【正文】 關(guān)科研論文，積極組織教師參加市各類教育科研、教學(xué)研究、課題研究活動，支持教師參加各類優(yōu)質(zhì)課、一師一優(yōu)課競賽。每個教研組有個教研主題，教研主題以課題和教學(xué)中的重難點(diǎn)來定。立足課題和我校質(zhì)量現(xiàn)狀，圍繞制約教學(xué)質(zhì)量的難題，提出破解提質(zhì)的措施。按教研室統(tǒng)一的教研要求，提前定計劃、定內(nèi)容。以“立足課堂，有效反思，深入研究，提升質(zhì)量”為教研工作重點(diǎn)，以推門課、備課組、教研組研討課、導(dǎo)師卷入式教研課、校內(nèi)評優(yōu)課為主陣地，圍繞主題，定期開展教研活動，重點(diǎn)進(jìn)行集體備課、學(xué)科教材研究、課例分析研討、練習(xí)作業(yè)設(shè)計、命題研究、習(xí)題研究、教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)問題反饋等，導(dǎo)師引路，精準(zhǔn)把脈，形成合力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（1）規(guī)范教研內(nèi)容。每次教研活動要做到“兩有”(有活動計劃，有研究課題或?qū)ｎ})?！叭龑W(xué)”(學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn))。“四定”(教研活動或群眾備課定時間，定資料，定中心發(fā)言人，定記錄人)?！拔逖芯俊?研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重頡與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計，研究檢測質(zhì)量分析)從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道。（2）固定教研時間做到周周有教研，隔周大教研的原則，制定以下教研時間。周二下午56節(jié)課語數(shù)，周四上午12節(jié)課科任。周一下午大教研。將科研活動與教學(xué)活動有機(jī)整合，形成合力，促進(jìn)教學(xué)研究工作深入展開。加強(qiáng)學(xué)校骨干教師梯隊建設(shè)，通過共同體建設(shè)，形成合力，促進(jìn)中青年教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。根據(jù)骨干教師的職責(zé)，搭平臺、壓擔(dān)子，充分發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，大量開展示范課，讓他們在教育、教學(xué)各方面起到帶頭表率作用，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。以上學(xué)期研究的“學(xué)本課堂“”為契機(jī)，推動我校小組合作團(tuán)隊學(xué)習(xí)的工作。以語數(shù)學(xué)科為主打造一課一單的備課模式、學(xué)科助理參與課堂的上課模式研究小組團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。3月1日檢查2周的教學(xué)設(shè)計，發(fā)現(xiàn)典型和問題，進(jìn)行整改。2周后進(jìn)行教學(xué)模式的研究，規(guī)范課堂用語課預(yù)習(xí)方式。利用教研活動的時間進(jìn)行研究。3月份進(jìn)行語數(shù)的教學(xué)評優(yōu)，分為骨干和青年教師兩組進(jìn)行。4月份整理優(yōu)秀課例和教學(xué)設(shè)計，教師的典型做法進(jìn)行宣傳和推廣。打造具有八里莊特色的小組團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。在新的學(xué)期里，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們要深懷愛校之心，善謀強(qiáng)校之策，恪守為師之責(zé)，多辦育人之事，滿懷信心和希望，凝心聚力抓質(zhì)量，砥礪奮進(jìn)再揚(yáng)帆。附：各月重點(diǎn)工作安排三月份（常規(guī)養(yǎng)成月）1．學(xué)校宣講下發(fā)各項各部門計劃，教研組長制定教學(xué)計劃，教師制定工作計劃。（一周內(nèi)完成）2．學(xué)校制定《一日常規(guī)管理流程》《教學(xué)常規(guī)管理制度》（兩周內(nèi)完成）3．學(xué)校完善并上交教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案（兩周內(nèi)完成）（兩周內(nèi)完成）（月底完成）、上課、作業(yè)情況和師生狀態(tài)。四月份（課堂研究月）2．總結(jié)研討“小組合作團(tuán)隊學(xué)習(xí)”情況3．“媯川杯”語文、英語課堂教學(xué)錄像評優(yōu)、英語百詞賽、語文朗讀比賽五月份：（體育月）1．四年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析2．走進(jìn)第二小學(xué)——“小組合作團(tuán)隊學(xué)習(xí)”主題教學(xué)展示六月份（藝術(shù)月）、信息技術(shù)抽測及分析、合唱藝術(shù)比賽七月份：1．各年級各學(xué)科期末考試、考查及質(zhì)量分析2．期末各學(xué)科質(zhì)量評價分析、教學(xué)教研工作總結(jié)第四篇：小學(xué)2015—2016學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)2015—2016學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃小學(xué)2015—2016學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃為了不斷深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)精細(xì)管理和高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《xx縣教育局2015—2016學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)》和縣局2016年春季領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定2015—2016學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃。一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)各級教育工作會議精神，培育和踐行社會主義核心價值觀；牢固樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面深化素質(zhì)教育；切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教育均衡發(fā)展，建立教育發(fā)展新常態(tài)。二、工作思路緊緊圍繞立德樹人，提高質(zhì)量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，突出抓好教師隊伍建設(shè)，不斷深化課堂教學(xué)改革，努力促使學(xué)校管理精細(xì)化、校本研修常態(tài)化、設(shè)備應(yīng)用規(guī)范化、教育發(fā)展均衡化。