一年級好習(xí)慣伴我成長主題班會(已改無錯字)
2024-10-08 20 本頁面
【正文】 是這樣聽講的?。ㄖ匦卤硌荨渡险n了》）主持人2：我們表現(xiàn)的好不好？如果做得對，就給點兒掌聲吧！《下課后》主持人1：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。主持人2：那下課后這些同學(xué)這樣做對嗎？ 看短片：一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩?！?二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”三、“站隊時擁擠，說話”師：同學(xué)們看完后，你覺得他們做得對嗎？為什么？ 學(xué)生發(fā)言：下課時，樓道里是我們走路的地方，如果追跑打鬧，大聲喧嘩。這樣是很危險的。下課時，教室里是我們休息的地方，大聲吵鬧，隨便扔紙”，這樣很不禮貌，也不衛(wèi)生。放學(xué)站隊時，互相擁擠、說話，不僅不守紀(jì)律，而且也很危險。下課時，我們應(yīng)該安靜的走出教室，到操場上進行有意義的戶外活動。還可以在教室里玩玩跳棋，看看課外書，還可以幫老師擦擦黑板，打掃衛(wèi)生。這樣的課間才是安全的，文明的。主持1：對，這正是我們學(xué)校倡導(dǎo)的“文明游戲，安全課間”的文明行為。主持2：我們一年級小同學(xué)最文明，最守紀(jì)律。主持1：每周學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評比時，我們一年級三個班總能站在優(yōu)秀的行列中。經(jīng)常受到方老師的表揚。第三段主持1：大家說得都很對。每個人都希望自己像鮮花一樣美好，像小樹一樣挺拔。主持2：那我們快快種下一個好習(xí)慣，主持2：早日開出美麗的花朵，早日長成參天大樹吧！請聽《兒歌大連唱》第四段主持1：我們的祖國像一個大花園，我們就是花園中的花朵，主持2：現(xiàn)在我們要養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。主持合：全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來結(jié)束今天的班會吧！三、班主任講話：主持人：請班主任老師總結(jié)：同學(xué)們，聽到你們的承諾，老是真的很高興，通過本次班會，我們都應(yīng)該認(rèn)識到：習(xí)慣時刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長。四、宣布結(jié)束：齊說：一年級《好習(xí)慣伴我快樂成長》主題班會到此結(jié)束第四篇：《好習(xí)慣伴我成長》一年級四班主題班會《好習(xí)慣伴我成長》一年級主題班會活動目的：通過本次班會，對學(xué)生進行常規(guī)教育。培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不搞小動作。積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。樓道里慢步輕聲和校園內(nèi)愛護環(huán)境的好習(xí)慣。通過表揚有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人養(yǎng)成好習(xí)慣的熱潮，進而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?；顒訙?zhǔn)備培養(yǎng)一位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備錄像小短片。提前練歌和準(zhǔn)備節(jié)目?；顒舆^程：一、班長講話：老師們，同學(xué)們，一年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。二、活動：主持人：我們背上書包都成了一年級的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會。主持人：今天我們班隊會的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。主持人：講得真好！生：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。主持人：講得真棒！生：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人：說得對極了！生：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。主持人：這是愛勞動的好習(xí)慣。生：我一有空就看課外書。主持人：這是愛讀書的好習(xí)慣。生：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。主持人：這是愛運動的好習(xí)慣。生：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。主持人：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。主持人：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強。習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。主持人：下面請看短劇表演《上課了》，請同學(xué)們認(rèn)真看、仔細(xì)想，上課時誰的習(xí)慣好，誰的不好，為什么？短劇內(nèi)容: 上課時，老師在上課，同學(xué)A開始做小動作，同學(xué)E則仍認(rèn)真聽，老師提問，同學(xué)E舉手規(guī)范，其他人說：“我、我、我”。師：表演結(jié)束了，誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學(xué)生發(fā)言）兒歌： 《我是小學(xué)生》主持人：養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。那下課后這些同學(xué)這樣做對嗎？情景表演一“樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩。” 二“教室里大聲吵鬧，隨便扔紙”三、“站隊時擁擠，說話”師：同學(xué)們看完后，你覺得他們做得對嗎？為什么？ 出示兒歌：下課后，做準(zhǔn)備。不打鬧，不亂跑。樓道里，要安靜，輕聲慢步靠右行。教室里，要干凈，大家愛護才能行。師：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。那我們快快種下一個好習(xí)慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動》。隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報，——快講！我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學(xué)自理，——真不差。我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，
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