈接的作用，調(diào)動學生學習新技能的熱情。多數(shù)教師注重創(chuàng)設精彩的情景，把學生帶入到豐富多彩的課堂中去。每位參賽教師都準備了精彩
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