【正文】 2. 結(jié)果表達(dá)清晰 教 學(xué) 重 點 不同形狀的彎 曲件展開尺寸計算 案例任務(wù) 任務(wù)：制定最佳沖壓工藝方案 案例：焊片、彈簧接觸夾、接線片 教學(xué)資料 多媒體課件、彎曲件實物 課后練習(xí) 完善相應(yīng)設(shè)計任務(wù) 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《沖壓模具設(shè)計與制造》課程單元設(shè)計 教學(xué)過程設(shè)計 主要步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教師活動 師生活動 時間分配 資訊 講授 中性層 概念及 中性層計算公式 講授法 問題引導(dǎo)法 案例教學(xué) 四步法 設(shè)計任務(wù)書和引導(dǎo)文，提供模具設(shè)計資料及使用方法。 接受任務(wù)書和引導(dǎo)文，查找模具設(shè)計手冊等資料。 10 分鐘 決策 講授展開尺寸 案例 小組討論分析計算彎曲件展開尺寸的公式 小 組 討論 組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，監(jiān)督或參與學(xué)生討論過程。 分組討論，進(jìn)行工藝分析、制定方案、設(shè)計模具結(jié)構(gòu)。 10 分鐘 計劃 小組成員 查找資料， 分別計算展開尺寸。 問題引導(dǎo)法 分組討論 提供參考工作方案，參與學(xué)生計劃制定過程。 小組討論，制定項目實施，初步制定檢查標(biāo)準(zhǔn)。 10 分鐘 實施 分別計算展開尺寸，并將 展開尺寸計算結(jié)果匯總，對比正確結(jié)果或找出計算錯誤原因。 任務(wù)分解 法 監(jiān)督各組任務(wù)進(jìn)展情況，并提供相應(yīng)條件。 小組分工合作，對模具設(shè)計任務(wù)分解實施。 30 分鐘 檢查 重新審查彎曲件材料屬性、尺寸等參數(shù)， 確定計算結(jié)果的正確性 分組討論 小組教學(xué) 提供檢查標(biāo)準(zhǔn)，檢查各組自檢和互檢情況。 對照標(biāo)準(zhǔn)逐項自查；組間交流，進(jìn)行互查。 10 分鐘 評價 組織學(xué)生 匯報 分析 彎曲 件 展開尺寸計算步驟 ，教師點評。 主題討論 團(tuán)隊答辯 組織 班級： 答辯，對各組設(shè)計成果給與意見與評價。 小組討論確定最終設(shè)計結(jié)果，參與 班級： 答辯。 10 分鐘 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《沖壓模具設(shè)計與制造》課程單元設(shè)計 教學(xué)單元名稱： 任務(wù) 4 連續(xù)彎曲模排樣設(shè)計 授課教師： 班級： 學(xué)時數(shù)： 2 授課日期： 年 月 日 第 周 周 第 節(jié) 教學(xué)地點： 教 學(xué) 目 標(biāo) 能力目標(biāo) 知識目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 1. 根據(jù)沖件尺寸及結(jié)構(gòu)選擇排樣形式 2. 根據(jù)沖件工藝要求選擇排樣形式 3. 查表確定搭邊值，計算材料利用率 彎曲連續(xù)模排樣圖的繪制方法及常見形式 1. 理論聯(lián)系實踐 2. 前后節(jié)知識快速遷移 3. 圖表表達(dá)習(xí)慣 教 學(xué) 重 點 彎曲連續(xù)模的排樣繪制 案例任務(wù) 任務(wù)：進(jìn)行排樣設(shè)計 案例：焊片、彈簧接觸夾、接線片 教學(xué)資料 多媒體課件、彎曲件實物 課后練習(xí) 完善相應(yīng)設(shè)計任務(wù) 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《沖壓模具設(shè)計與制造》課程單元設(shè)計 教學(xué)過程設(shè)計 主 要步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教師活動 師生活動 時間分配 資訊 連續(xù)彎曲模的常見排樣形式 排樣圖的繪制 講授法 問題引導(dǎo)法 案例教學(xué) 設(shè)計任務(wù)書和引導(dǎo)文，提供模具設(shè)計資料及使用方法。 接受任務(wù)書和引導(dǎo)文，查找模具設(shè)計手冊等資料。 10 分鐘 決策 小組討論確定彎曲件排樣形式 小組 討論 組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，監(jiān)督或參與學(xué)生討論過程。 分組討論，進(jìn)行工藝分析、制定方案、設(shè)計模具結(jié)構(gòu)。 10 分鐘 計劃 分工合作，查找資料，確定搭邊，計算材料利用率，繪制排樣圖 問題引導(dǎo)法 分組討論 提供參考工作方案，參與學(xué)生計劃制定過程。 