【正文】 膽進(jìn)行探索，勇于提出問題，是創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容之一。在“讓心靈的窗戶更明亮”的實(shí)踐課上，教師首先引導(dǎo)學(xué)生圍繞確定好的主題讓學(xué)生展開問卷調(diào)查。侯家中學(xué)學(xué)生近視情況問卷調(diào)查表班級(jí)姓名性別年齡左眼視力眼鏡度數(shù)右眼視力眼鏡度數(shù)侯家中學(xué)學(xué)生近視情況統(tǒng)計(jì)年級(jí)調(diào)查人數(shù)近視人數(shù)近視率初一初二初三初四柱狀統(tǒng)計(jì)圖在調(diào)查的基礎(chǔ)之上，學(xué)生小組討論，提出想要探究的問題，如：近視眼的成因、近視眼的危害、如何搞好用眼衛(wèi)生，預(yù)防近視發(fā)生。6．挖掘提升，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)的核心就是注重主題活動(dòng)的生成性和創(chuàng)新性，因此，在實(shí)踐活動(dòng)中，教師創(chuàng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)?！胺奖阋粫r(shí)、禍害百年”小組在尋求替代塑料袋的一種環(huán)保品時(shí)，許多學(xué)生噴發(fā)出創(chuàng)新的火花。有的想到純天然塑料袋——融合了牛皮紙和糯米紙兩種材料的塑料袋，既像牛皮紙一樣結(jié)實(shí)又可以在用完后喂牲口或放入水中溶解；有的提到多功能購(gòu)物筐——底部用竹子做成的，易于平時(shí)清洗，旁邊的鉤子是魚用夾，掛魚或掛肉的，中間是一個(gè)大拉鏈，四周是用布做成的，鉤子是用鐵做成的，不用的時(shí)候，輕輕往后一按就可以了，可長(zhǎng)期使用，既環(huán)保，又實(shí)惠，可盛放各種物品；還有的提出建不銹鋼小推車——外部由薄不銹鋼圍造，內(nèi)部由玻璃鋼制成，分為六面，每面內(nèi)部用于裝東西，下部的小車是配帶的；還有的想出縫一頂超級(jí)袋子帽——它是用韌性特強(qiáng)的皮筋制成，用的時(shí)候能使它變大,使裝的東西更多，更方便，更保護(hù)環(huán)境?！跋胂笫莿?chuàng)造之母，沒有想象能力就沒有創(chuàng)新能力”，隨著活動(dòng)的深入開展，學(xué)生在創(chuàng)新之路上，一定會(huì)越走越遠(yuǎn)。7．合作交流，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的意識(shí)在實(shí)踐活動(dòng)過程中，通過自我反思與小組交流等活動(dòng)，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，自我評(píng)價(jià)能力得到提高，自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容逐漸多樣化。張蕓蕓：通過本次的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我們小孩子也很厲害，也能做這樣的大事，我學(xué)到了許多課本上所無法學(xué)到的知識(shí)，使我們懂得了環(huán)保意識(shí)要從小培養(yǎng)。更重要的是我的膽子更大了，和人交往也更自信了。顏祎：我們發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，我本來是個(gè)害羞的小姑娘，只要一跟陌生人講話就會(huì)心跳加快，臉色通紅。當(dāng)?shù)谝淮尾稍L斯太爾車司機(jī)時(shí)，我都不敢跟他講話，后來我鼓足勇氣，壯大了膽子才采訪了他。這次活動(dòng)使我看到了我社交能力很差，我以后要更多地鍛煉自己。同時(shí)我還知道了做什么都要有勇氣，沒有勇氣什么事都做不成。其實(shí)結(jié)果并不是最重要的，而在于過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。郭松偉：在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，我都充滿了熱情。在活動(dòng)中鍛煉了自己的實(shí)踐能力，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。還懂得在行動(dòng)前應(yīng)認(rèn)真計(jì)劃，明確目標(biāo)和方法，這樣才能達(dá)到事半功倍。王熙康：我學(xué)會(huì)了一些基本的調(diào)查研究方法：采訪、社會(huì)調(diào)查、資料查詢等，還懂得了保存資料的重要性。這樣的活動(dòng)開闊了我的眼界，更增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生比較客觀地評(píng)價(jià)自己的實(shí)踐目的、實(shí)踐態(tài)度與合作交流情況，認(rèn)真地總結(jié)各種實(shí)踐過程中的方法，對(duì)提高學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的興趣和智力、非智力因素的提高都起著至關(guān)重要的作用。8．參與活動(dòng)，豐富了知識(shí)和拓寬了視野通過綜合實(shí)踐獲得了很多書本上不知道的新知識(shí)，使學(xué)生增加與大自然、社會(huì)的接觸，開闊了他們的視野，增長(zhǎng)了生活見識(shí)。一次課堂上，楊方磊同學(xué)談到了熱帶雨林的植物種群，說到“附生植物空中花園”、“藤本植物魔高一丈”、“絞殺植物貪得無厭”、“根寄生植物生活獨(dú)特”等。