觸摸春天第二課時教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2024-10-11 05 本頁面
【正文】 以她走得——生讀：很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。因為她的心中裝著整個春天，所以她在花香的引導(dǎo)下——極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。因為她熱愛春天，熱愛生活，所以她竟然——攏住了那只蝴蝶。過渡：安靜用心觸摸了春天，感受到了春光的美好。可是，后來，她又放飛了蝴蝶。這是為什么呢？請同學(xué)們找到寫她放飛蝴蝶的句子。(4)品讀課文，明白道理。出示句子：“許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線。”1.“張望”是什么意思？（向四周或遠(yuǎn)處看）。：盡管安靜是盲童，但她仰起頭來張望。她想看到什么呢?課堂練習(xí)說話生：回答（激發(fā)學(xué)生大膽想象）師：是呀!她多么希望能看看蝴蝶展翅高飛的姿勢，多么希望看看那條劃過天際的美麗弧線。你們說，她看到?jīng)]有?預(yù)設(shè)：孩子們回答：她看到了，她用心看到了。師：是呀，安靜雖然眼睛看不到，但是她心中有眼睛呀，所以她不僅看到了鮮花、蝴蝶，還看到了蝴蝶飛舞的軌跡。師：盲姑娘安靜感動了我們，也感動了作者，他不由得發(fā)出了這樣的感嘆：（出示句子）誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1