小組討論，制定項目實施，初步制定檢查標(biāo)準(zhǔn)。 10 分鐘 實施 繪制彎曲模具的排樣圖，得出計算結(jié)果 任務(wù)分解 法 監(jiān)督各組任務(wù)進(jìn)展情況，并提供相應(yīng)條件。 小組分工合作，對模具設(shè)計任務(wù)分解實施。 30 分鐘 檢查 按照彎曲件工藝要求和工藝方案設(shè)計，檢查排樣合理性和計算結(jié)果正確性 分組討論 小組教學(xué) 提供檢查標(biāo)準(zhǔn)，檢查各組自檢和互檢情況。 對照標(biāo)準(zhǔn)逐項自查；組間交流，進(jìn)行互查。 10 分鐘 評價 組織學(xué)生 匯報 討論 排樣設(shè)計 ，教師點評。 主題討論 團(tuán)隊答辯 組織 班級： 答辯，對 各組設(shè)計成果給與意見與評價。 小組討論確定最終設(shè)計結(jié)果，參與 班級： 答辯。 10 分鐘 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《沖壓模具設(shè)計與制造》課程單元設(shè)計 教學(xué)單元名稱： 任務(wù) 5 彎曲模工藝 計算 授課教師： 班級： 學(xué)時數(shù)： 4 授課日期： 年 月 日 第 周 周 第 節(jié) 教學(xué)地點： 教 學(xué) 目 標(biāo) 能力目標(biāo) 知識目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 1. 計算彎曲角與彎曲半徑回彈值 2. 查表確定彎曲件的回彈角 3. 設(shè)計減小或抑制回彈的模具結(jié)構(gòu) 4. 計算彎曲力 5. 確定彎曲模的壓力機(jī)型號噸位 6. 計算彎 曲模具壓力中心 1. 回彈概念 2. 回彈角與回彈彎曲半徑計算公式 3. 彎曲件、彎曲工藝、彎曲模結(jié)構(gòu)對回彈的影響 4. 校正彎曲與自由彎曲的彎曲力計算公式 1. 快速從手冊中查表獲取信息 2. 結(jié)果表達(dá)清晰 教 學(xué) 重 點 回彈計算 抑制回彈的彎曲模結(jié)構(gòu) 彎曲力計算及壓力機(jī)型號噸位 彎曲模壓力中心的確定 案例任務(wù) 任務(wù)： 1． 進(jìn)行回彈計算及 設(shè)計 能抑制回彈的彎曲件、彎曲工藝及結(jié)構(gòu) 2．確定彎曲力及壓力機(jī)型號噸位 3．確定彎曲模壓力中心 案例：焊片、彈簧接觸夾、接線片 教學(xué)資料 多媒體課件、彎曲件實物 課后練習(xí) 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《沖壓模具設(shè)計與制造》課程單元設(shè)計 教學(xué)過程設(shè)計 主要步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教師活動 師生活動 時間分配 資訊 1． 回彈角與回彈彎曲半徑及其確定 抑制回彈的方法 以焊片案例，計算回彈值，從彎曲工藝、彎曲件結(jié)構(gòu)及模具結(jié)構(gòu)角度，分析案例中抑制回彈的措施 2．彎曲力計算公式 彎曲模公稱壓力與壓力機(jī)噸位關(guān)系 以焊片案例，計算彎曲力，確定壓力機(jī)型號噸位；計算彎曲模的壓力中心 講授法 問題引導(dǎo)法 案例教學(xué) 四步法 設(shè)計任務(wù)書和引導(dǎo)文，提供模具設(shè)計資料及使用方法。 接受任務(wù)書和引導(dǎo)文，查找模具設(shè)計手冊等資料。 40 分鐘 決策 1． 確定計 算回彈值公式，設(shè)計抑制回彈的措施 2．確定計算彎曲力的公式 3．確定計算彎曲模的壓力中心的公式 小組 討論 組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，監(jiān)督或參與學(xué)生討論過程。 分組討論，進(jìn)行工藝分析、制定方案、設(shè)計模具結(jié)構(gòu)。 10 分鐘 計劃 分工合作，分別計算回彈值和設(shè)計抑制回彈的模具結(jié)構(gòu)設(shè)計、計算彎曲力和壓力中心 問題引導(dǎo)法 分組討論 提供參考工作方案，參與學(xué)生計劃制定過程。 小組討論，制定項目實施，初步制定檢查標(biāo)準(zhǔn)。 10 分鐘 實施 1． 計算彎曲件回彈值和減小回彈的結(jié)構(gòu)設(shè)計 2．得出彎曲力和模具壓力中心計算結(jié)果，并對比分 析，找出錯誤原因。 確定壓力機(jī)型號噸位 任務(wù)分解 法 監(jiān)督各組任務(wù)進(jìn)展情況，并提供相應(yīng)條件。 小組分工合作，對模具設(shè)計任務(wù)分解實施。 80 分鐘 檢查 1． 檢查結(jié)果的正確性，討論 抑制或減小回彈的方案的成熟性 2．根據(jù)模具結(jié)構(gòu)，進(jìn)行凸凹模零件的側(cè)向力的校核，檢查壓力中心位置 分組討論 小組教學(xué) 提供檢查標(biāo)準(zhǔn)，檢查各組自檢和互檢情況。 