【正文】 說本本節(jié)課的收獲2教學反思三年級體育課教案【組員】郭彩虹 楊松 宦小紅 郭紀祥【執(zhí)筆】郭彩虹時間第 七 周 第 三 節(jié)課型一課時教學內容1. 體操：棍棒操，前滾翻； 2. 游戲：前滾接球賽。教學目標。重點難點團身緊，滾動圓滑。拋、接兩人配合協(xié)調。教學內容場 地教師活動學生活動次數(shù)時間準備部分一、課堂常規(guī)：二、森林健身長跑三、墊上操⑴ 頸部繞環(huán)⑵ 背部滾動★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：精神飽滿 整隊檢查人數(shù)。師生問好。宣布課的內容和任務。教師講解課堂要求和任務。教師引導故事情景，帶領學生慢跑，途中遇到各種小動物，并與小動物們擊掌交朋友。學生站四列橫隊。學生積極參與，情緒高漲，氣氛活躍注意跑動積極，手臂擺動協(xié)調，堅持到底模仿做好墊上操動作。11335小四、棍棒操，前滾翻。，結束姿勢復習棍棒操。2復習各種起始，結束姿勢的前滾基本部分五、游戲前滾接球賽；方法：一人持球站在離墊2米的地方拋球，其他人成一路縱隊站在墊前。六、素質練習：仰臥起坐的前滾翻，提示滾翻的要領，提示要會選擇安全的場地練習。，及時幫助學生解決練習中出現(xiàn)的問題。，講解游戲規(guī)則，組織學生比賽，適時參與，幫助弱組爭取勝利?！案呤帧钡谋硌荩⒔o予表揚。教師組織兩人一組練習翻，知道要領，知道選擇安全帶場地練習。在老師的幫助下解決學習中的難題。1．認真聽講，知道游戲規(guī)則，分組練習，在老師的組織下進行比賽。2． 表揚學習好的學生。30X1組186結束部分七、游戲八、總結本次課的情況。九、收拾器材十、師生再見同上四列橫隊語言引導學生放松教師總結本次課的練習情況跟教師一起放松說一說本本節(jié)課的收獲2教學反思三年級體育課教案【組員】郭彩虹 楊松 宦小紅 郭紀祥【執(zhí)筆】郭彩虹時間第 九 周 第 一 節(jié)課型一課時教學內容1. 體操：后滾翻； 2. 游戲：障礙跑。教學目標。重點難點蹲撐后倒，翻掌貼肩，著墊推手，動作連貫。滾成直線，團身緊教學內容場 地教師活動學生活動次數(shù)時間準備部分一、課堂常規(guī)：二、繞場各種圖形慢跑三、墊上操⑴ 頸部繞環(huán)⑵ 背部滾動★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲要求：精神飽滿整隊檢查人數(shù)。師生問好。宣布課的內容和任務。教師講解課堂要求和任務。帶領學生慢跑，各種隊形的慢跑口令并示范墊上操的動作。學生站四列橫隊。學生積極參與，情緒高漲，氣氛活躍注意跑動積極，手臂擺動協(xié)調，堅持到底模仿做好墊上操動作。11335四、重點提示：翻掌、貼肩、推手，肘，頸等部位的準備活動，指導復習翻掌貼肩，后倒團身滾動的方法。在老師帶領下做好專項活動?；静糠治?、障礙跑；六、素質練習：俯臥撐 四列橫隊作，講解動作方法與過程，重點提示翻掌貼肩推手和低頭團身的動作環(huán)節(jié)。，教會部分學生幫助與 保護的方法，然后按技能水平分組練習，巡回指導幫助的方法，著重輔導在坡墊上不能獨立完成動作的小組。，講解游戲規(guī)則，組織學生比賽，適時參與，幫助弱組爭取勝利。“高手”的表演，并給予表揚2．觀看老師的示范，了解動作要領，知道翻掌貼肩推手和低頭團身的動作環(huán)節(jié)。集中學習低頭夾手帕練習，學習幫助與保護的方法。1．認真聽講，知道游戲規(guī)則，分組練習，在老師的組織下進行比賽。2．表揚學習好的學生。186結束部分七、放松游戲八、總結本次課的情況。九、收拾器材十、師生再見同上四列橫隊語言引導學生放松教師總結本次課的練習情況跟教師一起放松說一說本本節(jié)課的收獲2教學反思三年級體育課教案【組員】郭彩虹 楊松 宦小紅 郭紀祥【執(zhí)筆】郭彩虹時間第 九 周 第 二 節(jié)課型一課時教學內容1. 五禽戲：仰脖鹿； 2. 游戲：拉繩角力。教學目標。，能機智頑強地與對手對抗。重點難點掌，勾，仰脖，放腳的四同步。表現(xiàn)出鹿的神態(tài)教學內容場 地教師活動學生活動次數(shù)時間準備部分一、課堂常規(guī)：二、復習上次課學習的虎的動作三、在慢跑中聽老師的口令做出各種手型，動作自創(chuàng)。 四、活動各個關節(jié)組織：◎同上隊列四列橫隊。整隊檢查人數(shù)。師生問好。宣布課的內容和任務。教師講解課堂要求和任務。講解練習的紀律、安全要求。師生一同練習。學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11335四、仰脖鹿提示：掌，勾，仰脖，放腳四同步，注意模仿鹿的神態(tài)?！铩铩铩铩? ★★★★★，勾手型，然后結合配套的教學光盤完整演示仰脖鹿的動作及神態(tài)，引起學生學習的興趣。