三、主要工作任務(wù)強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育的基本內(nèi)容布置在學(xué)校醒目的地方，利用校園廣播、板報、手抄報、主題班隊會等途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀。要以課堂為主陣地，同時積極發(fā)揮晨會、國旗下講話等作用，開展豐富多彩的實(shí)踐活動，把社會主義核心價值觀教育細(xì)化為一些具體要求，轉(zhuǎn)化成學(xué)生的實(shí)實(shí)在在的行動。將落實(shí)24字核心價值觀和《中小學(xué)生守則》教育有機(jī)結(jié)合起來，積極組織學(xué)生開展“學(xué)守則、知守則、遵守則”系列活動。二是加強(qiáng)“三愛”、“三節(jié)”、“三自”教育。組織學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐勞動，利用好3月份開展好學(xué)雷鋒、向道德模范學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。三是要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。利用3月份有利時節(jié)抓好學(xué)校環(huán)境氛圍建設(shè)和校園文化建設(shè)工作。同時要積極開展綠色文明校園創(chuàng)建工作，從“小、細(xì)、實(shí)”入手，形成課堂教學(xué)、校園文化和社會實(shí)踐多位一體的育人平臺和特色學(xué)校。強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開展“經(jīng)典誦讀”、“墨香校園”活動，開展規(guī)范漢字書寫、聽寫大賽等教育活動。強(qiáng)化法制紀(jì)律教育。要結(jié)合開學(xué)初和學(xué)期末的法制紀(jì)律安全教育周活動，通過觀看相關(guān)的法制教育節(jié)目、自制手抄報、法制專欄板報、法制講座等，利用好國旗下講話或者師生大會、班團(tuán)隊會、主題活動等，積極營造“學(xué)法、知法、守法”的教育氛圍。嚴(yán)格規(guī)范開設(shè)體育藝術(shù)教育工作，開好體育、音樂、美術(shù)課程。落實(shí)課程計劃，開足開齊課程，保證教師、課時，規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不超過6小時的規(guī)定，落實(shí)好“兩操一課”和“大課間”活動，堅持每天鍛煉一小時，并利用春季做好學(xué)生的體質(zhì)健康監(jiān)測工作。二是要開展豐富多彩的體藝活動。結(jié)合自己的實(shí)際情況，因地制宜開展好“四節(jié)”教育，扎實(shí)開展體育、藝術(shù)技能訓(xùn)練活動。堅持每學(xué)期開展一次體育運(yùn)動會，縣局今年4月份舉辦中小學(xué)球類運(yùn)動會，中心校將開展春季運(yùn)動會，5月份開展全縣首屆小學(xué)生機(jī)器人大賽的活動，五、六年級要積極參與。規(guī)范衛(wèi)生健康教育工作。要進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育工作機(jī)制，開展好心理健康教育課程及心理健康輔導(dǎo)工作，特別是對于留守、單親、孤兒、離異等情況要特殊照顧，經(jīng)常觀察、溝通，確保這些學(xué)生的心理健康。還要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，及安全衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、傳染病防治和視力保護(hù)知識的教育。規(guī)范學(xué)生社團(tuán)活動。各校要認(rèn)真制定《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》，積極組建文學(xué)、科技、體育、藝術(shù)、社會實(shí)踐等社團(tuán)組織，制定章程及活動規(guī)劃，確保師資、課程開設(shè)、時間“三落實(shí)”。抓好“三項常規(guī)”，力求精細(xì)高效。一要規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)《xx縣中小學(xué)常規(guī)管理要求》文件精神，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校。二是要細(xì)化過程管理。按照“強(qiáng)化目標(biāo)、關(guān)注過程、著力執(zhí)行”的管理思路，加強(qiáng)過程監(jiān)督管理，多檢查指導(dǎo)督促，防止重安排，輕落實(shí)，無績效的現(xiàn)象發(fā)生。三是要打造特色管理。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理方面，不拘一格，打造屬于本校特色的管理風(fēng)格。鞏固“雙高雙普”創(chuàng)建成果，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。一是要規(guī)范設(shè)施設(shè)備使用和管理。要認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局下發(fā)的教育信息化和部室建設(shè)管理應(yīng)用的基本要求，制定具體的實(shí)施辦法，完善制度，明確責(zé)任，確保正常使用。二是要加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn)。組織開展信息技術(shù)管理培訓(xùn)、教師全員培訓(xùn)、部室管理人員培訓(xùn)及薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)等，逐步推行持證上崗制度。開學(xué)第一節(jié)課教研組長、主任要親自落實(shí)備課簽審工作，使教學(xué)秩序很快步入正軌。細(xì)化過程管理、落實(shí)課程計劃，開足開齊課程。嚴(yán)格落實(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)效果檢查等環(huán)節(jié)管理加大教學(xué)檢查力度。抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、突破薄弱學(xué)科質(zhì)量瓶頸。改薄轉(zhuǎn)優(yōu)仍是我校本學(xué)期的一項重點(diǎn)任務(wù)。從“堂清”和“日清”入手，從教材與《練習(xí)冊》、《資源與學(xué)案》或《績優(yōu)學(xué)案》入手，增大課堂容量，抓好知識落實(shí)工作，加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固作用，爭取在本學(xué)年全面突破薄弱學(xué)科質(zhì)量連年滯后的瓶頸。三、加快改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。積極組建學(xué)校剪紙、美術(shù)、音樂、書法等團(tuán)隊，組織好訓(xùn)練和比賽展演等活動，豐富校園生活。創(chuàng)新管理方式，加快教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，提高管理績效。一是要積