【正文】 填入 括號(hào)中。在正確的讀音下畫(huà)“√”等形式。如：睡覺(jué)（j224。o ji224。o）知道 43 個(gè)常用偏旁部首的名稱(chēng)。[所要掌握的偏旁及其例字] [偏旁名稱(chēng)][偏旁] [例字] [偏旁名稱(chēng)][偏旁] [例字] 三點(diǎn)水： 氵（江、沙）提手旁： 扌（打、拍、報(bào)）火字旁： 火（燈、燒）日字旁： 日（晚、暖）足字旁： ?（跳、跑）雙立人： 彳（很、行）口字旁： 口（響、聽(tīng)）言字旁： 讠（課、講、許）單立人： 亻（體、他、們）走之： 辶（遠(yuǎn)、近、還）豎心旁： 忄（驚、怕）禾字旁： 禾（秋、香）雨字頭： 雨（雪、）月字旁： 月（肚、朋）木字旁： 木（棵、桃、杏）草字頭： 艸（花、草、苗）絞絲旁： 纟（綠、紅、細(xì)）廣字頭：廣（座、床）穴寶蓋：穴（窗、空、穿）立刀： 刂（到、別）兩點(diǎn)水：冫（次、冷、凍）人字頭：人（會(huì)、個(gè)）四點(diǎn)：灬（熱、熟）反文旁：攵（故、數(shù)）門(mén)字框：門(mén)（閃、問(wèn)、間）雙耳： 阝（陽(yáng)）反犬旁：犭（狗、貓、猴）寶蓋： 宀（它、字、家）八字頭： 八（公）鳥(niǎo)字邊： 鳥(niǎo)（雞、鴨、鵝）提土旁： 土（堆、場(chǎng)）女字旁： 女（媽、奶、好）竹字頭： ?（筆、笑）風(fēng)字框：（風(fēng)）心字底： 心（想、思、怎）王字旁： 王（現(xiàn)、玩）石字旁： 石（砍）蟲(chóng)字旁： 蟲(chóng)（蛙、蛇）目字旁： 目（睡、眼、睛）主要題型： 如： 71 頁(yè)我會(huì)找； 87 頁(yè)讀讀畫(huà)畫(huà)； 99 頁(yè)我會(huì)認(rèn)； 117 頁(yè)我會(huì)認(rèn)； 137 頁(yè) 看誰(shuí)說(shuō)得多 也可以通過(guò)常用偏旁與音節(jié)連線的形式考查。二、會(huì)認(rèn)的字要求能辨析： 如：選字填空（只填序號(hào)）你 您 ①②小鴨說(shuō)： “媽媽?zhuān)ǎ胰ビ斡竞脝?？?鴨媽媽問(wèn)小鴨： “（）學(xué)會(huì)游泳了嗎？”吧 呢 啊 ① ② ③公園里的花真好看（）！你自己去山上看看（）。我怎么看不見(jiàn)（）?四、會(huì)寫(xiě)《生字表（二）》中的 100 個(gè)漢字，認(rèn)識(shí) 20 個(gè)基本筆畫(huà)。（1）準(zhǔn)確掌握書(shū)中 148 頁(yè)“漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表”，能將筆畫(huà)名稱(chēng)與音節(jié)連線。[要認(rèn)識(shí)的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)有] 橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、捺（）、點(diǎn)（丶）、橫折（「）、橫鉤（乛）、豎 折（」）、豎提（）、豎彎（）、豎鉤（亅）、彎鉤（）、臥鉤（）、撇折（ㄥ）、橫撇（）、橫折鉤（）、豎彎鉤（乚）、橫折彎鉤（）、橫斜鉤（?）、豎折 折鉤（ㄅ）。[筆順規(guī)則]先橫后豎：十、下 等。先撇后捺：人、八、入、木、等。先上后下：二、三等。先外后內(nèi)：如月、風(fēng)等。先中間后兩邊：小、水、業(yè)等。先兩邊后中間。如：火。先進(jìn)入后關(guān)門(mén)（即先外后內(nèi)再封口）：如回、田、目等。后寫(xiě)右上點(diǎn)：書(shū)。先內(nèi)后外：如：山。先撇后折：如：兒、幾、九等。1方等。1先橫后豎后再橫：如土、工。（2）易錯(cuò)的筆畫(huà)：橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤（風(fēng)、九）豎提、豎鉤、斜鉤、臥鉤四、加一筆、減一筆、換一筆變成新字 加一筆或減一筆：大—天 口—日 了—子 月—用 下—不 目—自 牛—生 十—土 日—目 卜—下 米—來(lái) 大—天 人—大—個(gè) 日—白—目 木—本—禾 換一筆：天—無(wú) 日—中 開(kāi)—升 目—田 手—毛 田—電 兒—幾 課卷子中的題型：口 加一筆（）（）加兩筆（）（）人 加一筆（）加兩筆（）木 加一筆（）加兩筆（）五、聽(tīng)寫(xiě) 8——9 課詞語(yǔ)。第四課時(shí)（識(shí)字寫(xiě)字）教學(xué)目標(biāo)：能區(qū)分音近字、形近字、同音字。能正確、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)過(guò)程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。區(qū)分音近字與同音字，說(shuō)說(shuō)它們的不同用法。形近字 ：人（）開(kāi)（）毛（）天（）鳥(niǎo)（）左（）東（）月（）雨（）田（）入（）升（）手（）無(wú)（）馬（）右（）車(chē)（）用（）兩（）電（）木（）日（）本（）目（）禾（）白（）同音字 ：目()木()幾（）己（）今()巾()多音字（也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音）： 長(zhǎng) ch225。