，講解“仰脖鹿”動作，先教上肢動作，再教下肢動跟隨老師復習掌，勾手型，觀看教師示范動作。2．觀看老師示范的動作，學習上肢動基本部分五、游戲：拉繩角力；六、素質練習：跳短繩 四列橫隊作，然后再將臂腿和眼神配合起來練習， ，啟發(fā)學生想象力，創(chuàng)編鹿的其他幾個動作神態(tài)，并組織交流，評議。，講解游戲的方法，規(guī)則，重點學會拉繩角力的各種游戲方式。，指導學生學習各種不同的發(fā)力方法和用力部位。，控制好游戲時間，作和下肢動作，模仿鹿的形態(tài)。學生分組練習，并在老師的指導下完成動作，敢于創(chuàng)編鹿的動作，表現(xiàn)出鹿的神態(tài)。1．認真聽講，知道游戲規(guī)則和方法。2．開始游戲，選擇牢固的繩子。采用不同的發(fā)力方法和用力部位。，注意安全1862結束部分七、放松游戲八、總結本次課的情況。九、收拾器材十、師生再見同上四列橫隊語言引導學生放松教師評價，引導學生正確評價跟教師一起放松說一說本本節(jié)課的收獲2教學反思三年級體育課教案【組員】郭彩虹 楊松 宦小紅 郭紀祥【執(zhí)筆】郭彩虹時間第 九 周 第 三 節(jié)課型一課時教學內容后滾翻游戲：快速爬行比賽教學目標理解后滾翻的動作概念。學會后滾翻動作，力爭有90%的學生能獨立完成；通過后滾翻的練習來發(fā)展學生的柔韌性、協(xié)調性、空間感和思維能力。培養(yǎng)學生互助團結精神和集體精神，促進學生對體操的興趣和身心的健康發(fā)展。重點難點團身、重心后倒、向前推手。團身緊、后倒快、推手有力、平衡。教學內容場 地教師活動學生活動次數(shù)時間準備部分一、課堂常規(guī)：二、繞墊子慢跑三、游戲搶座位四、熱身健美操◎一路縱隊，慢跑和游戲整隊檢查人數(shù)。師生問好。宣布課的內容和任務。教師講解課堂要求和任務。講解游戲方法和要求并組織學生進行游戲。口令并示范學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11335三、后滾翻重點：后倒的翻掌貼肩，動作連貫。 ，提示動作的要點。，仔細思考要做這個動作該注意什么。 基本部分難點：滾翻時團身緊，推墊及時有力。 四、快速爬行比賽五、素質練習：柔韌練習 四列橫隊，體驗后倒的感覺。 。 。 。1．講解游戲方法和要求。，合作爬行游戲。，體會后倒?jié)L翻前的感覺。，兩人一組。 ，大膽嘗試。 。，爭取游戲獲勝。小組合作進行游戲。186結束部分3. 放松游戲4. 總結本次課的情況。收拾器材師生再見同上四列橫隊師生一起墊子上的放松。總結本單元的練習情況跟教師一起放松說一說本本節(jié)課的收獲2教學反思三年級體育課教案【組員】郭彩虹 楊松 宦小紅 郭紀祥【執(zhí)筆】郭彩虹時間第 十 周 第 一 節(jié)課型一課時教學內容1.：原地側向投擲壘球.2.：看誰投的遠。教學目標、歡樂的課堂氣氛，使學生在自主、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調性。，樹立自己的信心，同時讓學生在練習中養(yǎng)成“自立、自控、自律”的行為習慣。重點難點握球方法正確蹬轉到位，手臂翻轉到位教學內容場 地教師活動學生活動次數(shù)時間準備部分一、課堂常規(guī)：二、小游戲：叫號搶球三、準備活動：肩部運動踢腿運動體轉運動腹背運動全身運動腕、踝運動組織：◎同上隊列四列橫隊。整隊檢查人數(shù)。師生問好。宣布課的內容和任務。教師講解課堂要求和任務。講解練習的紀律、安全要求。師生一同練習。學生站四列橫隊。學生認真聽講，注意關查。聽從指揮注意力集中。學生充分活動各關節(jié)。11335四、投擲：原地側向投擲壘球，做模仿練習，體會壘球的正確握法。基本部分提示：指實拳空四、五、素質練習：四列橫隊仿和兩腳前后站立投擲壘球練習。教師隨時注意檢查，糾正壘球的握法，并挑選學生進行演示。，嚴格按統(tǒng)一信號進行練習，加強安全教育。1. 講解游戲方法與規(guī)則，組織練習與比賽。2. 小結時，并引導學生說出同伴進步或成功時的表現(xiàn)。，前排練習時，后排注意仔細觀察，給予評價和糾正，幫助同伴掌握正確方法。，相互提醒。，積極參與練習比賽。，降觀察到同伴的情緒，共享快樂。186結束部分5. 放松游戲6. 總結本次課的情況。收拾器材師生再見同上四列橫隊語言引導學生放松跟教師一起放松說一說本本節(jié)課的收獲2教學反思三年級體育課教案【組員】郭彩虹 楊松 宦小紅 郭紀祥【執(zhí)筆】郭彩虹時間第 十二 周 第 13 節(jié)課型三課時教學內容1．50米跑2．仰臥起坐教學目標95%以上的學生掌握50米跑的全程技術要領。通過練習使得大多數(shù)的同學能提高快速跑仰臥起坐的能力。能有互相合作、互相學習的能力。重點難點掌握快速跑的動作，提高仰臥起坐的能力。加速跑和沖擊跑的能力。教學內容場 地教師活動學生活動次數(shù)時間準備部分一、課堂常規(guī)：二、熱身活