蘇教版六年級語文——螳螂捕蟬課堂教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 ．師問：聯(lián)系上下文理解什么叫恍然大悟吳王明白了什么悟出了什么（感悟到：自己愚笨的想法，侍衛(wèi)官的機智勇敢，國家需要安寧，不要戰(zhàn)爭等等） 2．師總結(jié)：對！不戰(zhàn)，不去侵犯別人，不去一心貪圖眼前不該擁有的利益，這才是百姓之福，國家之福，也才是帝王之福?。。ò鍟翰粦?zhàn)） ?。ㄔO(shè)計理念：學(xué)生可以自由感悟，只要基本合理即可。要給學(xué)生閱讀活動留下個性化解讀的空間，引發(fā)學(xué)生個性化閱讀感悟?？傊?，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨特感受。） 【板書設(shè)計】 螳螂捕蟬 larr。一。蟬larr。一。螳螂larr。一。黃雀larr。一?！ arr。一。楚國larr。一。吳國larr。一。諸侯國larr。一?！ ⊥嫠arr。一。我們larr。一?；膹U學(xué)業(yè) 附閱讀短文：螳螂捕蟬 春秋時期，吳王想派兵攻打楚國。他已經(jīng)下定決心，于是就對身邊的大臣們說：誰要是來勸阻我，我就把他處死！ 有一個年輕的侍衛(wèi)官，想勸吳王不要派兵進攻楚國，但是又不敢直說。于是他每天早晨拿一把彈弓，在王宮的后花園中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。衣服都被露水浸濕了，也毫不在乎。他就這樣連續(xù)在花園里轉(zhuǎn)了三天?！ 峭趼犝f他這樣，覺得挺奇怪，就問他：你每天早晨跑到花園里去干什么 侍衛(wèi)官回答說：我在花園里看到一樁有趣的事情。您看
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