小學(xué)語文四年級(jí)教案——大自然的語言教學(xué)設(shè)計(jì)之二(已改無錯(cuò)字)
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 ，簡(jiǎn)介喜馬拉雅山。) (2)喜馬拉雅山那么高，那么大，可見遠(yuǎn)古時(shí)候那兒的海又大又深，詩句那兒曾是汪洋一片，該怎么讀呢? (3)指名試讀，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)朗讀?！ ?．回歸整體，賽讀拓展?！ ?1)賽讀：把三小節(jié)連起來自由練讀，比比看誰讀得好?！ ?2)過渡：其實(shí)大自然的語言到處都有，它們千奇百怪，妙不可言，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人看不見，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。齊讀第一節(jié)、最后兩節(jié)詩?！ ?3)賞讀、賽讀：教師邊范讀邊展示CAI課件后，指名賽讀整首詩?！ ?4)拓展：你還知道大自然能告訴我們什么?說給大家聽?！ ∷模瑫鴮懼笇?dǎo)，練習(xí)運(yùn)用 1．書寫指導(dǎo)：(1)自讀生字詞，邊讀邊記形，并在組內(nèi)交流自己記住了哪些字。(2)在書上描紅、練寫并點(diǎn)評(píng)糾正。(如
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1