觸摸春天第二課時教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-10-11 05:08 本頁面
【正文】 《觸摸春天》第二課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，揣摩其中蘊含的道理。過程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上，自主發(fā)現(xiàn)含義深刻的句子并進行反復(fù)研讀、思考。情感態(tài)度與價值觀：體會盲童對生活的熱愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。二、教學(xué)重難點重點：理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。難點：懂得熱愛生活，珍惜生命。三、教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)啟發(fā)法講授法學(xué)法：朗讀品悟法討論法四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂五、教學(xué)過程(1)歌曲、談話導(dǎo)入：師：孩子們，在我們走進故事之前老師想請同學(xué)們站起來，和老師一起演唱一首歌曲，你們愿意嗎？生：回答播放歌曲《春天在哪里》師：看來同學(xué)們都有著一副好嗓子，真是棒極了。就像歌詞里說的一樣，春天在我們小朋友的眼睛里。那么老師的問題就來了，在你們的眼睛里，春天是什么樣的呢？生：五彩繽紛、鮮花盛開、綠樹成蔭等。師：哇，從你們的描述中，老師已經(jīng)感受到春天的美了！上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于春天的課文，也認識了一位新朋友安靜，我們知道了她是
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