怎樣才能當好一名司法所長(已改無錯字)
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 所作出的貢獻，這是淡利境界的首要問題。其次，在為校長工作進行“補臺”后，切不可向他人張場，以顯示自己的高明，要時時注意維護校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的威信。率先垂范是當好一名副校長的風(fēng)范。副校長是校級領(lǐng)導(dǎo)中的一員，是群眾的楷模。這就要求副校長要有一種務(wù)實的工作作風(fēng)，要把工作抓緊、抓實、抓細、抓活，抓出成效，充分體現(xiàn)自己作為“兵頭”的魄力和風(fēng)采。副校長要身先士卒，發(fā)揮表率作用，要求教師做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。工作不敷衍、不打折扣，大膽工作，勇于創(chuàng)新，做事要干凈利落，處理問題要果斷堅決，自己能解決的問題，不要把矛盾上交，只有這樣才能在下級面前具有感召力，才能提高自己獨擋一面的能力。注重分寸是當好一名副校長的原則。在履行崗位職責(zé)時，必須謹慎行事，把握好分寸，進退有度，做到主動但不妄動，到位而不越位。首先，在決策上要“勇謀”而“慎斷”?！爸\”是副職的重要職責(zé)，副職的“謀”應(yīng)體現(xiàn)其超前性、科學(xué)性和可操作性。副職宜多謀，但不可越位獨斷，而應(yīng)慎斷，在重大問題上多提建議，少定音，要講求“斷”的藝術(shù)。要在不“斷”中寓“斷”，即使該由正職或班子決策的事，副職也應(yīng)提出傾向性的意見。對自己職權(quán)范圍之內(nèi)的事，則要敢于表態(tài)，敢于決斷。其次是在落實上要負責(zé)而不卸責(zé)。副職是領(lǐng)導(dǎo)班子決策的具體執(zhí)行者，這就要求副職要有較強的實干精神，能獨當一面，能出色地干好正職分配的工作任務(wù)。在抓落實中，對分管工作要不等不靠，爭取主動。對工作中出現(xiàn)的棘手問題，不推諉責(zé)任，要積極想辦法，采取措施及時解決，為校長分憂?？v橫協(xié)調(diào)是當好一名副校長的方法。協(xié)調(diào)是一種能力，更是一種容人的胸懷和藝術(shù)，副校長要想創(chuàng)造性地開展工作，必然協(xié)調(diào)好縱橫關(guān)系?！翱v”這里主要是指上跟校長的溝通，下跟部門負責(zé)人及教師的交流；“橫”主要指與其他校級領(lǐng)導(dǎo)的及時溝通與交流，求得理解、支持與認同，讓同志們有信任感與尊重感。副校長具有“領(lǐng)導(dǎo)者”和被領(lǐng)導(dǎo)者”雙重角色，上下級會對你提出不同的要求，這就要求副校長要正確處理上、下兩重關(guān)系，特別是善于同曾經(jīng)對自己有意見的同志交心與協(xié)調(diào)，促進上下左右之間的溝通與理解，從而讓上下產(chǎn)生情感的共鳴，形成集體“引力”場，構(gòu)建和諧校園。三、當好一名學(xué)校副校長的價值體現(xiàn)“有位”是一名副校長的崗位價值?！拔弧奔吹匚?、職位，每位副校長都希望主要領(lǐng)導(dǎo)能尊重自己的意見，主任、老師能聽從自己的領(lǐng)導(dǎo)，這樣自己才有地位。副校長既是校長的助手，又是分管工作范圍的指揮員，承上啟下，地位十分重要。職位是組織任命的，地位是單位領(lǐng)導(dǎo)和同志賦予的，有職位不等于有地位。那么，怎樣才能既有職位又有地位呢？簡言之：位置都是別人給的，只有自己把工作做到位，贏得了別人的認可，別人才會給你應(yīng)有的位置?！坝袨椤笔且幻毙ｉL的事業(yè)價值。副校長也是普通教育工作者，也需要事業(yè)的成就感和個體歸屬感。這就需要副校長在屬于自己的專業(yè)平臺上，充分展示和體現(xiàn)自己的價值和能力。也就是說要干事情，干好事情，沒有為就沒有位，否則，不要怨天尤人，要怨就怨自己，不能解不下來大便怪地球沒有吸引力。（1）副校長是參謀長，以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長當好參謀，出好主意，提供必要的而準確的信息，為校長科學(xué)決策提供參考；為此，副校長必須做到四點：一要加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)，充實業(yè)務(wù)底蘊,提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力；二要準確把握校長的工作思路，領(lǐng)會校長的意圖，在原則問題上同校長保持一致；三要時時處處留心學(xué)校的管理，拓寬工作視野，為校長決策提供充分的依據(jù)；四要對校長負責(zé)，敢于講真話，不當老好人。（2）副校長是指揮員，校長的命令一當發(fā)出，副校長應(yīng)一馬當先，責(zé)無旁貸地指揮教師沿著目標奮力向前，并為基層提供必要的幫助與支持；更要為主任工作提供簡便易行、具有可操作性的指導(dǎo)意見，解決主任工作難題，減輕主任工作壓力。為此，副校長必須做到四點：一要深入一線，掌握第一手材料，準確理解教育教學(xué)中存在的實際問題，做好調(diào)查研究；二要準確把握主任的工作習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)主任工作環(huán)節(jié)和方法上存在的問題，預(yù)見到某項工作可能出現(xiàn)的情況，盡快拿出解決辦法；三要體諒主任工作難處，盡可能分擔一些具體工作，同時樹立主任在教師中的威信；四要虛心聽取主任意見，要經(jīng)常同主任一起研究教育教學(xué)工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。（3）副校長是聯(lián)絡(luò)員，是校長跟師生員工聯(lián)系的紐帶
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