【正文】 和學(xué)習(xí)習(xí)慣）。6．關(guān)愛自然。（1）認(rèn)識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。（2）積極參加綠色學(xué)校的創(chuàng)建。四．明確活動過程（１）集。收集有關(guān)“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。(２)記。學(xué)生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。（３）評。利用晨會組織學(xué)生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談?wù)勛约旱男牡皿w會；利用班會進(jìn)行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事．（４）展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設(shè)中展現(xiàn)出來。如在“班級特色欄”內(nèi)張貼學(xué)生活動的照片、有關(guān)活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關(guān)情況上班級黑板報等。五．班主任總結(jié)看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧?，并用行善來指引我們的人生！讓我們善行一生！第五篇：主題班隊會活動方案主題班隊會活動方案（一）活動意義：通過本次主題隊會，讓隊員們對中國傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識，了解日常禮儀常識，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生?；顒幽康模菏雇瑢W(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?；顒訙?zhǔn)備：詩朗誦、小品、話劇、三句半等活動過程：合：同學(xué)們，“ 禮儀之花開滿園 ” 主題隊會現(xiàn)在開始！甲：大家喜歡旅游嗎？乙：今天就讓文明航班帶我們走進(jìn)文明樂園。機(jī)長：我就是文明航班的機(jī)長，各位旅客，大家好！歡迎乘坐！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！主持人甲：德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過： “ 一個人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子?！敝鞒秩艘遥核?，做文明的學(xué)生是我們 —— 新世紀(jì)的少先隊員共同的心愿。主持人甲：首先，請各組同學(xué)做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在進(jìn)行禮儀知識搶答比賽：（同學(xué)們自己查資料）文明禮貌三句話是那三句話？文明行為三件事是那三件事？待人接物要遵守那三個原則？怎樣打電話？敲門的原則是什么 ?敲門的方法是什么？“ 禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢 ” 是誰說的？借了同學(xué)東西應(yīng)該怎么辦？甲： 前輩 在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統(tǒng)代代相傳。乙：身為新世紀(jì)的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧!文明禮儀三句半我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊徽領(lǐng)巾天天戴！儀表好！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲從不做！別忘掉！自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！要記牢！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙妙妙！升旗儀式要肅立！高唱國歌要整齊！校訓(xùn)呼號要響亮！特有力！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年你我他！瞧瞧瞧！主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在主持乙：童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！校園童謠（拍手歌）拍手歌：你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅持。主持甲：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。主持乙：請聽 xxx、xxx 同學(xué)的詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。鼓掌是細(xì)雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。文明是思想，是意識，是自覺的行為。合：做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺吧!主持甲：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；機(jī)長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的市一小好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧。文明英語大家說：安康一小好少年，文明用語記得牢。感謝別人說 “ThankYou”，早晨見面說 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry”，感到快樂說 happy，別后重逢說 “Hello” ；向人詢問用 “please”，分別再見說 “Beybey”，我們一起大聲說 Comeon機(jī)長：文明航班降落了！主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀伴我行，附小遍開文明花！乙：讓《歌聲與微笑》帶我們一起在文明的會議里徜徉。甲； 四一班主題班隊會到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的參與。謝謝主持人乙：愿我們都成為講文明、懂禮貌的好少年！請大隊輔導(dǎo)員給本次主題班隊會點評。主題班隊會活動方案（二）【班會目的】讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。通過本次教育活動，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻(xiàn)社會愛心?！景鄷^程】開場：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們大家好：我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而現(xiàn)實生活中卻出現(xiàn)了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學(xué)們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊會現(xiàn)在開始。一、激情導(dǎo)入主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？主持人2：是誰，把我們從小養(yǎng)育？主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦？主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習(xí)繁忙，你無暇時刻記掛著他們。主持人1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。帶著感動，進(jìn)入《百善孝為先》主題班會感受父母的愛。二、感受父母之愛齊誦《游子吟》1：不論我們走到哪里，我們永遠(yuǎn)都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀(jì)，我們永遠(yuǎn)都是最需要保護(hù)的孩子。2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們靜靜回想，父母對你的關(guān)愛。（學(xué)生發(fā)言）生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。生2：我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，但他每天都給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我談心，我很想他。生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫(yī)院看病，我看到媽媽都急哭了。生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的??主持人1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎？（不