ng()少 shǎo()zhǎng()sh224。o()注意形近字的比較?？辞遄中?。練習(xí)：比一比，再組詞。二、按筆順把字寫(xiě)得端正正確。說(shuō)說(shuō)下列字的筆順：土、火、九、門(mén)、長(zhǎng)、山、出、車(chē)、少、風(fēng)、水、升、方、巴、業(yè)、己、里、果、雨、兩、年易錯(cuò)筆順的練習(xí)：“果”的第五筆是（）“山”的第二筆是（）“出”的第一筆是（）“九”的第二筆是（）“飛”的第一筆是（）“方”的第三筆是（）“車(chē)”的第三筆是（）“片”的第四筆是（）“心”的第三筆是（）“水”的第二筆是（）“牙”的第二筆是（）“小”的第三筆是（）“長(zhǎng)”的第三筆是（）“皮”的第二筆是（）“正”的第四筆是（）“衣”的第五筆是（）在田字格中寫(xiě)一寫(xiě)?？纯瓷直碇杏心男╇y寫(xiě)的字，把你認(rèn)為難寫(xiě)的字寫(xiě)一寫(xiě)。三、聽(tīng)寫(xiě)第 10——12 課詞語(yǔ)。第五課時(shí)（詞語(yǔ)）教學(xué)目標(biāo)：能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。能寫(xiě)出近義詞、反義詞。注意詞語(yǔ)的積累。教學(xué)過(guò)程：一、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛 補(bǔ)充練習(xí)[數(shù)量詞] 一頭牛 一頭蒜 一只貓 一只鳥(niǎo) 一群 羊 一群人 一群雞 一群鴨 一個(gè)蘋(píng)果 一個(gè)桃 一個(gè)西 瓜 一個(gè)人 一個(gè)小朋友 一顆棗 一顆心 一顆星 星 一本書(shū) 一把米 一把火 一把傘 一把草 一把扇 子 一口人 一扇門(mén) 一匹馬 一列火車(chē) 一輛車(chē) 一架飛 機(jī) 一支筆 一雙手 一雙鞋 一件毛衣 一件上衣 一塊石 頭 一塊瓜 一條河 一條木船 一條狗 一條尾巴 一幅畫(huà) 一張畫(huà) 一張桌子 一堆土 一堆杏子 一朵云 一 朵花二、能寫(xiě)出反義詞。三、反義詞：如：左（）大（）多（）去（）連線：入 去 少 上 小 冷 短 里下 出 大 多 大 外 長(zhǎng) 熱補(bǔ)充練習(xí)：黑白 大小 上下 左右 反 出入 前后 開(kāi)關(guān) 長(zhǎng)短 高低 去 哭笑 早晚 有無(wú) 升降 老少 長(zhǎng)短 高矮 里外 遠(yuǎn)近三、積累詞語(yǔ)。照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。先練習(xí)后反饋。詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀。說(shuō)說(shuō)我們還學(xué)過(guò)哪些四個(gè)字的詞語(yǔ)。課后抄一抄這些詞語(yǔ)。四、聽(tīng)寫(xiě)第 13——14 課的詞語(yǔ)。第六課時(shí)（詞語(yǔ)）教學(xué)目標(biāo)：能把詞語(yǔ)歸類(lèi)。能用一些常用的字組成詞、詞組、造句。教學(xué)過(guò)程：一、[字、詞、詞組] 束 一束束 一束束美麗的鮮花 棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹(shù) 個(gè) 一個(gè)個(gè) 一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子 只 一只只 一只只漂亮的小鳥(niǎo) 座 一座座一座座漂亮的房子 朵 一朵朵 一朵朵白白的云 [詞語(yǔ)分類(lèi)] 給詞語(yǔ)歸類(lèi)。食 品：牛奶、面包、蛋糕、火腿腸、餃子、包子 日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、臉盆、毛巾 文 具：鉛筆、尺子、作業(yè)本、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮 蔬 菜：黃瓜、茄子、豆角、蘿卜、土豆、南瓜 瓜 果：蘋(píng)果、桃子、杏子、棗、西瓜、梨交通工具：汽車(chē)、飛機(jī)、輪船、火車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē) 補(bǔ)充練習(xí)：蘋(píng)果 冬瓜 稻谷 電視機(jī)三、造句。說(shuō)一說(shuō)。小組說(shuō)、抽生說(shuō)選一句寫(xiě)下來(lái)。四、聽(tīng)寫(xiě)第 15——16 課的詞語(yǔ)。第七課時(shí)（句子）教學(xué)目標(biāo)：能初步了解什么是完整的句子能按要求寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的句子。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單句式，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。