【正文】 有的人堅(jiān)持不喝瓶裝水。形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩，但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、提倡低碳生活，關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū)的生產(chǎn)生活。這項(xiàng)艱巨而漫長(zhǎng)的任務(wù)，不僅需要政府和企業(yè)的努力，更需要普遍民眾，特別是莘莘學(xué)子的廣泛參與。作為中國(guó)青年，作為大學(xué)生，我們承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任、肩負(fù)著歷史使命，應(yīng)該為緩解氣候變暖做出我們的努力。2008年1月，清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)率先正式成立低碳經(jīng)濟(jì)研究院，重點(diǎn)圍繞低碳經(jīng)濟(jì)、政策及戰(zhàn)略開展系統(tǒng)和深入的研究，為中國(guó)及全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。全國(guó)各地百所高校的環(huán)保社團(tuán)同時(shí)在全國(guó)16個(gè)城市開展節(jié)能和氣候變化為主題的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活，以引人們對(duì)于節(jié)能減排的關(guān)注，進(jìn)而采取行動(dòng)。在大學(xué)校園中，悄悄出現(xiàn)崇尚環(huán)保綠色生活方式的“低碳一族”，他們用實(shí)際行動(dòng)為地球減碳，也試圖通過(guò)自己的力量用不同方式感染周圍的人。他們立志要做“環(huán)保主義者”，執(zhí)意要過(guò)一種低碳生活。一切與錢無(wú)關(guān)，只是價(jià)值觀問題。早餐時(shí)食堂用一個(gè)大膠袋只裝一只小面包很不環(huán)保，便自帶飯盒吃早餐；平時(shí)拿到的宣傳單，會(huì)收集起來(lái)當(dāng)草稿紙，用完后再拿去廢品回收站；每天隨身攜帶筷子拒絕使用一次性筷子；一次性飯盒污染大，盡量不打包、不叫外賣；和朋友出去聚餐，吃多少點(diǎn)多少絕不浪費(fèi)；有時(shí)連一張紙巾也分成四份用；平時(shí)盡量減少吃零食、少喝飲料，堅(jiān)決不買不必要的衣服。還有一些同學(xué)，甚至一周只吃一次肉，雞蛋也盡量少吃，原因是肉類生產(chǎn)會(huì)消耗更多的糧食，排放更多的二氧化碳?！暗吞家蛔濉边€提出了“校園十大低碳生活方式”：、不定期捐贈(zèng)舊雜志衣服。，多用環(huán)保袋，買水果的塑料袋循環(huán)使用。，可節(jié)約資源，又健康,倡導(dǎo)低碳飲食。嚴(yán)格控制碳水化合物（如大米、意大利面、面包、水果等）的攝入量。,教室做到人走燈滅，人走扇停，空調(diào)開時(shí)門窗關(guān)閉。，用時(shí)才開。，如一次性木筷、一次性塑料杯等。，少用打印機(jī)、傳真機(jī)。，再放進(jìn)回收箱。，盡量選擇本地的、季節(jié)性的、包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品。其實(shí)，“低碳生活”要從“細(xì)枝末節(jié)”做起。加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)能意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，真正了解“低碳經(jīng)濟(jì)”對(duì)國(guó)家及個(gè)人的意義。節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”，減少“碳排放”，積極向身邊的每一個(gè)人宣傳“低碳經(jīng)濟(jì)”的意義，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。第四篇：大學(xué)生與低碳生活大學(xué)生與低碳生活社會(huì)科學(xué)系 法律文秘0931王文濤摘要：低碳生活，已經(jīng)是一個(gè)世界性的話題。所謂低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。在生態(tài)環(huán)境日益惡化的當(dāng)代，越來(lái)越多的人開始意識(shí)到它對(duì)人類生存的價(jià)值。作為一種意識(shí)，它已經(jīng)進(jìn)入了人類社會(huì)的諸多領(lǐng)域，呈現(xiàn)出一種綠色浪潮在全球涌動(dòng)。大學(xué)生作為新興理念倡導(dǎo)者，更是將這一事關(guān)國(guó)家的發(fā)展藍(lán)圖帶到了大學(xué)校園，與大學(xué)生的日常生活緊緊聯(lián)系在一起，從而創(chuàng)造出豐富多彩的環(huán)保生活方式。時(shí)下流行的低碳生活，正為廣大學(xué)子所推崇。關(guān)鍵詞：公眾對(duì)低碳生活的理解 大學(xué)生與低碳生活 大學(xué)生踐行低碳生活途徑全球氣候變暖，自然災(zāi)害頻繁爆發(fā)，氣候問題引起了全人類的廣泛關(guān)注。2008年世界環(huán)境日主題定為“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。2009年12月4日，全球190多個(gè)國(guó)家政府官員參加了在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的“聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)”，并達(dá)成了《哥本哈根協(xié)議》，希望通過(guò)大幅度減少全球碳排放，促使整個(gè)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。于是，低碳生活應(yīng)運(yùn)而生。低碳生活作為一種生活方式，可以理解為減低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。新興的生活方式已經(jīng)被越來(lái)越多的人逐漸接受，網(wǎng)上也開始流行計(jì)算個(gè)人排碳量的特殊計(jì)算器。低碳生活的新興詞語(yǔ)，有識(shí)之士認(rèn)為選擇這種新興的生活方式不僅僅是當(dāng)今社會(huì)的流行趨勢(shì)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。