高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章典型例題變化率問題word例題講解素材-資料下載頁

【總結(jié)】變化的快慢與變化率【例1】已知質(zhì)點(diǎn)M按規(guī)律s=2t2+3作直線運(yùn)動(位移單位：cm,時(shí)間單位：s),當(dāng)t=2，Δt=，求ts??;(2)當(dāng)t=2，Δt=，求ts??;(3)求質(zhì)點(diǎn)M在t=2時(shí)的瞬時(shí)速度【例2】某一物體的運(yùn)動規(guī)律為s=t3-t2+2t+5(其中s表示位移，t表

2024-11-19 23:16

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最大值和最小值-資料下載頁

【總結(jié)】MaximumValue&MinimumValueofFunctionliiltif江西省臨川一中：游建龍江西省臨川一中：游建龍說教材說目標(biāo)說教法說學(xué)法說過程說設(shè)計(jì)說教材說目標(biāo)說教法說學(xué)法說過程目標(biāo)制定教法選擇學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程教材分析

2025-05-15 23:42

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章牛頓的故事word拓展資料素材-資料下載頁

【總結(jié)】拓展資料：牛頓的故事被譽(yù)為近代科學(xué)的開創(chuàng)者牛頓，在科學(xué)上作出了巨大貢獻(xiàn)。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學(xué)，對現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。牛頓為什么能在科學(xué)上獲得巨大成就？他怎樣由一個(gè)平常的人成為一個(gè)偉大的科學(xué)家？要回答這些問題，我們不禁要聯(lián)想到他刻苦學(xué)習(xí)和勤奮工作的幾個(gè)故事?！拔乙欢ㄒ^他！”一談到牛頓，人們可能認(rèn)為他小時(shí)

2024-11-19 23:15

高二數(shù)學(xué)最大值與最小值-資料下載頁

【總結(jié)】一、填空題（每題4分，共24分）1.(2020·吉林高二檢測）若函數(shù)f（x）=-x3+3x2+9x+a在區(qū)間［-2,-1］上的最大值為2，則它在該區(qū)間上的最小值為____.【解析】f′

2024-11-12 18:11

九年級數(shù)學(xué)最大值、最小值問題-資料下載頁

【總結(jié)】最大值、最小值問題一、最大值、最小值的求法二、應(yīng)用一、最值的求法oxyoxybaoxyabab.],[)(],[)(在上的最大值與最小值存在個(gè)導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)，則可導(dǎo)，并且至多有有限處上連續(xù)，除個(gè)別點(diǎn)外處在若函數(shù)baxfbaxf步驟:;,比較大

2025-08-16 01:39

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義學(xué)習(xí)要求1．理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義2．會用導(dǎo)數(shù)的定義求曲線的切線方程自學(xué)評價(jià)1、割線的斜率：已知)(xfy?圖像上兩點(diǎn)))(,(00xfxA，))(,(00xxfxxB????,過A,B兩點(diǎn)割線的斜率是_________，即曲線割線的斜率就是___________.2、函數(shù))(xfy?在點(diǎn)

2024-11-19 23:15

第三章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與極值、最大值與最小值-資料下載頁

【總結(jié)】上頁下頁返回第1頁第二、三節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與極值、最大值與最小值一、函數(shù)單調(diào)性的判別法二、函數(shù)的極值及其求法三、函數(shù)的最大值和最小值第三章導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用目錄后退主頁退出本節(jié)知識引入本節(jié)目的與要求本節(jié)重點(diǎn)

2025-08-01 17:50

高中數(shù)學(xué)第3章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第10課時(shí)函數(shù)的最大值與最小值教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第10課時(shí)函數(shù)的最大值與最小值教學(xué)目標(biāo)：；和步驟.教學(xué)重點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最大值和最小值的方法教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)的最大值、最小值與函數(shù)的極大值和極小值的區(qū)別與聯(lián)系教學(xué)過程：Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)：：：

2024-11-19 17:30

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章拉格朗日word拓展資料素材-資料下載頁

【總結(jié)】拓展資料：拉格朗日法國數(shù)學(xué)家、力學(xué)家及天文學(xué)家拉格朗日于1736年1月25日在意大利西北部的都靈出生。少年時(shí)讀了哈雷介紹牛頓有關(guān)微積分之短文，因而對分析學(xué)產(chǎn)生興趣。他亦常與歐拉有書信往來，于探討數(shù)學(xué)難題「等周問題」之過程中，當(dāng)時(shí)只有18歲的他就以純分析的方法發(fā)展了歐拉所開創(chuàng)的變分法，奠定變分法之理論基礎(chǔ)。后入都靈大學(xué)。1755年，

2024-12-05 06:37

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第三章類比推理word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】類比推理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合已學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解類比推理的含義;2.能利用類比進(jìn)行簡單的推理，體會并認(rèn)識合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備0(1,2,,)iain??，考察下列式子：111()1iaa??；121211()()()4iiaaaa???；

2024-11-19 23:15

【微積分】最大值、最小值(2)-資料下載頁

【總結(jié)】若由方程可確定y是x的函數(shù),由表示的函數(shù),稱為顯函數(shù).例如,可確定顯函數(shù)可確定y是x的函數(shù),但此隱函數(shù)不易顯化.則稱此函數(shù)為隱函數(shù).第三節(jié)隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)0),(?yxF

2025-08-01 16:24

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-2第三章歸納推理word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】歸納推理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合已學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例，了解歸納推理的含義；2.能利用歸納進(jìn)行簡單的推理，體會并認(rèn)識歸納推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備在日常生活中我們常常遇到這樣的現(xiàn)象：（1）看到天空烏云密布，燕子低飛，螞蟻搬家，推斷天要下雨；（2）八月十五云遮月，來年正月十五雪打燈.以上例子可以得出推

2024-11-19 23:15

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)的計(jì)算知識歸納素材-資料下載頁

【總結(jié)】知識歸納：導(dǎo)數(shù)的計(jì)算一、幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)1C′=0(C為常數(shù))2(xn)′=nxn-1(n∈Q)3(sinx)′=cosx4(cosx)′=-sinx=C(C是常數(shù))，求y′.解：y=f(x)=C，y=f(x+Δx)-f(x)=C-C=0,xy??=0.Y′=C′=xy

2024-11-19 20:36

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1命題word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說:“臨時(shí)有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地

2024-12-05 06:37

函數(shù)的最大值與最小值(二)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：3．8函數(shù)的最大值與最小值（二）教學(xué)目的：1.進(jìn)一步熟練函數(shù)的最大值與最小值的求法；　⒉初步會解有關(guān)函數(shù)最大值、最小值的實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)：解有關(guān)函數(shù)最大值、最小值的實(shí)際問題．教學(xué)難點(diǎn)：解有關(guān)函數(shù)最大值、最小值的實(shí)際問題．授課類型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教具：多媒體、實(shí)物投影儀教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：：一般地

2025-06-18 23:34

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章最大值、最小值問題word學(xué)案(編輯修改稿)

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章最大值、最小值問題word學(xué)案-wenkub.com

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章最大值、最小值問題word學(xué)案(已改無錯(cuò)字)

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章最大值、最小值問題word學(xué)案-資料下載頁

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章最大值、最小值問題word學(xué)案(參考版)