（1）沙沙。（誰(shuí)做什么）（2）有。（哪有什么）（3）彎彎的月亮像。（）像（）。二、按要求寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子[誰(shuí)干什么] 樂(lè)樂(lè)洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。文文讀書(shū)。明明踢毽子。月月跳繩。[從] 雨點(diǎn)從云彩里飄落下來(lái)。小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。亮亮從屋里跑出來(lái)。小魚(yú)從水里跳出來(lái)。小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)。小馬從山上走下來(lái)。月兒從云朵里鉆出來(lái)。太陽(yáng)從東方升起來(lái)。[疑問(wèn)句] 你去北京嗎？ 他去上學(xué)嗎？ 我的書(shū)包呢？ 我的本子呢？ 他就是你的朋友吧？ 這就是你的書(shū)包吧？[越越] 雨越下越大。天越來(lái)越黑。飛機(jī)越飛越高。風(fēng)越來(lái)越大。人越來(lái)越多。鳥(niǎo)越來(lái)越少。[是] 我是春天。小明是一年級(jí)學(xué) 生。媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊(duì)員。北京是我國(guó)的首都。[愛(ài)] 我們愛(ài)北京。我們愛(ài)爸爸。[有] 我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。屋子里有一臺(tái)電視。山上有一頭牛。[畫(huà)] 小雞畫(huà)竹葉。小鴨畫(huà)楓葉。第八課時(shí)（句子）教學(xué)目標(biāo)；學(xué)會(huì)理解簡(jiǎn)單的句子。能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)過(guò)程：一、按課文內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。按課文內(nèi)容填空?？疾榉绞剑?如：古詩(shī)填空（課文中的古詩(shī)）如：書(shū)中的語(yǔ)文園地和課外必背古詩(shī)：（1）排序：汗滴禾下土。（）鋤禾日當(dāng)午，（）粒粒皆辛苦。（）誰(shuí)知盤(pán)中餐，（）（2）古詩(shī)連線：白毛浮綠水 誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦 紅掌撥清波交換校對(duì)。五星紅旗是我國(guó)的國(guó) 我們愛(ài)五星紅旗。我們愛(ài)老師同學(xué)。江上有一座大橋。教室里有一位老師。水里有一條魚(yú)。小狗畫(huà)梅花。小馬畫(huà)月牙。第九課時(shí)（閱讀）教學(xué)目標(biāo)：建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句，會(huì)數(shù)句子。感知自然段的形式，會(huì)數(shù)出共有幾個(gè)自然段。能夠找出文章中都有誰(shuí)或按要求找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。能通過(guò)讀短文認(rèn)識(shí)新的生字。理解文章內(nèi)容，會(huì)找出相應(yīng)的句子。能夠正確劃出人物或動(dòng)物說(shuō)的話。根據(jù)文章內(nèi)容判斷、選擇（√、）教學(xué)過(guò)程：一、教師指導(dǎo)完成閱讀短文（一）。春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的 油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。短文共有________句話，寫(xiě)的是________季的的景象。一年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題 ：春天有燦爛的________。田野里________，散發(fā)出濃濃的________。用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞。春天，________、________、________都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春 天開(kāi)的花，它們是 ________?？偨Y(jié)閱讀短文的方法，講講應(yīng)該注意的地方。二、教師指導(dǎo)完成閱讀短文（二）。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淺黃色的 棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿(mǎn)了圓圓的小