三年級體育教案5篇(已改無錯字)
2024-12-06 02 本頁面
【正文】 運用在實踐中。教學(xué)中努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，啟迪、導(dǎo)疑、創(chuàng)新為主軸，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在自我挑戰(zhàn)過程中，不斷超越自我，從而獲得一種成功的喜悅。教師在整個教學(xué)過程中充當(dāng)一個引導(dǎo)者的角色，學(xué)生可以在反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，掌握淺易的知識和學(xué)會簡單的技能，寓教學(xué)于活動之中，寓教味于教學(xué)之中，發(fā)展學(xué)生的基本活動能力和健康發(fā)展的個性?！ ∑?、運動負(fù)荷預(yù)計： 根據(jù)本校學(xué)生的體質(zhì)和技能基礎(chǔ)，本單元練習(xí)密度、平均心率、強度控制在以下范圍?！ 【毩?xí)密度：５０％——7０％ 平均心率：１３０——１6０/分 強度指數(shù)：—— 三年級體育教案篇5 一、學(xué)情分析： 小學(xué)三年級學(xué)生模仿能力強、好奇心強、活潑好動，但是依賴性強、自我約束能力差?！ ∪昙墝W(xué)生運動能力、但是對于帶有模仿性、競爭性的的練習(xí)，學(xué)生都有很大的興趣，特別是將練習(xí)項目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。 班級凝聚力、榮譽感強，學(xué)生樂學(xué)，愛好運動，而且大部分學(xué)生運動能力較強?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重點、難點： 認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握隊形變化的口令及要領(lǐng)，理解短跑、跳躍的動作概念以及動作要領(lǐng)?！ 〖寄苣繕?biāo)： A、學(xué)會接力跑，力爭有90%左右的學(xué)生能獨立完成，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)和下肢力量； B、通過游戲，練習(xí)跳躍以及短跑技術(shù)與速度； 情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展?！ ”菊n重點：隊形變化時的要領(lǐng)，調(diào)動學(xué)生的積極性； 本課難點：隊形變化后的秩序； 三、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?dǎo)入（912分鐘）： 常規(guī)教學(xué)（12分鐘）： 1）體育委員整對集合，師生問好； 2）宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容； 3）安排見習(xí)生； 對列隊形練習(xí)二列橫隊變四列橫隊（45分鐘） 教學(xué)步驟： 1）教師講解二列橫隊變四列橫隊及四列橫隊變二列橫隊的動作方法及要領(lǐng)； 2）教師做完整示范； 3）教師口令指揮學(xué)生練習(xí)，排頭到排尾。進(jìn)行隊形變化練習(xí)。 組織隊形：四列橫隊—二列橫隊相對 游戲：“貼膏藥”（45分鐘）： 方法：各組左右間隔兩步，圍成一個圓圈，另外從參加者中
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