人教版道德與法治七年級上冊第四單元第八課探問生命第2課時敬畏生命word導(dǎo)學(xué)案(已改無錯字)
2023-01-15 09:15:38 本頁面
【正文】 之間要 相 互關(guān)心 ， 相互幫助； “ 擁抱 ” 體現(xiàn)了人與人之間的友情、關(guān)懷。 (2)共同的態(tài)度：我們要尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。 (3)對生命的敬畏 ， 是我們內(nèi)心的自愿選擇 ， 我們要與周圍的生命休戚與共 ， 尊重關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。 交流展示 生成新知 [ 1． 分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容 ， 此部分可以一組展示 ， 另一組負(fù)責(zé)評價 ， 學(xué)生展示完后 ， 必須有一定時間強(qiáng)化記憶 ， 鞏固基本知識點。 2． 合作探究部分 ， 組與組之間展開競爭、評比。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 1． 下列對生命至上的理解正確的有 ( C ) ① 生命價值高于一切 ② 生命至上意味著自己的生命最重要 ③ 生命至上意味著別人的生命同樣重要 ④ 生命至上 ， 要求我們對生命有敬畏的情懷 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③④ 2． 《愛心》欄目的 “ 知心姐姐 ” 以其獨特的方式使一些在現(xiàn)實生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了 “ 自殺 ” 的念頭 ， 重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。 “ 知心姐
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