“中秋詩詞賽”中，劉鵬程同學(xué)的表現(xiàn)最佳，他一口氣背了12篇有關(guān)中秋的優(yōu)美詩詞，令其他同學(xué)佩服不已。周杰的太陽能汽車??四、教知困惑，學(xué)知不足1．主題挖掘不夠充分，雖然各個(gè)課題組的教師都能初步確立研究?jī)?nèi)容，可實(shí)施過程中，有些主題不能有效的進(jìn)行挖掘，不能從內(nèi)容中選取更小的事物或更小的研究問題展開，致使活動(dòng)有些流于形式，缺乏對(duì)主題的生成和創(chuàng)新。2．學(xué)生評(píng)價(jià)方面有待提高，如何在研究過程中，通過評(píng)價(jià)來激發(fā)學(xué)生參與的積極性，如何利用評(píng)價(jià)來提升學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力。3．由于學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且活動(dòng)的組織限于校內(nèi)，造成師生活動(dòng)資源缺乏，不能充分整合各種資源。4．在教學(xué)過程中，教師的角色轉(zhuǎn)變還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，過多的干預(yù)學(xué)生的活動(dòng)，教師導(dǎo)的作用不明顯。五、展望明天，構(gòu)想未來1．加強(qiáng)校內(nèi)外資源的交流共享，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，進(jìn)一步提高教師研究能力和研究水平。2．以博客為紐帶，注意積累師生在實(shí)踐過程中的點(diǎn)滴收獲與反思。同時(shí)以博客為平臺(tái)，將學(xué)生評(píng)價(jià)與現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合。3．充分挖掘各主題活動(dòng)過程中的生成與創(chuàng)新內(nèi)容，注意引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，并在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的興趣。善于捕捉活動(dòng)中的生成因素和創(chuàng)新，讓學(xué)生的思想碰撞出更多的火花。4．加強(qiáng)資源的整合與利用，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，充分利用本地資源，加強(qiáng)校內(nèi)活動(dòng)的整合。一年來的實(shí)踐課題研究，使我們?cè)絹碓缴羁痰恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生能力發(fā)展的重要載體，具有重要的意義。今后的實(shí)踐活動(dòng)中，我們將結(jié)合本校實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力創(chuàng)新，綜合實(shí)踐活動(dòng)必將迎來更加燦爛輝煌的明天。第四篇：學(xué)習(xí)著 快樂著 幸福著 收獲著用心感受共同成長(zhǎng)班級(jí)：平度二班主編：劉愛玲編輯：劉愛玲周小慧楊秀梅一、體會(huì)感受踏著春天腳步，我們有幸參加青島市骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)?；仡欁罱鼛滋鞂W(xué)習(xí)的日子，有著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。二、學(xué)情匯報(bào)平度二班在學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出許許多多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的各項(xiàng)指標(biāo)中都各領(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)時(shí)較長(zhǎng)的學(xué)員有：楊陽李娜劉輝孫憲孫絢絢楊炳俊李國(guó)梅 尚書林萬振洪官京紅李海燕宿德蘭張華貴王明啟崔玉楠林勇李雯雯竇振琳 李軍 丁麗華 侯雪梅 任坤 萬蘇天 韓蘇道孫秀婷邵澤先陶春華孫永梅葛學(xué)瑞 發(fā)表日志較多的學(xué)員有：相琳官京紅王明花崔玉楠邵澤先資源上傳較多學(xué)員有：相琳劉輝王阿香孫絢絢孫曉林盧靜趙愛霞張華貴崔玉楠盛麗紅邵澤先葛學(xué)瑞王均友發(fā)起話題較多的學(xué)員有：相琳劉輝王阿香孫絢絢孫曉林于漢強(qiáng)劉潘紅韓麗王金鳳盧靜官京紅邵德花王明花張華貴程元愛崔玉楠姜進(jìn)美孫寶珍盛麗紅孫秀婷邵澤先王均友課程留言較多的學(xué)員有：相琳趙小娣王修太楊陽李娜相琳孫憲孫絢絢黃玉琴李國(guó)梅孫曉林于漢強(qiáng)劉潘紅韓麗李炳林王金鳳盧靜官京紅趙愛霞邵德花王明花田春明宿德蘭張華貴邵軍程元愛崔玉楠?jiǎng)Ⅺ慃惱铞O圣芝萬蘇天綦詠梅盛麗紅孫秀婷邵澤先荊秀英作業(yè)較優(yōu)秀的學(xué)員有：平度蘭底小學(xué)葛盼盼平度蘭底大河岔小學(xué)陳翠萍平度灰埠城子小學(xué) 管京紅三、作業(yè)展示：談我們班的師生關(guān)系平度蘭底小學(xué)葛盼盼剛剛接這個(gè)班已經(jīng)接近一年了。班級(jí)里面的師生關(guān)系也在時(shí)間的推移下，進(jìn)行著潛移默化的微妙變化。在此只談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。剛接這個(gè)班級(jí)，同學(xué)們覺得我年輕，與他們年紀(jì)差不大，所以對(duì)我沒有那么多的懼怕，而是