【正文】 又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地看著那蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。太婆看在眼中，悄悄地塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去。我們蹲在屋外的小圍墻下，哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香?！?不知說了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃?！?我咽了咽口水，連聲說：“好好好?！?不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，說：“太婆已經(jīng)80歲了，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次，你們說我說得對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容心里在想：“ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”好一陣之后，她才摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。那天我們吃完飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈?。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子。”我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果皮是苦的?！薄疤O果皮苦？”媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽的面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼頭喲?！?我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽的嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：“真甜真香??！”如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么的難忘啊?！?．根據(jù)下面的提示，把文章分成四個部分，照樣子，在每個部分的最后畫上“‖”。（3分）第一部分：太婆給我們吃蘋果。第二部分：媽媽要我們還蘋果。第三部分：我們和媽媽吃蘋果皮。第四部分：第一次吃蘋果皮的滋味很難忘。2．聯(lián)系上下文，在文中畫“_____” 線的地方補充上媽媽的心理活動（不計標(biāo)點符號不少于25字）。（3分）3．選擇最合適的答案，把編號寫在括號里。（4分）（1）“不知說了多少遍?咱們吃吧?，可誰也沒在蘋果上咬一口”，為什么不吃？（）A．舍不得吃。B．都想讓對方先吃。C．不知道蘋果好不好吃。（2）“真甜真香啊，媽媽說這句話的含義是什么？（）A．蘋果的味道又香又甜。B．蘋果皮的滋味比蘋果肉的更香更甜。C．蘋果皮的味道很香甜，他是孩子對她的愛讓他覺得更香甜。4．請根據(jù)文章的內(nèi)容提一個有思考價值的問題，并回答出來。（不要提題目中已問過的問題）（4分）提問：________________________________________________________回答：____________________________________________________________________________________________________________________________5．這篇文章主要寫了什么？用較簡練的語言表達(dá)出來。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。（二選一）（40分）第三部分：習(xí)作（40分）一、小練筆（5分）青海玉樹地震給災(zāi)區(qū)人們留下了許許多多的身體、心理創(chuàng)傷，為了幫助他們渡過難關(guān)，重建家園，許多學(xué)生都參加了向災(zāi)區(qū)捐款、捐物的獻(xiàn)愛心的活動。小明家里比較富裕，那天，他把自己一個月積攢下來的20元錢捐給了災(zāi)區(qū)?？尚〖t認(rèn)為：“小明捐的太少，她認(rèn)為家里富裕的同學(xué)應(yīng)該捐100元，才能表達(dá)對災(zāi)區(qū)的愛心?！毙∶髡J(rèn)為：“有沒有愛心，并不能以捐款多、捐款少來說明?！闭堄?0左右的字，聯(lián)系實際談?wù)勀阕约旱目捶?。二、根?jù)下面的提示與要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作（35分）1．六年的小學(xué)生活，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，哪一件事給自己留下的印象最深刻？以《成長的故事》為題，寫一篇不少于400字左右的習(xí)作，注意把事情寫具體，感情真實，這件事給自己帶來了哪些啟示。2．讀了《嚼蘋果皮》這篇文章，你一定感慨良多，寫一篇讀后感，題目自定，字?jǐn)?shù)在400字以上。第五篇：六年級語文試卷六年級語文下冊第一單元獨立作業(yè)題時間：60分鐘滿分：100分班級_________ 姓名_________得分_________一、書寫名言，展示你的書法水平。（5分）種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。二、讀拼音寫漢字。（8分）nu243。 y237。chā yāngkū wěikǎo y224。ndu224。n li224。n yōu yǎw yu225。n w g249。三、選擇帶點字的正確讀音劃“√”。（5分），競會難以忘懷，并且時時縈繞于心。（y237。ng y237。n）（hēh226。）（zēng zh226。ng）在其中。，碗掉了下來！（sh224。ch224。）。（hē h226。）四、根據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。（10分）。（）。（）。（）、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。（）、情意深長。（）五、下列句子分別使用了什么修辭手法？（4分）（1）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（）（2）那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。（）（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（）（4）全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。（）六、按要求寫句子。（8分），被微風(fēng)吹散了。（改為“把字句”），除徘徊外，我又剩些什么呢？（改為“陳述句”）。（修改病句）七、課文填空。（12分）（1）《兩小兒辯日》中兩小兒各執(zhí)一詞：一兒的觀點是：；理由是。另一兒的觀點是：；理由是。針對兩小兒的說法，孔子也，（以上原文填空）從中你想到了什么？（2）通過朗誦對朝寫的《明日歌》，我明白了。（3）《桃花心木》一文告訴我們：人和樹一樣，都必須能經(jīng)得起，要鍛煉出。（4）讀了成語故事《邯鄲學(xué)步》之后，我懂得了。請你再寫出二個成語故事、。八、讀文答題。（18分）荷 包 蛋 一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅峭胗械暗陌?！”父親說，“孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半。“別后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明?！坝涀。胝紕e人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗?！安缓蠡冢俊薄安缓蠡?！”兒子說得堅決。兒子吃到碗底也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀?！澳蔷筒豢蜌饫?！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。，然后填空。（2分）做面 →（）→（）→ 總結(jié) “孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”的意圖是：（2分）“孔融讓梨”典故的意圖。（6分）（一）“孔融是孔融，我是我不讓！”意思是：（二）“孔融讓梨，我讓蛋！”意思是：（三）“孔融讓梨，兒子讓面爸爸您