對照標(biāo)準(zhǔn)逐項自查；組間交流，進(jìn)行互查。 10 分鐘 評價 組織學(xué)生 匯報 分析 計算回彈值或結(jié)構(gòu)設(shè)計 、彎曲模的所需的彎曲力，并確定壓力機(jī)型號，計算彎曲模的壓力中心，教師點評。 主題討論 團(tuán)隊答辯 組織 班級： 答辯，對各組設(shè)計成果給與意見與評價。 小組討論確定最終設(shè)計結(jié)果，參與 班級： 答辯。 10 分鐘 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《沖壓模具設(shè)計與制造》課程單元設(shè)計 教學(xué)單元名稱： 任務(wù) 6 彎曲凸、凹模成形尺寸計算 授課教師： 班級： 學(xué)時數(shù)： 2 授課日期： 年 月 日 第 周 周 第 節(jié) 教學(xué)地點： 教 學(xué) 目 標(biāo) 能力目標(biāo) 知識目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 、凹模結(jié)構(gòu) 、凹模尺寸 、凹模尺寸 1. 凸、凹模不同結(jié)構(gòu)快速理解 2. 積 極 采 用 國 家 標(biāo)準(zhǔn)，選擇標(biāo)準(zhǔn)零件 教 學(xué) 重 點 凸、凹模外形尺寸計算 案例任務(wù) 任務(wù)：進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計及相應(yīng)工藝計算 案例：焊片、彈簧接觸夾、接線片 教學(xué)資料 多媒體課件、彎曲件實物 課后練習(xí) 完善相應(yīng)設(shè)計任務(wù) 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《沖壓模具設(shè)計與制造》課程單元設(shè)計 教學(xué)過程設(shè)計 主要步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教師活動 師生活動 時間分配 資訊 知識： 凸、凹模典型結(jié)構(gòu) 凸、凹模外形尺寸確定 分 析焊片案例模具機(jī)構(gòu)，計算凸、凹模具外形尺寸 講授法 問題引導(dǎo)法 案例教學(xué) 設(shè)計任務(wù)書和引導(dǎo)文，提供模具設(shè)計資料及使用方法。 接受任務(wù)書和引導(dǎo)文，查找模具設(shè)計手冊等資料。 10 分鐘 決策 小組討論確定凸凹模零件結(jié)構(gòu) 小組 討論 組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，監(jiān)督或參與學(xué)生討論過程。 分組討論，進(jìn)行工藝分析、制定方案、設(shè)計模具結(jié)構(gòu)。 10 分鐘 計劃 查找資料，分工協(xié)作，分別計算凸凹模零件的結(jié)構(gòu)尺寸。 問題引導(dǎo)法 分組討論 提供參考工作方案，參與學(xué)生計劃制定過程。 小組討論，制定項目實施，初步制定檢查標(biāo)準(zhǔn)。 10 分鐘 實施 匯總計算結(jié)果，分析錯誤原因 任務(wù)分解 法 監(jiān)督各組任務(wù)進(jìn)展情況，并提供相應(yīng)條件。 小組分工合作，對模具設(shè)計任務(wù)分解實施。 30 分鐘 檢查 根據(jù)設(shè)計資料， 檢查結(jié)果計算 分組討論 小組教學(xué) 提供檢查標(biāo)準(zhǔn)，檢查各組自檢和互檢情況。 對照標(biāo)準(zhǔn)逐項自查；組間交流，進(jìn)行互查。 10 分鐘 評價 組織學(xué)生 匯報分析彎曲 模的凸、凹模結(jié)構(gòu)及尺寸，教師點評。 主題討論 團(tuán)隊答辯 組織 班級： 答辯，對各組設(shè)計成果給與意見與評價。 小組討論確定最終設(shè)計結(jié)果，參與 班級： 答辯。 10 分鐘 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《沖壓模具設(shè)計與制造》課程單元設(shè)計 教學(xué)單元名稱： 任務(wù) 7 彎曲?？傮w結(jié)構(gòu)設(shè)計 授課教師： 班級： 學(xué)時數(shù)： 4 授課日期： 年 月 日 第 周 周 第 節(jié) 教學(xué)地點： 教 學(xué) 目 標(biāo) 能力目標(biāo) 知識目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 1. 選擇合理的典型彎曲模結(jié)構(gòu) 2. 選擇合理的模具標(biāo)準(zhǔn)件 3. 使用沖模國家標(biāo)準(zhǔn) 4. 校核模具閉合高度 1. 典型彎曲模的總體結(jié)構(gòu) 2. 模具標(biāo)準(zhǔn)件 3. 模具閉合高度 1. 善于使用參考圖冊 2. 不拘泥于圖冊，敢于 在圖紙中表達(dá)個人設(shè)計