小學(xué)三年級(jí)體育健康室內(nèi)課教案范文(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-24 23 本頁(yè)面
【正文】 事故，我們?cè)撛趺崔k呢?舉手發(fā)言。(6)教師：同學(xué)們，你們知道“司馬光砸缸”的故事嗎?能否向他那樣學(xué)會(huì)自救?(7)教師：至此，我們這節(jié)課的內(nèi)容就快結(jié)束了，下面請(qǐng)小博士給我們總結(jié)一下(出示課件九)評(píng)價(jià)總結(jié)：(1)看課堂競(jìng)賽表，按得分排出名次。(2)宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。(3)教師模擬記者采訪，學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，評(píng)價(jià)教師。(4)教師：今天同學(xué)們表現(xiàn)很好，希望大家記住小博士的忠告：注意安全，珍愛(ài)生命。下課。六、教學(xué)程序 游戲中要注意安全 導(dǎo)入目標(biāo)以?shī)W運(yùn)會(huì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員勇創(chuàng)佳績(jī)來(lái)導(dǎo)入課堂競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，營(yíng)造和諧氣氛。游戲：擊鼓傳“筆”師生互動(dòng)，挑選幸運(yùn)者，為老師打開多媒體，點(diǎn)擊畫面。目標(biāo)實(shí)施與步驟 請(qǐng)看屏幕片斷六名幸運(yùn)者上臺(tái)逐一點(diǎn)擊畫面，小組討論、代表發(fā)言，造成畫面的原因是什么？小組討論，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)看了以上片斷，你有何感想？究竟是什么原因造成上面片斷中的事故？分組討論，代表回答原來(lái)是不正當(dāng)游戲行為造成的。請(qǐng)教小博士a、不要在馬路上踢皮球或追逐打鬧。b、不要拿竹竿、木棒、鐵條、剪刀、小刀等尖銳物品玩耍。c、不要玩火柴、打火機(jī)，不要燃放煙花爆竹。d、不要攀爬樹木和棚架，以免墮落，引起傷亡。你是怎樣解釋的呢？此外還有沒(méi)有要注意的呢？ 小組討論、合作學(xué)習(xí)1發(fā)生問(wèn)題怎么辦？學(xué)生自由回答1結(jié)論：游戲是我們小學(xué)生非常喜歡的一種體育活動(dòng)，但是由于你們年齡小，生理、心理還處于發(fā)育和未成熟階段，游戲時(shí)你們不容易控制自己，缺乏分析、解決問(wèn)題的能力，也缺乏安全常識(shí)和應(yīng)變能力，很容易在游戲中受傷或傷及他人。因此在游戲時(shí)一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全。評(píng)價(jià)1宣布課堂競(jìng)賽結(jié)果?；钴S課堂氣氛。1模擬記者采訪、學(xué)生課堂總結(jié)、師生互評(píng)。1頒獎(jiǎng)、留影。第四篇：體育和健康室內(nèi)課教案:。,逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。,動(dòng)作方法。能隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行練習(xí),發(fā)揮自己創(chuàng)編動(dòng)作體會(huì)樂(lè)。:重點(diǎn):使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。難點(diǎn):使體育課上的安全意識(shí)在腦海里得到深化,并能在今后的學(xué)習(xí)中自發(fā)的運(yùn)用。:多媒體、卡片、紅五角星。:
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