在如今的大學(xué)校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)成為很流行的名詞，甚至有些大學(xué)生還在為其做宣傳，許多高校的大學(xué)生環(huán)保志愿者通過(guò)行為藝術(shù)表演、網(wǎng)絡(luò)編輯詞條、微博等新型方式，倡導(dǎo)廣大市民參與“低碳生活”。一、大眾的低碳觀在環(huán)境資源匱乏的當(dāng)下，應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)，因此，環(huán)保專家提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。其實(shí)低碳生活并不只是政府國(guó)家的問題，低碳生活的選擇需要大眾的配合，需要大眾的智慧，大眾的力量，而事實(shí)證明作為低碳的生活的選擇者、推動(dòng)者的公眾并沒有完全的、真正的理解低碳生活的真實(shí)意義。一直以來(lái)，公眾對(duì)低碳生活存在著誤解。有人認(rèn)為，最貧窮、最不發(fā)達(dá)的國(guó)家，人們消費(fèi)少、沒車開、交通困難，當(dāng)然是低碳狀態(tài)。發(fā)達(dá)國(guó)家人均碳排放量都很高，高排放才有高質(zhì)量的生活。存在這種誤解，是因?yàn)楣娭豢吹奖砻娆F(xiàn)象，在較高發(fā)展水平情況下也可以是低碳的。在使用核能為主的法國(guó)，人均碳排放比發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平低一半；北歐國(guó)家絕大部分依賴可再生能源，丹麥基本上是風(fēng)電，挪威、瑞典基本上是水電。這些國(guó)家碳排放很低，但生活水平很高。有些人認(rèn)為，過(guò)低碳生活，就不能開車、住大房子、享受空調(diào)了。其實(shí)并非如此。低碳的真實(shí)含義是要給人們身體健康提供最大的保護(hù)和舒適感，對(duì)環(huán)境影響更小或有助改善環(huán)境。歐洲現(xiàn)在建設(shè)了很多零排放建筑，隔熱效果非常好，在自然通風(fēng)的條件下，隔熱層可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個(gè)合適的水平，且能保持很長(zhǎng)時(shí)間。在交通領(lǐng)域，可以開發(fā)太陽(yáng)能汽車、生物燃料汽車等，同時(shí)大力發(fā)展公共交通。正是因?yàn)檫@些誤解的存在，公眾對(duì)低碳生活敬而遠(yuǎn)之。如今社會(huì)上，大概沒有誰(shuí)不知道“低碳”二字，但如果讓你將“低碳”概念具體化，你能說(shuō)清楚嗎？相關(guān)學(xué)者、環(huán)保專家進(jìn)行的大型調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在參與調(diào)查的63128人中，九成人其實(shí)不懂低碳的真正含義；能夠時(shí)刻提醒自己踐行低碳的人，也不超過(guò)三成。似乎是因?yàn)樘嗟男麄鲗ⅰ暗吞肌迸c“節(jié)能減排”連在一起，以至于在人們的心中，這兩個(gè)詞就應(yīng)該是同義的。在調(diào)查中，%的人選擇了“泛指節(jié)約能源消耗”一項(xiàng)；%的人選擇了“降低以二氧化碳為代表的有害物質(zhì)的使用量和排放量”；%的人認(rèn)為“低碳”就是“環(huán)保的另一種說(shuō)法”；而作為正確選項(xiàng)的“降低以二氧化碳為主的溫室氣體的排放”，%的人選擇。數(shù)據(jù)結(jié)果表明大多數(shù)的公眾搞不清楚“低碳”的真正含義。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，低碳是減少以二氧化碳為主的溫室氣體的排放，進(jìn)而避免溫室效應(yīng)帶來(lái)的一系列影響。相比之下，環(huán)保的概念更廣，還涉及污染防治、生態(tài)保護(hù)等很多方面。所以說(shuō)，低碳只是環(huán)保的一個(gè)方面，不能代表環(huán)保的全部。雖然多數(shù)人搞不清楚低碳是怎么回事，但不可否認(rèn)，作為迅速“火”起來(lái)的流行詞匯之一，這兩年，“低碳”與生活相關(guān)的概念已經(jīng)深入人心。在我們的調(diào)查中，%的人認(rèn)為低碳“是政府的事”，%的人認(rèn)為，“低碳”與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。只不過(guò)，“認(rèn)識(shí)到”與“做到”之間總會(huì)存在很大距離。此次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，能隨時(shí)提醒自己注意“低碳”的人占約27%，%，%的人則從未想過(guò)要將低碳融入自己的生活。現(xiàn)在公眾中存在的一個(gè)問題就是“知行難統(tǒng)一”，要求別人做到很容易，提醒自己做到卻很難，更不用說(shuō)人人加入到踐行低碳的行動(dòng)中了。因此我國(guó)距離全社會(huì)低碳生活的真正推廣還有很多的工作要做，還有很長(zhǎng)的路要走二、大學(xué)生與低碳大學(xué)生不但具有敏銳的社會(huì)洞察力，而且具有創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐能力，是新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)軍人物，如今步入信息的時(shí)代，大學(xué)生更是走在時(shí)代的前沿，網(wǎng)絡(luò)的作用在大學(xué)生手中更是發(fā)揮的淋漓盡致，毫無(wú)疑問，大學(xué)生對(duì)作為社會(huì)熱點(diǎn)的新興的生活方式必然會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力，而樂觀向上，追求進(jìn)步、勇于嘗試新事物的大學(xué)生也樂于用他們的所學(xué)所知推動(dòng)學(xué)校和整個(gè)社會(huì)進(jìn)步。高校在校人數(shù)多，社會(huì)影響力強(qiáng)，構(gòu)建低碳校園有利于學(xué)生養(yǎng)成低碳環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，提高高校社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，更有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)提出的減排目標(biāo)。有的高校已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，部分大學(xué)的環(huán)境保護(hù)志愿者利用不同方式，開展講座、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講、辯論賽、校園論壇、校園廣播、校園電視臺(tái)、學(xué)